(工作計劃)小學文明禮儀月活動方案

1、小學文明禮儀月活動方案一、指導思想根據_(省、市、區(qū)、縣)開展未成年人 “灑掃應對 ”主題教育的實施意見 ，堅持 “育人為本，德育為先 ”的工作思路，把立德樹人作為教育的根本任務，同時遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，培養(yǎng)學生良好的行為禮儀，提升學生文化素養(yǎng)和文明程度。二、 “應對 ”內涵“灑掃應對 ”出自論語 子·張： “子夏之門人小子，當灑掃應對進退，則可矣，抑未也 ”，是儒家教育、學習的基本內容之一。 “灑掃應對 ”是指通過良好行為習慣的養(yǎng)成來培養(yǎng)學生愛勞動、有禮貌的好習慣、好品德。其中 “應對 ”就是指讓學生在待人接物方面、生活禮儀方面學會謙恭待人的禮節(jié)教育。三、活動時間4 月

2、 11日5 月 10 日四、活動內容及安排（一）營造氛圍，渲染文明1、主題活動啟動儀式： 4 月 15 日國旗下講話時召開 “應對禮儀，文明你我 ” 主題活動啟動儀式，向全校師生發(fā)出 “應對禮儀，文明你我 ”倡議書。2、4 月 24 日中午 “鏡湖娃 ”紅領巾廣播臺播音：文明禮儀專輯，擴大宣傳力度。3、學校向學生推薦有關文明禮儀的圖書、鼓勵學生學習禮儀知識。(二)開展活動，學習禮儀各班結合實際， 創(chuàng)造性地開展 “文明禮儀 ”活動，全體師生積極參加支持活動，通過活動培養(yǎng)學生講禮貌的好習慣、好品德。1、舉行一次 “文明禮儀 ”主題班隊會各班舉行一次 “應對禮儀，文明你我 ”主題班隊會，培養(yǎng)青少年尊

3、敬師長、孝敬父母、關愛伙伴、誠實守信的優(yōu)良品質。2、讀一本 “文明禮儀 ”的圖書利用早自習、課外時間，組織學生讀一本文明禮儀的圖書或雜志，如三字經、弟子規(guī)、文明禮儀讀本等。3、做一份 “文明禮儀 ”作品活動是教育實踐，作品是教育實踐的成果之一，建議更多的學生參與作品制作，真正達成活動的教育目的。12 年級：畫一幅 “文明禮儀 ”宣傳畫（ 16k)34 年級：做一張 “文明禮儀 ”書簽56 年級：創(chuàng)作一句 “文明禮儀 ”宣傳語（每班擇優(yōu) 3 幅作品， 4 月 26 日前上交德育處）（三）、禮儀踐行，形成特色1、每位學生人手一份小學生日常行為規(guī)范，利用課余時間閱讀學習，并把學習到的知識賦予行動。2、各班選出 1 名禮儀督察員，負責監(jiān)督班級同學的日常文明習慣，及時制止和糾正不文明行為，宣傳文明禮儀知識，共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。3、禮儀值周老師與禮儀崗同學每日督察全校學生的文明用語、用餐禮儀、課間文明活動等，提高檢查力度，對于不文明現象，及時下發(fā)提示單，以便同學及時改正。4、開通 “陋習臟話 ”曝光臺，每天由禮儀值周老師、禮儀崗同學、德育處督導小組提供不良現象，在oa 公示曝光。（四）、家校合作，日行一孝在家庭，開展 “日行一孝 ”教育。開展 “我為媽媽（爸爸）過節(jié)日 ”、“我為媽媽（爸爸）洗洗腳 ”、“我當一天家 ”、“與