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文檔簡介
1、第四單元測試卷120 分)1.2.3.( 30 分) 下列加點(diǎn)字注音全對的一項是(A.蟹腿(xi 6 ) 躊躇(zh 口)B.蹣跚(mm) 舉箸(zhd)C.柵欄(1 m) 晶瑩(y in g )D.俯型(ken) 邀臨(pin)下列詞語書寫無誤的一項是(A. 交御B.高踞 C.焦燥 D.賦閑 下列各句中,加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?( 3 分)瑣屑(xi e ) 八卦(gu a) 拭淚(sh i ) 青頭菌(j m) 游逛(gu m g ) 彩釉(you) 狼桿(j i ) 如謝(di( 3 分)禍不單行沉默寡言縮影卑微躊躇馬褂狼藉默契張目結(jié)舌頹唐鎖屑觸目傷懷) ( 3 分)地說幾句,
2、顯得不A. 有的父母習(xí)慣在飯桌上表揚(yáng)或批評孩子,一邊吃飯,一邊輕描淡寫夠重視,孩子也沒聽進(jìn)去,效果自然會差一些。B. “迎奧運(yùn)文明禮儀之光北京歡迎您”展覽,以漫畫和歌謠這些人民大眾喜聞軍見.的 藝術(shù)形式為載體,展現(xiàn)了北京的名勝古跡、市容新貌。C.微笑像和煦的春風(fēng),微笑像溫暖的陽光,它蘊(yùn)涵著一種神奇的力量,可以使人世間所 有的煩惱都渙 然冰釋 。D.今天我們提倡的創(chuàng)新,并不是要拋開先哲圣賢的成果另起爐灶.,而是要站在前輩的肩膀上一步一個腳印地前進(jìn),并努力超越前人。4.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是() ( 3 分)A. 小河對岸三、四里外是淺山,好似細(xì)浪微波,線條柔和,蜿蜒起伏,連接著高高
3、的遠(yuǎn)山。B.證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人,穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員;這 是全世界都統(tǒng)一的。C.他從報上看到某大學(xué)研究生院和中國文化編委會聯(lián)合主辦中國文化與世界文化 暑期研討班的招生啟事,立刻寫信去報名。D. “唉! ”作家嘆道,“紅塵之中,人海茫茫,要找出個不知姓名的陌生人來,這不是大 海撈針嗎?”5.下列句子中表述沒有語病的一項是()(3分)A.在很大程度上,人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。B.一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。C. 一個人能否成為真正的讀者,關(guān)鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。D.如果沒有培養(yǎng)起對閱讀從小的興趣,就很難從
4、閱讀中體會到快樂與幸福。6.下列作家作品對應(yīng)有誤的一項是()(3分)A.背影朱自清一一散文家B.白楊禮贊莫言作家C.昆明的雨一一汪曾祺一一作家D.我為什么而活著羅素英國7 .參照例句,仿寫句子。(6分)例句:自立是骨,沒有了自立,人生就疲軟了。仿句:自信是, , 。自強(qiáng)是, , 。8 .用一句或幾句話補(bǔ)寫出結(jié)尾的內(nèi)容,并用簡練的語言(不超過20字)概括第一段。(6分)當(dāng)?shù)貢r間4月4日14時50分(北京時間20時50分),在第53屆意大利博洛尼亞國 際童話書展上,2016年“國際安徒生獎”正式揭曉,中國兒童文學(xué)作家曹文軒獲得該 獎項,這是中國作家第一次獲得該獎項。國際安徒生獎于1956年設(shè)立,由
