學校規(guī)范化管理實施計劃方案_第1頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.“規(guī)X、文明、有序” -再譜X寨鎮(zhèn)中2017新篇章加強學校的規(guī)X化、文明化、有序化管理,是規(guī)X辦學行為,促進教育教學提高的有效手段;是調動廣大教職工和學生的積極性,形成良好校風、教風和學風,提高教育質量的可靠保障;努力辦好“讓學生喜歡、讓家長滿意、讓社會認可”教育的重要舉措。為進一步推進我校“規(guī)X、文明、有序化”管理,政教處特制訂本方案。 一、指導思想以辦好“讓學生喜歡、讓家長滿意、讓社會認可”的教育為宗旨,以提高教育教學質量為中心,以規(guī)X學校管理制度為主要內容,以建立和完善各項規(guī)章制度、全面推進學校常規(guī)管理工作的規(guī)X化為切入點,落實貫徹“規(guī)X、文明、有序”的六字方針,全面規(guī)X辦學行為,全面

2、提升管理水平,使我校政教處各項管理工作逐年上個新臺階,促進學校的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。 二、工作目標 (一)學校人文氣息濃厚,干凈整潔,綠樹成蔭,凈化、美化、香化的宜人景象,校園文化鮮明,格言警句、雕塑和各類園地相得益彰,格調高雅,充滿現(xiàn)代氣息和德育意韻,學習環(huán)境清雅溫馨。 (二)師生精神風貌好,教師師德高尚,業(yè)務精良,敬業(yè)奉獻,富有工作激情,學生健康、勤奮、文明、活潑,師生關系融洽和諧全制度全面落,充滿朝氣,校園平安、文明、和諧。(三)學校校風、教風、學風樸實濃厚,學校、家庭、社會三位一體,通力合作,無管理盲區(qū)。學校安全工作崗責明確,各種安實,安全防X措施扎實有效,校內外無安全隱患,無安全事

3、故發(fā)生。 在學校管理的各個方面全面實施規(guī)X化、文明化、有序化管理,通過精細化、有序化管理工作的實施,進一步規(guī)X辦學行為,引導教師愛崗敬業(yè),奉獻進取,全面提升學生綜合素質,真正使每一位教職工、每一位學生都成為規(guī)X化管理的實施者,使學校的學生管理、教育教學管理、安全管理等各項管理工作都提升水平和高度,同時形成嚴謹、和諧、健康、人文的校園氛圍,激發(fā)廣大師生積極主動支持學校工作,關心學校發(fā)展,實現(xiàn)由“規(guī)X化”帶來“高效化”,最終達到“管理出效益、管理出質量”的目標。通過努力,使學校建成一所人文氛圍濃郁、環(huán)境整潔優(yōu)美、辦學特色有鮮明個性、具有良好社會聲譽的標準化初級中學。四、管理內容(一)規(guī)X行政管理1

4、.依據(jù)學校實情和發(fā)展目標制定切實可行的學年、學期計劃,從學校的辦學宗旨、辦學目標、管理舉措等各方面提出嚴密、細致、具體可行的要求,做到職責明確、制度完善。2.學校各口管理人員要深入一線,檢查、督促,掌握第一手素材,為工作良好開展提供依據(jù),實現(xiàn)學校的有序運轉。(二)規(guī)X政教處管理建設一支思想解放、勇于創(chuàng)新、團結協(xié)作、目標明確、工作高效的政教領導隊伍。1、加強班子成員的政治理論學習,結合本校發(fā)展目標,積極探究教育改革與發(fā)展的本質問題。2、堅持規(guī)X、有序管理,不斷完善學校政教管理機制。積極創(chuàng)新和改革學校管理模式,完善各項內部管理制度,做到學校管理工作有章可循,有全面的規(guī)X化管理目標,有可操作的文明化

5、管理細則,有高效有序的反饋評估機制。3、明確分工,齊抓共管。學校政教管理成員進一步明確分工,各負其責,各盡其職。班子成員既分工又合作,形成人人有事做、事事有人管的工作局面。4、加強領導值日制度。每天安排至少兩名班子成員和四名班主任人員實行無縫隙值班,特別做好學生管理、安全管理、午間督導、夜間值宿等工作,確保教育教學秩序井然,校園安全穩(wěn)定。6、建立校園巡查制度。值班人員每天必須巡視校園至少兩次,并寫好校園巡查日志,發(fā)現(xiàn)問題應提交相關科室處理,并就處理情況和結果進行跟蹤反饋。(三)規(guī)X學生管理 1.加強學風建設。緊緊扣住學校已確立的辦學思想和辦學目標,尊重學生的成長規(guī)律和身心特點,圍繞校風、教風,

6、致力于形成博學、審問、明辨、慎思,尊師律己、勤奮樂學、惜時善思、質疑求是的學風,幫助和教育學生明確學習目的,端正思想,勤奮上進,認真完成學習任務和學校的各項活動任務。 2.遵守學校規(guī)章。加強學生的思想政治教育和道德品質教育、行為習慣養(yǎng)成教育,嚴格遵守小學生守則、小學生日常行為規(guī)X和學校的各項規(guī)章制度,教育學生誠實守信、禮貌待人,遵守公共秩序和學校紀律,講究衛(wèi)生,節(jié)約水電,注意安全,愛護環(huán)境,積極鍛煉身體; 3.提高學生成績。堅信“沒有教不好的學生”,尊重學生的個體差異,實行分層教學和培優(yōu)輔差,激發(fā)學生的學習興趣,加強學法指導,提高學生的學習成績;對成績優(yōu)秀和特長突出的學生予以表彰和獎勵。 4.

