2019中考物理知識點全突破系列專題50----杠桿及其五要素(含答案)

1、中考物理知識點全突破系列專題第9頁共9頁杠桿及其五要素2 .關(guān)于杠桿，下列說法中正確的是（）A.杠桿一一定是一一根直的硬棒C.力臂可能在杠桿上也可能不在杠桿上3 .關(guān)于力臂，下列說法中正確的是（）A.力臂是支點到力的作用點的距離C.力臂一定在杠桿上4 .如圖所示，用力F將球形重物滾上臺階時,A.它的兩個力臂相等C.這杠桿的支點是球與地面的接觸點5.在圖中，。為支點，力臂最長的力是（mB.這杠桿的支點是球心。點D.這杠桿的支點是球與臺階的接觸點A. F1B. F2C. F3D. Fi單選題1.他出生在意大利的西西里島。從小有良好的家庭教養(yǎng)，11歲就被送到當時希臘文化中心的亞歷山大城去學(xué)習(xí)。在這座

2、號稱 智慧之都 的名城里，他博閱群書，汲取了許多的知識。成為兼數(shù)學(xué)家與力學(xué)家的偉大學(xué)者，據(jù)說他確立了力學(xué)的杠桿定理之后，曾發(fā)出豪言壯語：給我一個立足點，我就可以移動這個地球 這位科學(xué)家是（）A.牛頓B.伽利略C.瓦特D.阿基米德B.杠桿的支點一定在杠桿上，且在杠桿的中間位置D作用在杠桿上的動力一定與杠桿的阻力相反B.杠桿的長度一定等于動力臂和阻力臂之和D.有力作用在杠桿上，但力臂可能為零可以把它看成一個杠桿，那么（）6 .如圖比示，用開瓶器在 A處用力開啟瓶蓋，下列說法正確的是（）A. B點為開瓶器的支點C.使用開瓶器能省力B.開瓶器受到的阻力方向為豎直向上D.使用開瓶器能省功7 .為探究杠桿

3、平衡條件，老師演示時，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進行實驗探究，再用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤 碼繼續(xù)探究（如圖），這樣做的目的是（）A.便于直接讀出拉力的大小11 B!于同學(xué)們觀察實驗C.便于正確理解力臂D.便于測量力臂的大小8.如圖所示是開瓶蓋.的起子,可以看成是一個杠桿，能正確表示出杠桿的支點、動力和阻力的圖是（9 .如圖是一個自動體重測試儀使用前的工作原理圖，有關(guān)它工作原理的說法相似的是（A.體重越大，體重顯示表的示數(shù)越小B.體重測試儀電路由于缺少開關(guān)，始終處于通路C.體重顯示表是用電壓表改裝成的D.體重越輕，滑動變阻器接入電路的電阻越大10 .下圖畫出了自行車手閘工作時的支點，動力和動力臂、阻力和

4、阻力臂，則阻力臂是（）A. Li唱.L2C. F» D. F211 .如圖所示，起瓶器開啟瓶蓋時，可看作是（）A.以B為支點的費力杠桿皿B為支點的省力杠桿C.以A為支點的費力杠桿nd.以A為支點的省力杠桿12.如圖所示，O點表示杠桿的支點，其中錯誤的是（）13.如圖所示，以下實驗操作正確的是（）B.-I以"化核1度線處為測量起點J I J I I f r « i:- ：C. 杠桿在水平位置平衡時，拉力的力臂為l1 THD.為使像成在光屏中心，只需調(diào)節(jié)燭焰中心和光屏中心在同一高度14.如圖所示，OB是以。點為支點的杠桿，F(xiàn)是作用在杠桿B端的力.圖中線段 AB與力F的

5、作用線在一條 直線上，且 OA，AB、AC，OB.則表示力F的力臂的線段為（）0A. OAB. OBC. ABD. AC15.端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日.很多地方舉行了賽龍舟活動.極大豐富了人們的文化生活，關(guān)于賽龍舟活 動，以下分析正確的是（）A.龍舟漂浮在水面上，說明龍舟受到的浮力大于重力B.運動員向后劃水，龍舟向前運動，說明力的作用是相互的C.比賽過程中鼓聲振天，說明聲音在空氣中可以傳播，在水中不能傳播D.運動員劃水的船槳不是杠桿16.圖中杠桿在A端受力F,能表示力F的力臂的是（）A. OA 段B. A段C. OCD. O段二、填空題17 .如圖是一風(fēng)景區(qū)的盤山公路，之所以要把上山的公路修成這

