2019年部編版二年級上冊語文《語文園地三》(教案)

1、課題：語文園地三教案【教學(xué)要求】1. 學(xué)用字詞句，認(rèn)真讀詞語，知道同音字的不同用法，并用“一邊一 邊”造句。2. 通過看圖、感悟、體驗、誦讀，體會古詩，幫助小學(xué)生積累好詞好句和 詩歌。3. .學(xué)會寫話，介紹自己的玩具?！窘虒W(xué)重點】學(xué)會寫話，介紹自己的玩具，積累成語，兒歌?！窘虒W(xué)難點】聽王二小的故事，學(xué)會根據(jù)圖片講述故事?！窘虒W(xué)課時】2課時,第一課時噌課時目標(biāo)1 .學(xué)用字詞句，認(rèn)真讀詞語，會辨別形近字，并用“一邊一邊” 造句。2 .學(xué)會寫話，介紹自己的玩具。畫教具準(zhǔn)備生字卡片、教學(xué)課件等趣教學(xué)過程一、揭題導(dǎo)入今天我們學(xué)習(xí)“語文園地三”的內(nèi)容。（板書：語文園地三）二、學(xué)用結(jié)合板塊一：識字加油站（課

2、件出示3）彈鋼琴練舞蹈唱京戲畫圖畫捏泥人下圍棋滾鐵環(huán) 蕩秋千 滑滑梯1 .讀一讀：借助拼音，讀正確。同桌之間你讀我聽，我讀你 聽。2 .看一看：看旁邊的提示，了解這些詞語是哪一類的。我們能發(fā)現(xiàn)這些詞語都是有關(guān)課外活動的詞語。（板書：課 外活動）3 .（課件出示4:這九種活動的圖片）指導(dǎo)看圖，說出這九幅圖對應(yīng)的課外活動的名字。可以開展 師生互動、生生互動的方式進行。4 .（課件出示5）說一說：你還知道哪些有關(guān)課外活動的詞語。如：踢足球拉二胡等。板塊二：字詞句運用：1 比一比，填一填。提示：我能區(qū)分這些同音字的用法。（課件出示6/7）【設(shè)計意圖： 看圖，了解這 些課外活動 詞語的意思， 變抽象為簡

3、 單、直觀、形 象，一目了 然?！炕ǎǎ?園進近()（）筆戴()鴨遠（）（）（1）讀一讀:()領(lǐng)愛（）自己自由讀一讀。（2）想一想:每組同音字是什么意思，用法有何不同。辨析字義“帶、戴”：“帶”表示用皮、布、或線做成的長 條物或像帶子的長條物，也有隨身拿著的意思；如“帶行李、帶 干糧”等?！按鳌笔侵赴涯硺游锲芳釉陬^、面、頸、手等處，也 有推崇和擁護的意思，如“戴紅領(lǐng)巾、戴眼鏡”等。（3）填一填：在區(qū)分清用法的基礎(chǔ)上選擇填空。2.讀一讀，用上加點的詞語造句，說一說你的日常生活。（課件出示8）官員們一邊看，一邊討論。老師一邊說，一邊揮著粉筆在黑板上自由地畫?！驹O(shè)計意圖：“帶、戴”的 運用是一個 難

4、點，要在理 解字義和用 法的基礎(chǔ)上 進行?！繄A園爸爸一邊遍遍刮胡子，一邊逗露西玩。(1)讀一讀。讀一讀這三個句子，注意加點的詞語“ 一邊 一邊”的用法。(2)說一說：你發(fā)現(xiàn)了什么？加點的詞語“一邊一邊”是表示一個人的兩個動作能同 時進行。(板書：一邊一邊)(3)仿一仿：聯(lián)系自己的生活實際，用加點的詞語“ 一邊 一邊”造句。示例：我一邊走，一邊唱。三、寫話板塊三：寫話1 .看提示(課件出示9)每個人都有自己喜歡的玩具，你最喜歡的玩具是什么？它是什么樣子的？好玩在哪里？(板書：玩具)旁邊的小朋友提示我們寫話時候要注意什么？(課件出示10):我們寫話時候要注意什么？(1)要學(xué)會寫在方格紙上。(2)要

5、知道標(biāo)點符號單占一格。3.寫一寫【設(shè)計意圖： 寫話，定在 弄清題意的 基礎(chǔ)上，先練 習(xí)說說，可以 出示一組詞 語，解決學(xué)生 詞匯量少的 難題?！?1)(課件出示11)你打算寫的玩具是什么樣子的？好玩在 哪里？先說說自己的玩具的顏色、形狀、大小等，再說說是怎么 玩的。可以用上以下詞語：“長長的、短短的、五顏六色、可愛極 了”等詞語。(2)再在方格紙上寫下來，注意，標(biāo)點符號單占一格。四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們認(rèn)識了課外活動的詞語，認(rèn)識了幾組同音字，弄 清了每組同音字的不同用法，學(xué)會了用關(guān)聯(lián)詞造句，并且會將自 己喜愛的玩具介紹給大家，并在方格紙上寫下來。同學(xué)們都表現(xiàn) 的很棒，希望下節(jié)課繼續(xù)努力。播課外作