5、丹麥女王瑪格麗特二世贊助,以童話大師安徒生的 名字命名,每兩年評選一次,被譽(yù)為“小諾貝爾文學(xué)獎”。曹文軒曾創(chuàng)作了草房子青銅葵花火印等作品。曹文軒曾說:“草房子的主人公就是小學(xué)時候的我,青銅葵花的主人公就是中學(xué)時候的我作為中學(xué)生,我們未必都要走曹文軒的文學(xué)道路,但他的話卻能給我們寫作文帶來有 益的啟示:。用簡練的語言概括第段: 。 二、閱讀與欣賞。(40分)(一)閱讀下面文章,完成911題。(11分)享受生命梁衡“享受”這個詞在很長一段時間和大部分時候是被當(dāng)作貶義詞來用的。隨著年紀(jì)增 長,閱歷增多,才知道這種理解未免狹窄。生命是博大豐富的,可享受的東西無窮之多; 生命又是短暫的,許多有意義的東西
6、稍縱即逝。我們對享受的理解,既不該狹窄,更不該 冷漠。當(dāng)然,那種剝削、占有、揮霍式的享受,是最低級而不入流的。我們這里討論的是 全面的享受,它實(shí)際上是對生命的認(rèn)識、開發(fā)和利用。要達(dá)此點(diǎn),先得有兩個條件。一是勇氣。勇氣就是古人所說的“舍我其誰”,魯迅所做的直面人生,流行歌曲所 唱的“瀟灑走一回” “痛快活一場”。對生命沒有信心、沒有勇氣的人,不熱愛的人,是不 可能享受到生命之果的。望高峰而卻步,就看不到極頂?shù)娘L(fēng)光;將出海而收帆,就體會不 到驚濤駭浪。二是創(chuàng)造。可以說,你有多少創(chuàng)造,就有多少享受。馬克思、哥白尼、牛頓、愛因 斯坦都分別創(chuàng)造了一個新學(xué)說,并因這個新學(xué)說開辟了一片新領(lǐng)域、一個新世界。因
7、此, 他們生命中就有了一種特別的滋味,就多了一份特殊的享受,我們這些常人是無論如何都 難以看到的。如此說來,“享受生命”這句話又是多么沉重,就像“我要登上珠穆朗瑪峰”,不是隨便哪個人都敢開口說出的。達(dá)爾文、愛迪生等人完成偉大發(fā)現(xiàn)時,都說過類似的話:現(xiàn) 在生與死都已無所謂了。因為他們都已享受到了生命中最成功、最華彩的段落。就是那些 壯志未酬、行將赴死的勇士,如文天祥、林覺民等人,也是一種對生命成功的享受。當(dāng)常 人將父母給予的血肉之軀用來做衣食之享時,他們將生命的炸彈做最后一擲,爆出無限的 光熱,通過鳳夙涅梁,得到了永生。他們不但生時受享事業(yè)之樂、理想之樂,身后還永受 歷史之功和人格之尊。追求物質(zhì)
8、和精神的自由,或曰兩個文明,是人類生存奮斗的最基本目標(biāo)。我們不是 苦行僧,我們的許多勞動、斗爭和犧牲,就是為了能在行動之后享受這幸福的結(jié)果。人生 之中從最基本的吃飯穿衣,到無盡的物質(zhì)和精神享受,這是一個多大的庫藏,多么寬廣的 領(lǐng)域,你一方面可以最大限度地去開發(fā)、創(chuàng)造和豐富,另一方面又可以盡情地去利用、索 取和享受。一個真正懂得享受生命的人,不但將造物者給他的一切都能盡情享受個夠,他 還進(jìn)一步享受著自己的創(chuàng)造,更還有少數(shù)杰出人物又能跨越時空永享歷史的光榮。但是請別忘記,造物者同時又制定了一條鐵的規(guī)律, 生命只有一次,并且時間有限 所以我們對生命的享受不會從容,也不會沒完沒了。生命是一根甘蔗,甜甜
9、的,吃一口就 少一節(jié)。讓我們好好地珍惜它,細(xì)細(xì)地品味它,盡情地享受它。(摘自經(jīng)典美文2008年10期,有刪改)9 .作者認(rèn)為,全面地享受生命實(shí)際上是 ,要達(dá)到這一目的,就要具備 和 兩個條件。(4分)10 .在第自然段中,作者為什么說“享受生命這句話又是多么沉重”? (3分)11 .第自然段說:“更還有少數(shù)杰出人物又能跨越時空永享歷史的光榮。”你能舉出一個例子并略作分析來論證這個觀點(diǎn)嗎? ( 4分)(二)(2016湖北武漢)閱讀下面的文章,完成各題。(13分)老去的舌尖有一部很紅的紀(jì)錄片舌尖上的中國,片子拍得雖然好,但是邏輯卻弄反了:并 不是那些美味的食物消逝了,而是我們的舌尖不行了。品酒大師