6、般模樣，是因為盤山公路相當于簡單機械 中的,使用它可以 18 .如圖所示，OB是以O(shè)點為支點的杠桿，F(xiàn)是作用在杠桿B端的力，圖中線段 AB與力F的作用線在一條 直線上，且 OdL® AC ± OB ,線段表示力F的力臂。（選填OA"或AC'19 .如圖是同學(xué)們常用的燕尾夾，AB=BC,當用力據(jù)住C點打開該夾子時，可把 點看作支點，此時夾子可近似看作 杠桿（選填 省力”、費力”或等臂”），此類杠桿的特點是 。20 .如圖是打開的汽車后備箱蓋，它被液壓桿支撐。關(guān)箱蓋時，我們忽略掉 等次要因素，抓住 等主要因素，它可看作一個 模型。21 .物體作用在杠桿上促使杠

7、桿轉(zhuǎn)動的力叫做 ,支點到力的 的距離叫作力臂.力臂 在杠桿上，力的作用點 在杠桿上（后兩空選填 一定”或 不一定"）.22 .在力的作用下可以繞固定點 的硬棒叫做杠桿，這個固定點叫做 .23 .在文具鉛筆芯、塑料尺、橡皮中，通常情況下是導(dǎo)體的有 ;在工具鋼絲鉗、羊角錘、筷子的 使用中，屬于費力杠桿的有 ；在家庭用具電風(fēng)扇、電視機、電水壺中，屬于電熱器的有O24 .如圖中的起瓶器，它屬于 杠桿（填 省力”或 費力”）它的支點是 （填A(yù)、B、C或D）； 若沿豎直方向用力開啟瓶蓋，在圖中 點用力最?。ㄌ預(yù)、B、C或D）.25 .如圖圖所示是列車上常用的手推車，車內(nèi)貨物均勻擺放，車前行時，需

8、經(jīng)過障礙物，當車的前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把，這時手推車可視為杠桿，若手推車和貨物總重200N,動力臂和阻力臂之比為2 : 3,此時手推車是 （填 省力”或費力”）杠桿，售貨員作用在扶把上的動力為No當后輪遇到障礙物 A時，售貨員豎直向上提扶把，這時 （填"A” “殿"C”為支點。26 .如圖是同學(xué)們常用的燕尾夾，AB=BC,當用力抱住C點打開該夾子時，可把 點看作支點，此時夾子可近似看作 杠桿（選填 省力”、費力”或等臂”）.27 . （2017?福建）如圖所示，撬起瓶蓋的起瓶器是屬于 杠桿（選填 省力”、費力”或 等臂”），其 支點是圖中點.答案解析部分一、單

9、選題1 .【答案】D【解析】【解答】 給我一個支點，我將撬動整個地球”并依據(jù)已學(xué)的杠桿知識可知，這是古希臘科學(xué)家阿基米德的名言，他發(fā)現(xiàn)了杠桿定律。阿基米德是古希臘著名的科學(xué)家，以發(fā)現(xiàn)杠桿定律和浮力定律而聞名，他還發(fā)明螺旋式水車，給我一個支點，我將撬動整個地球！”是他的名言，是其杠桿定律的集中體現(xiàn)。故答案為：D【分析】牢記相關(guān)物理學(xué)史，解答即可.2 .【答案】C【解析】【解答】 A.杠桿可以是直棒，也可以是彎曲的，但杠桿一定是硬棒，A不符合題意；B.杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點叫支點，支點一定在杠桿上，可以在杠桿上的任何位置，B不符合題意.CD.力臂是從支點到力的作用線的距離，簡單地說，就是點到線的距離，而

