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文檔簡介
1、句子的基本結構和成分人迨知識精講一、句子基本結構1 .主謂賓結構:“主謂賓”結構是英文表達中最基本的結構,表達“誰做了什么事”,句中的“誰”即主語;“做了”即謂語;“什么事”為賓語。1) .主語:可以作主語的成分有名詞(如boy),主格代詞(如you),數詞,動詞不定式,動名詞等。主語一般在句首。注意名詞單數形式常和冠詞不分家,如:The boy comes from America.這個男孩來自美國。He made a speech. 他做了 演講。Tow and two is four.二乘二等于四。To be a teacher is my dream.成為老師是我的夢想。Doing a
2、 research is a necessary step when you write an essay.當你寫論文時,做調查是很有必要的一步。2) .謂語:謂語由動詞構成,是英語時態(tài)、語態(tài)變化的主角,一般在主語之后,后接 賓語。但謂語可以是不及物動詞(vi.),沒有賓語,形成主謂結構,如:I have arrived.我已經到了Many changes took place in my hometown.家鄉(xiāng)發(fā)生了很多變化。注:以下這些詞是不及物動詞:表發(fā)生、出現(xiàn)的,如: take place, appear, happen, break out; 表來、去,如: come, go 等3)
3、 .賓語:賓語位于及物動詞之后,一般同主語構成一樣,不同的是構成賓語的代詞 必須是賓格形式,如:me him, them等。除了代詞賓格可以作賓語外,名詞,動名詞,不定式等可以作賓語,如:I will do it tomorrow.我明天在做(這件事)。The boy needs a pen.這個男孩需要一只鋼筆。I like swimming.我喜歡游泳。I like to swim this afternoon.我今天下午喜歡游泳。2. 主系表結構:“主系表”結構可以認為是一種特殊的主謂賓,它表達一種狀態(tài),或感受,如:Tom is a boy. 湯姆是個男孩1) . 主語:與“主謂賓”中的
4、主語相同。2) . 系動詞語:連系動詞(Link verb) : be 動詞 (am, is, are, was, were 等 ); 其他連系動詞如:become, turn , get 和感官動詞如:sound, look, smell, taste, feel等。其特點是連系動詞與其后的表語沒有動賓關系,表語多為形容詞或副詞。感官動詞用作連系動詞最常見,如:He looks well. 他面色好。It sounds nice. 這個聽起來不錯。I feel good. 我感覺好。The egg smells bad. 這個雞蛋難聞。3) . 表語:說明主語的狀態(tài)、性質、等??蔀樾稳菰~、副
5、詞、名詞、代詞、不定式、 分詞。當聯(lián)系動詞不是 be,而其后是名詞和形容詞時,多表達轉變?yōu)橹猓⒁馀c 動賓關系的區(qū)別。He became a teacher at last. 他最終成為了一名老師。His face turned red. 他的臉變紅了。3. There be 結構:There be 表示“某地 / 某時有” 。這里的there 沒有實際意義,不可與副詞“there那里” 混淆, 很多同學把它翻譯成 “那有” , 實際是有問題的。此結構后跟名詞,表示 (存在 ) 有某事物,試比較:There is a boy there. 那兒有一個男孩。前一個 there 無實意,后一個t
6、here 為副詞“那里”。二、其他成分1 . 定語定語是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語或句子,漢語中常用的表示。定語通常位于被修飾的成分前。若修飾some, any, every , no 構成的復合不定代詞時,如:something , nothing 或不定式,分詞短語作定語,從句作定語時,則定語通常置后。副詞用作定語時須放在名詞之后。形容詞,介詞短語,名詞,不定式,分詞,從句都可以充當定語成分,如:例句形容詞作定語The little boy needs a blue pen. 小男孩需要,支監(jiān)色的鋼筆。介詞短語作定語The boy in blue is Tom.穿二色衣服的孩子