10、的舌頭,可以品嘗出幾千種酒的細(xì)微差別,說明舌頭的品味本領(lǐng)可以潛力 無限。然而我們的舌頭卻伴隨著平日的粗糙、咸辣、重口味飲食,一天天地遲鈍了,正所 謂什么樣的食客能造就什么樣的廚師,什么樣的飯菜也造就了什么樣的舌尖。在野夫的看不見的江湖中描述了一個細(xì)節(jié):野夫和黎爺比做拍黃瓜,兩盤菜不 分名姓,大家盲吃,結(jié)果都說其中一盤好吃,翻開盤底一看,果然寫的是黎爺?shù)拿枴<?xì) 探究竟,黎爺顯然比野夫更用心,野夫用的是鐵刀,黃瓜上有鐵腥味,黎爺是用木片,黃瓜的清爽皆還留著。在臺灣中部的大山里,我吃到過一種燒制的阿東翁仔雞,皮焦脆,肉不干柴,有一 股淡淡的焦香,這些雞在經(jīng)過幾道工序烤制時,用的是一種叫龍眼木的木材
11、生的火,猛火 時要猛,文火時要文,而且要把木材的香通過火的熏烤,一點(diǎn)點(diǎn)傳到雞肉里去。熱爐膛, 紅火光,燃燒著對美味的熱情,這樣烤出來的雞肉皮脆肉多汁,且有異香。其實(shí)我不大喜歡廚師做的菜,并不是說廚師做的不好吃,相反,廚師做出來的菜精 工細(xì)雕,花樣綿密而繁復(fù),太有“手藝” 了。跟廚師菜相比,我更愛吃的,是外婆和奶奶 做的菜,她們因為不是廚師,不會覺得是在“做”給別人吃,所以不會去講究“手藝”,而是融入親情,做出家常卻入味入心的飯菜,那樣的菜印著她們手掌的粗糙和溫情。這些老去的味道,慢慢消散在山野之中,炊煙帶著她們的精魂越飄越高,越飄越淡, 終于“此曲只應(yīng)天上有,人問哪得幾回聞”,我們也只能借著回
12、憶和懷念過一把空癮,唏 噓感慨一下而已。事實(shí)上,長年累月的現(xiàn)代飲食吃下來,我們的舌頭已經(jīng)遲鈍而麻木了, 今天,我們舌尖的退化,似乎是一種必然。舌尖退化的一個表現(xiàn),就是我們吃什么都覺得淡,都覺得沒有味道,所以會去嗜辣、 嗜咸,地不分南北,人無論老幼,重口味已經(jīng)成了我們舌尖上的普遍口味,湖南的辣、四 川的辣已經(jīng)北伐南下、東征西突,麻辣火鍋成了時下的最流行。隨著生活節(jié)奏工作節(jié)奏的變化,我們的舌尖也建立起了一種節(jié)奏,追求快和飽,一 桌人吃飯,基本上都是在舌頭在賽跑,沒見到誰還能細(xì)細(xì)品味。生物學(xué)上有一個現(xiàn)象,叫“用進(jìn)廢退”,是說一個人要是不常活動五官四肢或其他部位,這個部位的功能就會漸漸 減弱。在我們,
13、舌頭不是不用,而是沒有細(xì)致地用,你可以檢討一下自己,是不是吃東西 咀嚼的次數(shù)越來越少了?吃到嘴里還會不會深入品嘗食物?恐怕你會大吃一驚,不知從何 時開始,我們自己已經(jīng)成了吃人參果的豬八戒。令人擔(dān)憂的,不只是舌尖的退化,更是舌頭背后心頭的退化。李安的電影飲食男 女中,圓山大飯店的大廚師老朱,每天給三個女兒做盡好吃的,然而三個女兒卻感受不 到他的心思和舉止,面對一桌豐盛的美味,她們的舌頭忙著數(shù)落自己的生活困境和矛盾, 何嘗有閑暇品味他做的美食?人家邀他再出山,老朱說:“人心粗了,吃又能吃出什么滋味來呢?”的確,當(dāng)心頭被紛繁的欲念占據(jù)了,舌頭又能品出什么滋味呢?這就是舌頭和心頭的通感,人心粗糊了,心
14、頭最初的單純和從容便不復(fù)存在,即使 吃得再精致,聽得再高雅,住得再舒適,五官再發(fā)達(dá),失去了心頭的敏銳,又有什么用呢?怎樣才能重新?lián)碛心莻€嬌嫩的,樸素的舌尖呢?(文/藍(lán)染,有刪改)12 .本文的標(biāo)題為“老去的舌尖”,第段又寫到“老去的味道",說說這兩處“老去”在 文中的含義。(4分)13 .本文段中,作者認(rèn)為能做出美食的秘密是什么?請用精煉的語言概括這一秘密。(3分)14 .請用直白的語言表達(dá)出下面語句在文中的意思。(3分)不知從何時開始,我們自己已經(jīng)成了吃人參果的豬八戒。15 .我們“怎樣才能重新?lián)碛心莻€嬌嫩的、樸素的舌尖呢”?請結(jié)合作者的寫作意圖簡要 回答。(3分)(三)閱讀下面文
15、章,完成各題。(16分)仙人掌花曹乾石看見別人家陽臺上花草繽紛,煞是艷羨,激起了我養(yǎng)花的興致。我從花草市場陸續(xù)買 了一些回家種養(yǎng),海棠、月季、杜鵑、米蘭、文竹 開始還能記著澆水、松土、施肥, 但終究是很難堅持,結(jié)果一盆盆花草都枝枯葉落。我這才意識到,養(yǎng)花并非只是閑情逸致, 那完全是精明勤快人的事兒,與我這個愚漢、懶漢無緣。例外的是,只有一盆仙人掌活了下來。不論陰晴雨雪,也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂,它總是綠色挺拔,每一根毛刺都 伸出渴求的喙,貪婪地啄食著陽光和空氣??蛇@并未給我?guī)須g欣。它既不美,也不雅。我只是不無遺憾地想,為什么美的總那 么嬌弱,而不美的卻總是那么倔里呢?要是海棠、月季、杜