10、不是點到點的距離.力臂不一定是杠桿的長度，也不一定在杠桿上C符合題意，D不符合題意.故答案為：C【分析】杠桿：一根在力的作用下能繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒就叫杠桿什么是支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂？（1皮點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點 （O）（2動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力（Fi）（39力：阻礙杠卞f轉(zhuǎn)動的力 （F2）（4財力臂：從支點到動力的作用線的距離（Li）（5阻力臂：從支點到阻力作用線的距離（ 匕）3 .【答案】D【解析】【解答】 A、力臂是支點到力的作用線的垂直距離，A不符合題意；B、杠桿的長度不是動力臂與阻力臂之和，B不符合題意；G力臂是支點到力的作用線的垂直距離，若杠卞f是彎曲的，力臂就不會在杠桿上

11、，C不符合題意；D、力與力臂是五要素中兩個獨立的要素，支點確定，力的方向不同，力臂大小不一定，甚至可能為零， 符合題意.故答案為：D.【分析】杠桿是可以讓某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒.力臂是從支點到力的作用線之間的距離.支 點是杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點.4 .【答案】D【解析】【解答】用力 F將球形重物滾上臺階時，可以把它看成一個杠桿，那么，這杠桿的支點是球與臺 階的接觸點.故答案為：D.【分析】結(jié)合杠桿的五要素進行分析即可.5 .【答案】C【解析】【解答】解：由圖可知，結(jié)合畫力臂的要求可知，最長的力臂應(yīng)為支點與力的作用點的連線，與力臂垂直的力是F3 .故答案為：C.【分析】支點與力的作用點的連線為最長的

12、力臂.6 .【答案】C【解析】【解答】A.杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點叫支點，起瓶器繞C點轉(zhuǎn)動，所以C點是支點，A不符合題意；B.阻力作用在B點，動力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動的方向相反，所以開瓶器受到的阻力方向為豎直向下的，B不符合題意；C.起瓶器開啟瓶蓋時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，C符合題意；D.使用任何機械都不省功，因此使用開瓶器不能省功，D不符合題意.故答案為：C.【分析】杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點叫支點；阻力和動力使杠桿轉(zhuǎn)動的方向相反；動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿；使用任何機械都不省功7 .【答案】C【解析】【解答】從支點到力的作用線的距離叫力臂，在杠桿兩側(cè)掛鉤碼，由于重力的方向是豎直向下的， 力臂在杠桿

13、上可以直接讀出，當用彈簧測力計傾斜時，拉力不再與杠桿垂直，這樣力臂會發(fā)生變化，相應(yīng)變短，由杠桿的平衡條件知道，力會相應(yīng)增大，才能使杠桿仍保持平衡，所以這樣做實驗可以加深學(xué)生對力臂的正確認識，C符合題意。故答案為：C.【分析】杠桿上的力臂是支點到力的作用點的垂線，不能只是兩點的連線8 .【答案】C【解析】【解答】（1）瓶蓋緊緊的套在瓶口上，要使瓶蓋打開，要克服瓶蓋和瓶口之間的摩擦力，瓶蓋給起子的力是向下的，利用杠桿克服這個摩擦力.（2）動力Fi使杠桿繞固定點轉(zhuǎn)動，阻力 F2阻礙杠桿轉(zhuǎn)動，杠桿在動力和阻力的作用下，保持靜止狀態(tài)或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài).瓶蓋給起子的阻力是向下的.動力是 起子繞支點O逆時針轉(zhuǎn)動

14、，阻力繞支點 O順時針轉(zhuǎn)動.D符合題意；故答案為：C【分析】起子的使用有兩種方法：可以以前面為支點，也可以以后面為支點，（如圖）只要能克服瓶蓋和瓶口之間的摩擦力就可以.刁一釬圖1S?9 .【答案】D【解析】【解答】如圖的體重計，當有人站在左邊的測試體時，在杠桿的作用下，右側(cè)的滑動變阻器的滑 片上升，接入電路的電阻變小，所以電路中的電流變大。體重顯示表串聯(lián)在電路中，應(yīng)該是電流表，當 人體重越大時，滑片上升越多，電阻越小，電流越大，體重顯示表示數(shù)越大，當人體重越小時，體重顯 示表示數(shù)越小。當不站人時，滑片位于滑動變阻器下端的絕緣層上，所以此時電路為斷路狀態(tài)。A.體重越大，體重顯示表的示數(shù)越大，A不