7、是湯姆。名詞作定語The boy needs a ball pen. 男孩需野-支圓珠筆。不7E式作定語The boy to write this letterneeds a pen.與這封帽的男孩需支鋼筆?,F(xiàn)在分詞作定語The smiling boy needs a pen bought by his mother.那個微笑的男孩需支他媽媽買的鋼筆。從句作定語The boy who is reading needs a pen.那個在閱讀的男孩需要 ,支鋼筆。2 .狀語狀語修飾動詞、形容詞、副詞或全句,說明方式、因果、條件、時間、地點、讓步、 方向、程度、目的等。狀語在句子中的位置很靈活,常
8、見情況為:通常在句子基本結構之后, 強調時放在句首;修飾形容詞或副詞時, 通常位于被修飾的詞之前;表示時間、地點、目的的狀語一般位 于句子兩頭,強調時放在句首,地點狀語一般須在時間狀語之前;一些表示不確定時間,如:often或程度,如:almost的副詞狀語通常位于 be動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后, 動詞之前??梢猿洚敔钫Z成分的詞眾多,如:狀語類型例句短語表程度狀語The boy needs a pen very much .男孩非常需支鋼筆。介詞短語作時On Sundays , there is no student in the classroom.星期天,教室里沒宿學生.間狀語分詞作伴隨
9、狀語He sits there,asking for a pen.他坐在那兒支T筆。不定式作目的狀語The boy needs a pen to do his homework.男孩需當T筆寫家庭作業(yè)。從句作時間狀語It was 6:00 P.M.when the boy got home .當男孩到家的時候已經是晚上6點了。3 .賓語補足語位于賓語之后對賓語作出說明的成分叫做賓語補足語,簡稱賓補。賓語與其補足語有邏輯上的主謂關系,它們一起構成復合賓語,多當做固定句型使用,如:The war made him a soldier .戰(zhàn)爭使他成為一名戰(zhàn)士 .New methods make th
10、e jobeasy.新方法使這項工作變得輕松.I often find him at work .我經常發(fā)現(xiàn)他在工作.The teacher ask the students to close the windows .老師讓學生們關上窗戶 .I saw a cat running across the road.我看見一只貓跑過了馬路 .4 .同位語同位語是在名詞或代詞之后并列名詞或代詞對前者加以說明的成分,近乎于后置定 語。如:We students should study hard.我們學生應該努力學習。students是we的同位語,都是指同一批學生We all are studen
11、ts.我們都是學生。all是we的同位語,都指同樣的“我們”。e三點剖析一、重點:本節(jié)重點在于掌握句子的基本構成,以及句子中的基本成分,即主語,謂語,賓語, 表語,定語,狀語,補語以及同位語。成分的判斷考試中不會直接考查,但對于長難句的 分析,句子理解和作文語病的排除都有直接的影響。二、易錯點:系動詞的辨別be動詞,感官動詞和表轉變的幾個動詞。這里面需feel ,以及表轉變的動詞 turn , get都有實意動詞這種面料摸上去很舒服。(系動詞)末日已經降臨,我能感受到它。(實意動詞)秋天樹葉變黃。沿街走到頭右轉。我們之前講系動詞分為三類,即 要注意的是感官動詞中l(wèi)ook , smell ,的用
12、法,試比較:1. This kind of cloth feels good.The Doom has come. I can feel it!2. Leaves turn yellow in Autumn.Go along the street and turn right.人心題模精選題模一:句子結構例1.1.1分析下列句子成分1. All of us considered him honest.2. My grandfather bought me a pair of sports shoes.例1.1.2 翻譯下列句子1 .這個村子過去只有一口井。2 .我們叫她愛麗絲。題模二:句子成分
13、例 1.2.1 The weather is.A.badB. badlyC.wellD. worse例 1.2.2 I find the movie Harry Potter very. I like it very much.A.interestB.interestingC.boreD.boringthem例 1.2.3 I can't find my pen. Could you help find it?A.meB. herC.himD.Q迨隨堂練習隨練1.1劃分句子成分1. The old man lives a lonely life.2. He broke a piece
