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1、永保進(jìn)取之心國旗下發(fā)言稿老師們、同學(xué)們:早上好。今天我講話的題目是永保進(jìn)取之心。不知道大家有沒有注意到,在我們課室的黑板上方的墻壁上有八個(gè)字“尊師勤學(xué)靈活進(jìn)取”,這就是我們學(xué)校的學(xué)風(fēng),是我們學(xué)校對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的要求。我今天著重要講的話題就是最后兩個(gè)字“進(jìn)取”。相信大家都知道“懸梁刺股”的成語吧?這個(gè)成語由兩個(gè)故事組成?!皯伊骸钡墓适抡f的是西漢時(shí)候,有個(gè)人名叫孫敬,是著名的政治家。開始由于知識(shí)淺薄得不到重用,連家里人都看不起他,使他大受刺激,下決心認(rèn)真鉆研。經(jīng)常關(guān)起門,獨(dú)自一人不停地讀書。時(shí)間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí),就想出了一個(gè)特別的辦法:他找一根繩子,一頭牢牢地綁在房
2、梁上,一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打瞌睡了,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),這樣就會(huì)把頭皮扯痛,馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。“刺股”的故事說的是戰(zhàn)國時(shí)期,有一個(gè)人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時(shí),由于學(xué)問不多不深,曾到好多地方都受不到重用?;丶液?,家人對(duì)他也很冷淡,瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜,很疲倦,常打瞌睡。于是他想出了一個(gè)方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅(jiān)持讀書。后人將這兩個(gè)故事合成“懸梁刺股”或“刺股懸梁”一句成語,用以激勵(lì)人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)?!邦^懸梁,錐刺股”的故事,讓我們懂
3、得了一個(gè)人只要有進(jìn)取之心,就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。魯迅先生曾說過:“不滿是向上的車輪”。社會(huì)之所以能夠不斷發(fā)展進(jìn)步,一個(gè)重要推動(dòng)力量,就是我們擁有這只“向上的車輪”,即進(jìn)取之心。一個(gè)人有進(jìn)取心,才會(huì)取得成功??▋?nèi)基曾說過:“有兩種人絕不會(huì)成大器,一種是非別人要他做,否則絕不主動(dòng)做事的人;另一種人則是即使別人要他做,也做不好事情的人?!敝挥心切┎恍枰?jiǎng)e人催促,就會(huì)行動(dòng)起來,而且不會(huì)半途而廢的人才能成功,這一類人懂得要求自己多付出,而且做得比別人預(yù)期的更多??▋?nèi)基的話告誡我們:進(jìn)取心,是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不可少的要素,它會(huì)使我們不斷進(jìn)步,使我們受到關(guān)注并給我們帶來好機(jī)會(huì)。有了進(jìn)取心,我們的思維才能始終保持活躍狀態(tài),才有了進(jìn)一步獲取新知識(shí)的渴望,以不斷充實(shí)自己、提高自己,讓自己能更好地體現(xiàn)價(jià)值。堅(jiān)硬的砂石擋不住小溪奔向大海的步伐,拼搏進(jìn)取才是生命的主旋律。那么,我們?cè)鯓硬拍苡辣_M(jìn)取之心呢?首先,我們必須克服拖延、推諉的習(xí)慣,做到主動(dòng)積極地對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)。其次,要有對(duì)現(xiàn)狀永不滿足的精神,時(shí)刻激勵(lì)自己前進(jìn)。只有“不滿足”的激情,才會(huì)促使我們產(chǎn)生改變現(xiàn)狀的“進(jìn)取心”。第三,要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。狹隘的目標(biāo)只能限制進(jìn)取精神的開發(fā),唯有鴻鵠之志才能激發(fā)我們強(qiáng)烈的進(jìn)取心,在獲取個(gè)人價(jià)值提升的同時(shí),助我們充分享受人生的甘美。第四,要有堅(jiān)定不移的信念。只有這樣才能不畏艱險(xiǎn),始終保持旺盛的斗志,
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