15、符合題意；B.當不站人時，滑片位于滑動變阻器下端的絕緣層上，所以此時電路為斷路狀態(tài)，B不符合題意；C.體重顯示表是用電流表改裝成的，C不符合題意；D.體重越輕，滑動變阻器接入電路的電阻越大，D符合題意。故答案為：Do【分析】滑動變阻器接入電路中的電阻絲越長，電阻越大，電流越小10 .【答案】B【解析】【解答】解：由圖可知，阻力為F2 ,則從支點。到F2的距離為阻力臂，即 L2 . B故選：B.【分析】阻力臂：是從支點到阻力是作用線的距離.11 .【答案】D【解析】【解答】解：我們使用起瓶器開啟瓶蓋時，瓶蓋中的B點被撬起，所以B點是阻力的作用點.并且在開啟的過程中，起瓶器繞 A點轉(zhuǎn)動，所以A是支

16、點.在整個過程中，動力臂大于阻力臂，所以它是省 力杠桿.故選D.【分析】杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點是支點.動力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿；動力臂小于阻力臂的杠桿為費力杠桿；動力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿.12 .【答案】D【解析】【解答】解： ABC根據(jù)支點的概念，杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點，圖中所標注的。點都符合這一要求，故ABC均正確；D、動滑輪工作時相當于一個可以整體移動的省力杠桿，其支點是在左側(cè)繩子與滑輪的接觸點，而不是在滑輪的軸上，故 D錯誤.故選D.【分析】支點是杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點，結(jié)合圖中的標注可做出判斷.13 .【答案】B【解析】【解答】解： A、用量筒取液體體積時，量筒要放平，讀數(shù)

17、時視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處相平；將量筒舉過頭頂讀數(shù)為仰視，則讀取的體積讀數(shù)與液體實際體積相比偏小.故A錯誤；B、零刻度線磨損的刻度尺，要從其它整數(shù)刻度開始測量；故B正確；C杠桿在水平位置平衡時，拉力的力臂小于1,故C錯誤；D、蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，三者的中心大致在同一高度，使完整的像成在光屏中央，故D錯誤.故選B.【分析】（1）根據(jù)量筒使用的方法、注意事項等進行分析解答即可.（2）零刻度線磨損的刻度尺，要從其它整數(shù)刻度開始測量；（3）從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂；（4）探究凸透 鏡成像的實驗時，在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上

18、，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心.14 .【答案】A【解析】【解答】解：由圖可知，AB是力F的作用線，OA，AB,則OA為支點到力F的作用線的距離，所以線段 OA表示力F的 力臂，如圖所示：故選A.【分析】力臂是從支點到力的作用線的距離，由支點向力的作用線做垂線，垂線段的長度即為力臂.15 .【答案】B【解析】【解答】解： A、龍舟漂浮在水面上時，處于平衡狀態(tài)，龍舟所受的浮力等于重力.故 A錯誤；B、運動員向后劃水，給了水一個向后的作用力，同時也受到水向前的反作用力，龍舟前進，說明物體間力的作用是相互的.故 B正確；G比賽過程中鼓聲振天，說明聲音在空氣中可以傳播，但不能確定水中

19、的傳播情況，故C錯誤；D、在劃槳時，手移動很小的距離，船槳就能移動很大的距離，因此船槳的動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D錯誤.故選B.【分析】（1）物體的沉浮與物體的重力大小以及物體所受浮力的大小無關(guān)，它是由物體所受重力與浮力的合力決定.當合力向上則物體上??；當合力向下，則物體下沉；當合力為0,則物體處于漂浮或懸浮狀態(tài)；（2）當一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作 用是相互的；（3）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但 不能在真空中傳播；（4）先判斷槳在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類