14、of glass.3. Our school is not far from my home.4. It is a great pleasure to talk with you5. He made it clear that he would leave the city.6. I love you more than her child.7. Trees turn green when spring comes.8. They pushed the door open.129. Grandma told me an interesting story last night.10. He w
15、rote some letters to his friends carefully.隨練 1.2 The weather here.A. is wet and coldB. was wet and coldC. wet and coldD. are wet and cold隨練 1.3 Aunt Tina will visit us soon.is arriving tomorrow morning.A.HeB.SheC.HisD.隨練 1.4 My friend show some old photos of his family.A.myB.IC.meD.隨練 1.5 He got up
16、 yesterday morning.A.latelyB.lateC.latestD.隨練 1.6 He found the Center Street on Sunday.A.crowdB.crowdedC.crowdingD.crowdlyHerminelatter人迨自我總結人迨課后作業(yè)作業(yè)1 翻譯句子1.那天早上我們談了很多。2. 昨晚我寫了一封信。3. 奶奶昨晚給我們講了一個有趣的故事。4. 我父親已經給我買了一輛新自行車。5. 樹葉變黃了。6. 十五歲他就成為有名的鋼琴家了。7. 我們大家都認為他是誠實的。8. 我們要使學校變得更美麗。9. 這個學校有一名音樂老師和一名美術老師。1
17、0. 天氣預報說下午有大風。作業(yè) 2 Please send postcard when you travel abroad.AIBmeCmyDmine作業(yè) 3 Tom is a book lover. likes reading very much.AHeBHimCSheDher作業(yè) 4 were all very tired, but none of would stop to takea rest.A.We; usB.Us; weC.We; ourD.We; we作業(yè) 5 Please keep the classroom when you left.A.cleanB.cleanlyC.
18、cleaningD.clear答案解析.J代題模精選題模一:句子結構例 1.1.1【答案】1.主語+謂語+賓語+賓補;2.主語+謂語+賓語1+賓語2【解析】考查句子結構劃分,具體解析略。例 1.1.2【答案】1. There was only one well in the village. 2. We call her Alice.【解析】略。題模二:句子成分例 1.2.1【答案】A【解析】考查表語的句子成分。句意:天氣很糟(好)。形容天氣,表語應該為形容詞原形,故選Ao例 1.2.2【答案】B【解析】考查賓補的句子成分。結構為 find +賓語+賓補,賓補為形容詞描述賓語,故排除AC;又根
19、據后一句說他很喜歡,故選 Bo例 1.2.3【答案】A【解析】代詞,根據句子中的主語 I與所填的詞做賓語,故用 me隨堂練習隨練i.i【答案】1.主語+謂語+賓語2 .主語+謂語+ 賓語3 .主語+系動詞+表語4 .主語+系動詞+表語(形式主語)5 .主語+謂語+ 賓語+賓補(形式賓語)6 .主語+謂語+ 賓語7 .主語+系動詞+表語8 .主語+謂語+ 賓語+賓補9 .主語+謂語+ 賓語1+賓語210主語+謂語+賓語1+賓語2【解析】考查句子結構劃分。具體解析略。隨練1.2【答案】A【解析】考查系表結構。根據句意:這里的天氣又濕又冷。為主系表結構,排除C;又主語為單數,排除 D;為現(xiàn)象描述用一般時,故選 Ao 隨練1.3【答案】B【解析】考查主語成分。第二句動詞前,缺主語,排除 CQ又前文中提及 Aunt Tina為女性,故選B。隨練1.4【答案】C【解析】考查賓語成分。動詞之后缺賓語,排除BD;又根據句意,朋友給我展現(xiàn),故選C。隨練1.5【答案】B【解析】考查狀語成分。根據句意:他昨天早上很晚起床,缺少修飾起床的狀語,A.最近;B.晚,遲;C.最新的;D.后來,故選 Bo隨練1.6【答案】B【解析】考查賓補成分。結構為主語+find +賓語+補語,補語為形容詞,故
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