臺(tái)兒莊區(qū)邳莊鎮(zhèn)回民明德小學(xué)《推鐵環(huán)》侯敬全

1、推鐵環(huán)教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想：本課以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)興趣，挖掘校外的體育教材資源。 二、教材分析：推鐵環(huán)是我國(guó)民間的傳統(tǒng)體育健身活動(dòng)，已有數(shù)千年的歷史，深受學(xué)生和群眾喜愛。本節(jié)課我所選用的主教材主要就是學(xué)生非常喜歡，樂(lè)于參與的我國(guó)的民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目 推鐵環(huán)。     以學(xué)生發(fā)展為本，以互動(dòng)性的探究學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)相對(duì)開放的教學(xué)空間，注重全體學(xué)生參與探究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，教學(xué)中力求給學(xué)生自主的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生在自主學(xué)練中自由發(fā)揮，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)個(gè)體的自主學(xué)習(xí)，又懂得群體的合作學(xué)習(xí)，最終使學(xué)生的興趣得到培

2、養(yǎng)，活動(dòng)能力得到加強(qiáng)和提高，個(gè)性得到張揚(yáng)，為奠定“終身體育”打下基礎(chǔ)。     在實(shí)際的教學(xué)中，通過(guò)玩?zhèn)鹘y(tǒng)老游戲，讓學(xué)生嘗試各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，教學(xué)中力求給學(xué)生自主的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生在自主學(xué)練中自由發(fā)揮，在自由的運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)評(píng)估，而教師作為輔導(dǎo)者，則不失時(shí)機(jī)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，以激起學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情。三、學(xué)情分析：本課教學(xué)對(duì)象是我校二年級(jí)學(xué)生, 身體素質(zhì)較好, 學(xué)習(xí)態(tài)度端正, 比較喜歡推鐵環(huán)運(yùn)動(dòng)，但技術(shù)動(dòng)作和熟練程度掌握不到位。本課教學(xué)主要是繼續(xù)學(xué)習(xí)推直線鐵環(huán)。四、教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)知目標(biāo)：知道推鐵環(huán)是一項(xiàng)民族傳統(tǒng)活動(dòng)，具有很高的鍛煉價(jià)值，適合于不同年齡段的學(xué)

3、生。2. 技能目標(biāo)：基本掌握滾鐵環(huán)的方法 , 能較平穩(wěn)地直線滾鐵環(huán)，提高學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的積極性。3. 情感目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生心情愉悅，情緒得到調(diào)整；還可以培養(yǎng)人與人之間合作的能力。五、教材重難點(diǎn)重點(diǎn)：1、推桿的鉤放置適當(dāng)位置。2、培養(yǎng)學(xué)生的相互合作能力。難點(diǎn)：推鐵環(huán)的方法正確、熟練 。掌握平衡，能快速起動(dòng)。六、場(chǎng)地器材場(chǎng)地：學(xué)校田徑場(chǎng)。器材：鐵環(huán)、推柄。七、教學(xué)流程課室觀看課件課堂常規(guī)游戲滾追鐵環(huán)準(zhǔn)備姿勢(shì)與起動(dòng)推行的練習(xí)放松師生評(píng)價(jià)與小結(jié)布置作業(yè)與下課八、教案授課年級(jí)：二年級(jí) 人數(shù)：40人 任課教師：侯敬全 課型：新授順序時(shí)間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)組織與方法1101、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)民間體

4、育的欲望。2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)推鐵環(huán)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)欲望。1、課室觀看民族傳統(tǒng)體育及推鐵環(huán)的課件。2、介紹推鐵環(huán)在我國(guó)的歷史利用多媒體手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望；介紹推鐵環(huán)的悠久歷史；在課室認(rèn)真觀看語(yǔ)言與情緒引導(dǎo)231、 集隊(duì)“快、靜、齊”，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。2、 精神飽滿、有朝氣。3、 增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律性。課堂常規(guī)：1、班干部整隊(duì)、師生問(wèn)好，報(bào)告人數(shù)；2、隊(duì)列練習(xí)：1立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)。2教師提出本課學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容.語(yǔ)言導(dǎo)入本課內(nèi)容聲音洪亮清晰四列橫隊(duì)3、5提高學(xué)生玩鐵圈的興趣并讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)樂(lè)趣與激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。1、小游戲：滾追鐵環(huán)對(duì)學(xué)生講明游戲玩法與要求。集中統(tǒng)一練習(xí)416學(xué)會(huì)推鐵環(huán)的準(zhǔn)備姿

5、勢(shì)與基本掌握起動(dòng)推行直線的方法。1、推鐵環(huán)的準(zhǔn)備姿勢(shì)2、起動(dòng)推行直線的練習(xí)教師引出課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣教師設(shè)疑啟發(fā)學(xué)生：怎樣能讓環(huán)平穩(wěn)得站立；鉤與環(huán)的最正確接觸點(diǎn)在那里。講解與示范教師鼓勵(lì)與點(diǎn)撥學(xué)生自由分組嘗試性練習(xí)與互相討論交流心得小組合作探究性練習(xí)展示自主互動(dòng)學(xué)習(xí)531、使肌肉與身心放松放松游戲，配曲。示范動(dòng)作組織：集中練習(xí)631、學(xué)生能知道本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、配合老師回收器材。師生評(píng)價(jià)布置課外作業(yè)。課后小結(jié)與回收器材提問(wèn)：這一堂課感覺(jué)怎么樣？有什么收獲呢？教師總結(jié)本課。布置學(xué)生回收器材。四列橫隊(duì)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷平均心率：110-120 次/分預(yù)計(jì)練習(xí)密度：25-30 %教學(xué)反思：下課了好一會(huì)兒，我依然很開心，沒(méi)想到多媒體教學(xué)法、嘗試教學(xué)法與學(xué)生自由探究練習(xí)法、教師設(shè)疑學(xué)生解疑練習(xí)法等教學(xué)方法能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望與興趣，能很好實(shí)現(xiàn)本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)，收到預(yù)定的教學(xué)效果。推鐵環(huán)是一項(xiàng)技巧難度比較大的民族體育運(yùn)動(dòng)，如果教學(xué)方法不能吸引學(xué)生的注意力和調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，一節(jié)課來(lái)很難到達(dá)預(yù)定的效果?？梢姡还?jié)體育必須較合理地表達(dá)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，在“健康第一”的思想指導(dǎo)下，確立以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)