20、 型的杠桿.16 .【答案】C【解析】【解答】解：由圖可知，力的作用線為 AC,而OC與AC垂直，故OC為力臂.故選：C.【分析】從支點到力的作用線的距離叫作力臂.二、填空題17 .【答案】斜面；省力【解析】【解答】盤山路相當于斜面，斜面加長了運動距離，所以可以省力。故答案為：斜面；省力.【分析】斜面加長了運動距離，可以省力 .18 .【答案】OA【解析】【解答】由圖可知，OA是從支點到力F作用線的距離，所以， OA表示力F的力臂；雖然 AC± OB, 但OB是杠桿，不是力的作用線，則AC不是力臂。故答案為：OA。【分析】從支點到力作用線的距離為力臂.19 .【答案】B;等臂；不省力

21、也不費力【解析】【解答】用力抱住C點打開該夾子時，可把 B點看作支點，由于 AB= BC,故動力臂等于阻力臂, 為等臂杠桿，此類杠桿的特點是不省力也不費力。故答案為：B;等臂；不省力也不費力.【分析】什么是支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂？（1皮點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點 （O）（2動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力（F1）（39力：阻礙杠卞f轉(zhuǎn)動的力 （F2）（4動力臂：從支點到動力的作用線的距離（L1）（5阻力臂：從支點到阻力作用線的距離（ 匕）三種杠桿：（1）省力杠桿：Li>g平衡時F1<F2.特點是省力，但費距離.（如剪鐵剪刀，側(cè)刀，起子）（2質(zhì)力杠桿：Li<L2,平衡時Fi>F2

22、.特點是費力，但省距離.（如釣魚杠，理發(fā)剪刀等）（3殍臂杠桿：Li=L2,平衡時Fi=F2.特點是既不省力，也不費力.（如：天平）20 .【答案】箱蓋的形狀；可以繞固定點轉(zhuǎn)動；杠桿【解析】【解答】如圖是打開的汽車后備箱蓋，它被液壓桿支撐。關(guān)箱蓋時，我們忽略掉箱蓋的形狀等次要因素，抓住可以繞固定點轉(zhuǎn)動等主要因素，它可看作一個杠桿模型。故答案為：箱蓋的形狀；可以繞固定點轉(zhuǎn)動；杠桿 【分析】能繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒（直棒或曲棒），叫做杠桿。杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點，叫做支點.21 .【答案】動力；作用線；不一定；一定【解析】【解答】物體作用在杠桿上促使杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做動力，阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做阻力，支點到力

23、 的作用線的距離叫作力臂。力臂不一定是杠桿的長度，也不一定在杠桿上，力的作用點在杠桿上。故答 案為：動力；作用線；不一定；一定 .【分析】什么是支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂？（1皮點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點 （O）（2財力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力 （F1）（3阻力：阻礙杠卞f轉(zhuǎn)動的力 （F2）（4財力臂：從支點到動力的作用線的距離（L1）.（5阻力臂：從支點到阻力作用線的距離（L2）22 .【答案】轉(zhuǎn)動；支點【解析】【解答】在力的作用下可以繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒叫做杠桿，這個固定點叫做支點故答案為：轉(zhuǎn)動；支點 .【分析】根據(jù)杠桿的定義和杠桿的五要素解答可題23 .【答案】鉛筆芯；筷子；電水壺【解析】【解答】

24、由圖知道鉛筆芯容易導(dǎo)電是導(dǎo)體，塑料尺、橡皮都不容易導(dǎo)電是絕緣體；鋼絲鉗、羊角 錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠 桿；電熱器是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的用電器，電風(fēng)扇是利用電動機將電能主要轉(zhuǎn)化為風(fēng)扇的機械能，少部 分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的用電器，不屬于電熱器；電視機工作時將電能主要轉(zhuǎn)化為光能和聲能，同時有少部分轉(zhuǎn) 化為內(nèi)能，不屬于電熱器；電水壺是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的用電器，屬于電熱器。故答案為：鉛筆芯；筷子；電水壺 .【分析】鉛筆芯是導(dǎo)體，筷子是費力杠桿，電水壺產(chǎn)生內(nèi)能，是電熱用電器24 .【答案】省力；A; D【解析】【解答】解：由圖可知起子繞A點轉(zhuǎn)動，所