初中語文教師個(gè)人校本研修總結(jié)

1、.精品文檔.初中語文教師個(gè)人校本研修總結(jié)校本研修這一新型教師繼續(xù)教育的模式的推廣，為教 師提高教學(xué)水平和自我發(fā)展提由了一個(gè)良好的解決之道。今 天給大家整理了初中語文教師個(gè)人校本研修總結(jié)，希望對(duì)大 家有所幫助。初中語文教師個(gè)人校本研修總結(jié)范文一本學(xué)期，語文教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及全體語文教師的共 同努力下，緊緊圍繞語文課堂提問的有效性，逐步開展語文 教學(xué)內(nèi)容選擇的實(shí)踐，圓滿地完成了既定的工作計(jì)劃，在諸 多方面取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新了教育觀念。作為學(xué)校語文教研組，我們深深地感到應(yīng)該始終站在課 程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體教 學(xué)水平的提

2、高，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學(xué)初，我們?nèi)M 老師認(rèn)真研讀了全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn) （2011版）, 解讀新變化。之后又通過個(gè)人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來 學(xué)習(xí)新課標(biāo)，逐步把握新課標(biāo)的理念，加深認(rèn)識(shí)到新課程理 念，明確自己的教學(xué)思路：并且結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，通過以 生為本，學(xué)為中心主題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)， 更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。還組織學(xué) 習(xí)淺談初中語文教學(xué)中提問的有效性，從中我們深刻認(rèn)識(shí)到語文教師在如何有效地提生問題，也就是教師的提問要 能圍繞重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)牽一發(fā)動(dòng)全身的問題，要有強(qiáng)烈地問題意識(shí)。二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課活動(dòng)，豉勵(lì)教師外由學(xué)習(xí)培訓(xùn)相 互交流、學(xué)習(xí)，取

3、長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自己的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真積極地開展校內(nèi)外聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。我們的理念是：走由去，請(qǐng)進(jìn)來。本學(xué)期主要開展以課堂提問的有效性主題 的實(shí)踐課并及時(shí)進(jìn)行說課和評(píng)課，各節(jié)課的教學(xué)以及建議給 大家提供了成功的示范和有益的啟示。這樣在全組范圍內(nèi)相 互聽課評(píng)課，為教師提供了鍛煉的舞臺(tái)、 搭建了成長(zhǎng)的階梯 而且學(xué)校支持組內(nèi)老師外由校內(nèi)外聽課，汲取縣內(nèi)外名師課 堂教學(xué)新理念的精神，金樂潔、劉曉潑、葉仁玉、劉仁貴老師先后參加各年級(jí)命題培訓(xùn)會(huì)；語文組全體老師先后參加浙 江省2015年百人千場(chǎng)名師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)永嘉初中語文專場(chǎng) 活動(dòng)和中小學(xué)語文骨干教師研修力提升專

4、題培訓(xùn)，聽后大家受益匪淺，有利于教師自身發(fā)展。三、進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格紀(jì)律要求，改進(jìn)組織方式，在備課組內(nèi)實(shí)行定課題、 定時(shí)間、定主講人、 全體參加的做法，并且組內(nèi)成員對(duì)各種文體設(shè)計(jì)指導(dǎo)教學(xué)書， 我們?cè)诔醺宓幕A(chǔ)上進(jìn)行討論，然后定稿，在很大程度上提 高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想， 統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(zhǎng)取短，同時(shí)通過集體備課， 及時(shí)了解教育教學(xué)情況， 針對(duì)教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、 改革、創(chuàng)新。這學(xué)期組織散文閱讀教學(xué)風(fēng)雨、說明文閱讀教學(xué)故宮博物院、散文閱讀教學(xué)那樹集體備課

5、， 以課堂提問的有效性為主題展開討論，大家暢所欲言，組內(nèi) 每位老師受益匪淺。四、舉辦多種活動(dòng)，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們語文組根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，協(xié)助學(xué) 校職能部門舉辦形式多樣的各種活動(dòng)，如組織全校學(xué)生手抄 報(bào)比賽；校演講比賽、校漢字聽寫比賽 ；學(xué)校讀書之星評(píng)比活 動(dòng)，我校五位學(xué)生榮獲縣讀書之星稱號(hào)，九（3）班榮獲縣書香班級(jí)稱號(hào)；我校陳陳曉瑩榮獲學(xué)區(qū)演講比賽三等獎(jiǎng)，我校 學(xué)生榮獲學(xué)區(qū)漢字聽寫大賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)；高可聽、胡錦浩同學(xué)在甌北學(xué)區(qū)組織的四科競(jìng)賽中成績(jī)喜人。這些活動(dòng)既鍛煉 提高了語文教師的水平、素質(zhì)，也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興 趣，培養(yǎng)了學(xué)生的語文能力。五、確定研究課題，努力向科研要質(zhì)量。