7、關愛學生成長。關心、關愛家庭經(jīng)濟困難的學生和留守兒童、學習困難學生,積極落實資助政策和措施,加強心理輔導和疏導,保護學生的合法權益; 落實“兩課兩操兩活動”,有計劃地組織學生參加班、團、隊活動、科普活動、勞動和社會實踐活動,積極培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和社會實踐能力,充分發(fā)揮學生的組織能力和參與管理能力,展示和發(fā)展學生的特長。 (四)規(guī)X德育管理 1.推進德育工作精細化、有序化管理,促進學生健康快樂成長。(負責部門:政教處、團委會)2、加強理想與人品氣質教育,學校將分年級開展理想與人品氣質教育,讓學生在各種技藝教育載體的培養(yǎng)與訓練中,領悟中華傳統(tǒng)美德、感受“積極向上,勇往直前”的人生態(tài)

8、度。3、積極開展“主人翁意識”教育,學校開展“三主教育”活動,即“我是學校主人,我是課堂主人,我是實踐活動主人”。讓學生參與管理、參與教學、參與活動,培養(yǎng)學生自我管理能力,使學生成為自己的主人。4、個性教育。學校有特色、教師有特長、學生有個性,這是教育發(fā)展中的必然。我們將采取個性教育與德育工作相結合、與教學工作相結合、與課外活動相結合、和集體生活相結合的辦法進行個性教育。落實德育常規(guī)工作,利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日,開展形式多樣的主題教育活動;加強勞動與社會實踐教育,利用校外德育基地,開展社會調查、公益勞動、等活動;舉辦家長學校,加強家校溝通協(xié)調,引導學生遠離網(wǎng)吧;加強校園及周邊環(huán)境治

9、理,維護校園安全,杜絕校園侵害事故發(fā)生。(五)規(guī)X安全管理 加強安全法制教育,增強學生安全法制觀念,落實校園安全責任制,杜絕事故發(fā)生,創(chuàng)建平安文明和諧校園。1、加強領導,明確職責。進一步完善安全管理工作領導小組,制定完善安全工作規(guī)章制度,明確安全責任要求。完善安全管理和應急機制,健全學生預防XX犯罪的預警機制,規(guī)X學校安全教育管理長效機制。2、建立重大安全隱患登記及整改反饋等制度。每學期開學第一周確定為“安全法制教育周”。在教育周活動中制定計劃、實施方案、并做好工作總結。3、學校以課堂教學為主渠道,切實加強學生的安全法制教育,增強學生安全法制觀念。班主任備好、上好每一節(jié)安全教育法制課,做到教師

10、有教案、學生有筆記,教育有效果。4、落實校園安全責任制。實施領導干部帶班制度、行政值班制度、外來人員進校登記制度、學生外出審批制度等。校長是校園安全第一責任人,班主任是班級安全第一責任人,任課教師是課堂安全責任人。校長與各處室、班主任、科任教師簽訂安全責任書,把安全責任落實到崗、落實到人,一級抓一級、層層抓落實;并制定安全工作應急預案并建立應急救援隊伍。5、學校定期組織安全大演練,同時還制定符合本校實際的道路交通安全、防火、防溺水、防觸電、防食物中毒等事關學生人身安全的防X措施。6、經(jīng)常進行安全隱患排查,及時處理排查中發(fā)現(xiàn)的問題嚴格執(zhí)行安全零報告制度和書面周報制,安全工作分類建檔,做到規(guī)X完整

11、。7、把學校安全教育納入教育教學計劃,計劃、教材、教師三落實;加強安全宣傳陣地建設,定期開展有針對性的安全宣傳教育。8、建立嚴格的門禁制度。嚴禁外來人員隨意進出校門,來訪者必須服從值班人員的管理,特殊情況要到校內探訪者,須經(jīng)學校同意,來訪者必須辦理驗證登記手續(xù),以確保學生人身安全的規(guī)定及措施。9、嚴格學生考勤管理。學校設立專門的考勤管理人員,對上課未到位的學生考勤人員及時與班主任、家長聯(lián)系,明確未到位學生的去向。加強住宿生一日常規(guī)檢查,嚴禁在校生在無監(jiān)護人陪同的情況下私自離校。10、要加大校園技防設施的建設與管理,發(fā)揮技防的作用。加強校園監(jiān)控與報警聯(lián)動的管理,扎實推進平安和諧學校建設。(六)規(guī)X依法治校1.健全領導機制。成立法制教育領導小組,由校長任組長,成員由學校班主任和家長學校的家長代表等組成,建立全方位,多渠道、立體化的法制教育網(wǎng)絡。 2.拓寬學校法制教育、法制管理的X疇和內容。3.規(guī)X依法治校的實施途徑。立足課堂,完善教材,提高法制教育的滲透性,把法制教育列入校本教育課程,做到計劃、教材、教師、課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論