16、鵑、米蘭也這樣易于生存該有 多好啊。對于仙人掌的存在,我也不再關(guān)心。許久后的一個黃昏,我倚著陽臺觀望,無意中又瞥見這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多 新節(jié),刀戟般凜凜叉開,待細(xì)看時,我卻忍不住大笑起來。不是么,且不說它的大小學(xué)節(jié)是怎樣歪歪斜斜,怪模怪樣,只看那綠色的掌面吧,竟 皺皺巴巴,細(xì)紋密布,活像一張老人的臉。我真不知道,它還會怎樣瘋長下去。也許叫它死去比叫它活著都困難。 這可怕的東西!我的養(yǎng)花歷史就此告一段落,自然是沒養(yǎng)出一朵花來。誰想夏天一到,奇跡竟發(fā)生了。 一個雨后的清晨,我推開陽臺門,蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來。我發(fā)現(xiàn)那盆仙 人掌上有一大團(tuán)很耀眼的東西。是霞光嗎?是雨水折映的太陽
17、嗎?我定睛一看,什么?竟 然是花。是的,是一朵花,并且是一朵異常漂亮的花。12個金黃色綢緞般富有光澤的花瓣,敏 感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗,細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立,卻閃爍著 宮殿般輝煌燦爛的光芒 這是我看過的最美的花!此刻,仙人掌正驕傲地高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊,它賴以立身 的不過是一捧泥土。要開出這樣震撼人心的金色花朵,能不傾注全部心血嗎?可以想象,這仙人掌,它曾經(jīng)有過柔軟的葉,窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨,它 才變得冷峻而堅強(qiáng)。正是有了這冷峻和堅強(qiáng),在沙漠吞噬掉無數(shù)嬌美的花之后,我們還能 欣賞到仙人掌神奇的金色花。它絕非一朵僅僅使人賞心悅目的花,它的不
18、甘泯滅的美,令弱者肅然起敬。美,一旦與頑強(qiáng)結(jié)合,就是不可摧毀的。(選自中華活頁文選)16 .第二自然段中“例外的是,只有一盆仙人掌活了下來” 一句在文章中的作用是什么?(4分)17 .第三自然段中說“它總是綠色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,貪婪地啄食著陽光 和空氣”中的“啄食” 一詞形象生動,請寫出你的賞析。(4分)18 .本文對比巧妙鮮明,結(jié)合你的理解,說說文章是從哪兩個方面進(jìn)行對比的。(4分)19 .本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情? ( 4分)三、寫作與表達(dá)。(50分)20 .以“這也是一種愛”為題,寫一篇記敘文,不少于 600字。要求中心明確,條理清晰, 詳略得當(dāng)。要有自己的體察和感悟。第四單元測試卷1.C 2.B3 .C【解析】A.輕描淡寫,原指用淺淡的顏色描畫;今多指說話、作文時將某些事情輕輕帶過。 B. 喜聞樂見,喜歡聽,樂意看。指很受歡迎。C. 渙然冰釋,比喻疑慮、誤會等一下子完全消除。此處針對“煩惱”,應(yīng)改為“煙消云散”。D.另起爐灶,比喻重新做或獨(dú)立另 做。4 .D【解析】A項中“三四里”是聯(lián)合詞組,中間不能用頓號隔開。表示總結(jié)性的話語前用冒號,因此B 項中分號應(yīng)改成冒號。C 項中“中國文化與世界文化暑期研討班”不是書刊名不能用書名號,應(yīng)用引號
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