6、本學(xué)期，我們語文組在有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處的直接指導(dǎo) 下，都確定了相應(yīng)的課題，圍繞課題，都設(shè)計(jì)了一份研究計(jì) 劃。本組許多老師在完成繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還抽由時(shí) 間進(jìn)行了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，認(rèn)真撰寫文章進(jìn)行了課題研究?？傊诒緦W(xué)期里，我們語文組的教師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足，不過我 們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的 辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的 共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好，對(duì)此,我們充滿信心。初中語文教師個(gè)人校本研修總結(jié)范文二喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。本學(xué)期我繼續(xù)努力工作.為了使自己在校本培訓(xùn)中不斷提

7、高教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力， 提高自己的綜合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷提高完善自己。為了 更好地開展以后的工作，現(xiàn)就以下方面做如下總結(jié)：一、在業(yè)務(wù)方面：我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探 索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個(gè)教案，上好每一 堂課，多聽同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。 另外， 為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。二、課題研究方面：這學(xué)期，我繼續(xù)進(jìn)行在自由練筆中 提高學(xué)生的習(xí)作能力的小課題研究工作，取得了實(shí)質(zhì)性的 進(jìn)展，學(xué)生的習(xí)作能力顯著增強(qiáng)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也是 我對(duì)這項(xiàng)課題的研究充滿了信心。三、理論學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期，較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了課程 標(biāo)準(zhǔn)

8、，新課程實(shí)踐，行走課堂等理論書籍，武裝了頭 腦，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)顯著加深，課堂操作能力顯著加強(qiáng)。四、善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嚴(yán)以律己,從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改 進(jìn)自己的教育方式。五、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)， 提高自己的教研能力。積極訂閱對(duì)教育教學(xué)有幫助的刊物， 學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水 平。六、在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商量課 堂中生現(xiàn)的問題。尤其在閱讀教學(xué)中，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng) 教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究 性的閱讀能力，最后提高學(xué)生的寫作水平。七、勤于動(dòng)筆，善于積累總結(jié)

9、教育教學(xué)中和班級(jí)管理中 的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教 學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不好的做法及時(shí)反思 及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。八、善于將自己積累總結(jié)的一些做法寫成論文，鍛煉自 己的寫作能力，本學(xué)期，寫成體會(huì)文章累計(jì)二十多篇，收獲 真的不小。初中語文教師個(gè)人校本研修總結(jié)范文三本學(xué)期，我在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜 合素質(zhì)，從各個(gè)方面不斷完善自己?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，夯實(shí)業(yè)務(wù)能力只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)成為提高自己 的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，做一名學(xué)習(xí)型教師。1.自主學(xué)習(xí)：為了讓自己更好地服務(wù)于課堂

10、，我進(jìn)行了 學(xué)習(xí)。并根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專業(yè)發(fā)展問 題，自主選擇和確定學(xué)習(xí)書目和學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真閱讀，記好 讀書筆記。2、勤思考，多動(dòng)筆每天堅(jiān)持寫教學(xué)心得：可以是備課心得，也可以是教學(xué) 體會(huì)，可以寫課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì)，也可以反思上節(jié)課存 在的問題，然后找由好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教 學(xué)中和班級(jí)管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷 反思自己的教育教學(xué)行為，對(duì)于好的做法積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于不 好的做法及時(shí)反思及時(shí)改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。二、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展，往科研型教師方向發(fā)展。1、觀摩研討：以語文、數(shù)學(xué)組為單位，定期參加教學(xué) 觀摩并上好公開課。同時(shí)圍繞一定的主題，開展以課例為載 體的說、做、評(píng)、思等一系列的校本研修活動(dòng)。加強(qiáng)本學(xué)科 專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力，一學(xué)年開設(shè)1堂研究 課。本學(xué)期上了一節(jié)關(guān)于課堂上如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣的市級(jí)公開課從現(xiàn)在開始，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好 評(píng)。2、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),提高自己的教研能力。積極訂閱對(duì)教育教學(xué)有幫助的刊物， 學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水 平。3、在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí) 的好的教學(xué)模式，向其他的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法。尤其在 教學(xué)中，我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)