
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文檔簡介
1、感謝老師的演講稿感激老師的演講稿老師是辛勤的園丁,無時無刻,都是她晝夜不停地為我們操心:深夜里,我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng),而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下為我們批改作業(yè);白天,她又站在講臺上,引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋,在知識的海洋里遨游。下面是分享給大家的關(guān)于感激老師的演講稿,希望對大家有幫忙。感激老師的演講稿一首先在這里我充心感激我班主任郭老師,她給了我這個很好的時機(jī),讓我在大家面前談?wù)勎以谟⑽膶嶒瀸W(xué)校三年來的學(xué)習(xí)心得,其實,我并不是大家想象中那些特別聰慧的人,我也只不過跟大家一樣是個普通的學(xué)生,我之所以每次考試能拿到好成績,我自己的觀點有下列幾點給大家參考:1、要專心聽好每一堂課,因為我覺
2、得老師講每一堂課之前,她們都做好充沛的備課準(zhǔn)備,如何將新知識盡量傳授給我們每一個學(xué)生,但如果我們上課不留心,很可能錯過了老師對我們的指引。2、就是按照老師的要求認(rèn)真地完成當(dāng)天的作業(yè),因為這個可以考核我們當(dāng)天上課所學(xué)到知識有多少,掌握多少以及吸收多少。3、在課余時間選擇一些適合自己練習(xí)的練習(xí)題,因為這樣可以做到溫故而知新。另外,我們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫忙,特別是作為班干部,我更加應(yīng)該帶頭作用去幫忙一些成績比擬差的同學(xué),輔導(dǎo)他們?nèi)绾翁岣叱煽?,將自己的學(xué)習(xí)心得與同學(xué)交流,更加有利于自己又能幫忙他人,我覺得每一個同學(xué)都應(yīng)該這樣做。最近我生病了,好幾天沒有上課,但我深深地體會到,如果我沒有爸爸、媽媽的悉心
3、關(guān)照,我哪里會康復(fù)得則快,同時也令我想起在學(xué)校如果沒有老師的悉心教導(dǎo),我今天能站在臺上講話嗎?我借此時機(jī),充心地感激我的父母、我的老師,你們放心吧!我以后會更加努力學(xué)習(xí),用更加好的成績回報你們,謝謝大家!感激老師的演講稿二感恩,我的老師當(dāng)我懷著膽怯的心第一次跨進(jìn)校門時,您陽光般的笑容給我以撫慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校,帶進(jìn)了豐盛多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細(xì)致的講解給我心新的思路。您將我那顆困惑、梗塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心
4、,無知的心帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了"自信"的"天空"中,帶進(jìn)了剛強(qiáng)的"海洋"里,也帶進(jìn)了以后成功的大門。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、急躁的心帶到了嚴(yán)格的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。當(dāng)我不管我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,
5、"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"感激老師的演講稿三"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"老師像春蠶傾吐真絲,老師像蠟燭照亮人生。她已經(jīng)年近半百,卻依然甘為人梯,她腰腿疼痛卻依然佇立講臺;她心臟不好,卻依舊嘔心瀝血,她就是年歲最大卻依然貢獻(xiàn)在一線的歷史老師:王老師。記得那次,鈴聲響起,歷史老師像往常一樣買著沉穩(wěn)的步伐,走進(jìn)教室,雖然她盡力掩飾痛苦可我還是見到了她緊縮的雙眉,深紫色的嘴唇,聽到了她消沉的聲音。隨著時間的推移,歷史老師的眉頭越皺越緊,最后像擰成的一股麻繩,我斷定,她一定在強(qiáng)忍著什么!我還發(fā)現(xiàn),她并不是雙腿著地站著給我們講課,而是用一條腿
6、著地一條腿抬起來的姿勢給我們講課,過一段時間她就會換一條腿站立,看到老師的異常表現(xiàn)和老師臉上痛苦的表情,我很擔(dān)憂,可是在老師的后面就有一把椅子,老師完全可以坐在椅子上來減輕自己的痛楚,但老師并沒有那樣做。依然忍受著病痛的折磨,站著給我們上課。此時,我的心里真的好疼,真的好想告訴老師"休息一下吧!"不僅如此,王老師為了我們,為了給我們編制導(dǎo)學(xué)案,哈愛經(jīng)常工作到十一二點。千言萬語寫不完老師的付出,萬語千言道不盡我們的感激,我們唯有用實際行動,用優(yōu)異的成績來回報老師。雖然"謝謝"這個字眼太蒼白,但我仍然要用這個最樸實的話語敘述我們的心聲"老師,謝謝您
7、!"感激老師的演講稿四鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人我要感恩我的老師.從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知假設(shè)渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫通于人類文明發(fā)展史的整個過程.正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師.教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī).老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴(yán)肅的情.當(dāng)我犯錯誤而受到懲辦時教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細(xì)心講解的是老師.一個贊揚(yáng)
8、的眼神,使我萬分開心;一句和煦的問候,使我感受到第二種親情.有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個字這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露.我們感激老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師.當(dāng)我懷著膽怯的心第一次跨進(jìn)校門時,老師您陽光般的笑容給我以撫慰.您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐盛多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂.當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,梗塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三
9、的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里.當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中.當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中,帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里.當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,急躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里.當(dāng)我不管我遇到了什么,您都會與我一同面對.老師,在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內(nèi)心地感激您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"則,什么是感恩呢"感恩"是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對不會成為一個對社會做出奉獻(xiàn)的人."感恩"是一種對恩惠心存感謝的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,是為了
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