6、業(yè)新設(shè)計1 .你知道的描寫課外活動的詞語有哪些？2 .你能用“一邊一邊”說句子嗎？答案：1 .學(xué)的產(chǎn)絲下象棋玩撲克練跆拳道2 .我一邊走路，一邊唱歌。第二課時課時目標(biāo)1 .通過看圖、感悟、體驗、誦讀，體會古詩，幫助小學(xué)生積累好詞好句和詩歌2 .聽王二小的故事，學(xué)會根據(jù)圖片講述故事。教具準(zhǔn)備多媒體課件麒教學(xué)過程一、導(dǎo)入揭題【設(shè)計意圖： 學(xué)習(xí)展示臺 上的詞語和 句子，學(xué)會積 累詞句，制作 積累卡?！拷裉煳覀兝^續(xù)學(xué)習(xí)“語文園地三”的有關(guān)內(nèi)容。（板書：語文園地三）二、讀一讀，記一記板塊四：展示臺（課件出示13）白云烏云朝霞晚霞雨點霜凍雪花冰雹小溪河流湖泊海洋1 .讀一讀：借助拼音，讀正確。同桌之間你讀

7、我聽，我讀你 聽。2 .看一看：了解這些詞句是如何來的？怎么積累的？這些詞語可以從課文中搜尋，也可以從課外書中摘錄；可以積累兩個字的詞語，也可以積累四字詞語，也可以是句子；可以 分類別，也可以是描寫同一類的名言警句。3 .說一說：你在平時積累了哪些好詞好句。4 .展示和交流一下自己的積累卡。(課件出示14)成語：含苞欲放百花爭艷花紅柳綠春色滿園名人名言：書是人類進步的階梯一一高爾基(1)讀一讀，不會的可以查字典。(2)背一背，多增加自己的知識積累。板塊五：日積月累(一)誦讀古詩小兒垂釣(課件出示15)(板書：小兒垂釣)小兒垂釣唐胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)

8、人。1 .拼拼讀讀【設(shè)計意圖： 學(xué)習(xí)古詩，讀 通順的基礎(chǔ) 上，理解詞 語，并理解句 子意思，并學(xué) 會背誦?！?1)自己借助拼音把古詩讀通順。重點指導(dǎo)讀準(zhǔn)“蓬、映” 的后鼻韻母，前鼻音“綸”，讀準(zhǔn)翹舌音“垂”、“招”和“稚”。(2)同桌之間相互讀，你讀我聽，我讀你聽。2 .讀讀想想(1)再讀詩歌，想一想這首詩寫的是怎樣的故事？這首詩寫的是一個小孩學(xué)釣魚，坐在河邊的草叢中，有路人 問路，他不敢答應(yīng)，怕驚跑了水中準(zhǔn)備上鉤的魚兒。(2)這首詩中你能讀懂哪個詞語？同桌之間相互說說?！芭铑^”是指頭發(fā)亂得像蓬草，形容小孩子樣子可愛?！爸勺印敝傅氖悄挲g比較小的孩子?！熬]”是釣魚用的絲線，“垂綸”就是指釣魚?！?/p>

9、側(cè)坐”帶有隨意坐下的意思?！拜Α狈褐干L在潮濕、陰暗的地方的低等植物?！敖鑶枴钡囊馑际谴蚵爢柭贰斑b招手”遠遠地擺手。引導(dǎo)學(xué)生從字面理解詞語的意思，只要能說出大致意思即 可。3 .讀出韻味這首詩可以按照這個節(jié)奏讀：蓬頭/稚子/學(xué)垂綸，側(cè)坐/ 莓苔/草映身。路人/借問/遙招手，怕得/魚驚/不應(yīng)人。這首詩很有意境，要讀出小孩子釣魚的專心致志，自然、可 愛，給人留下深刻的印象。4 .熟讀成誦。在理解和會讀的基礎(chǔ)上，反復(fù)朗讀，想象畫面熟讀成誦。 三、我愛閱讀1. 讀通順短文王二小(見教材P44)(課件出示16) 注意注音的字，讀準(zhǔn)確；再把短文讀通順。(板書：王二小) 2.思考問題(課件出示17)(1)

10、這篇短文寫了誰的事？小英雄王二小的故事?！驹O(shè)計意圖： 閱讀短文，能 夠自己讀通 順，讀明白其 中意思，在此 基礎(chǔ)上能夠 表演一下。使 學(xué)生愛上閱 讀。1(2)小英雄王二小是怎樣幫助八路軍把敵人消滅的？ 他假裝順從給敵人帶路，把日本鬼子帶進了八路軍的埋伏 圈。3 .理解詞語：兒童團員：兒童團是指全國解放前中國共產(chǎn)黨在革命根據(jù)地 建立的少年兒童組織，現(xiàn)演化成少先隊。掃蕩：蕩平，徹底清除之意。八路軍：國民革命軍第八路軍，簡稱八路軍，后改稱國民革 命軍第十八集團軍，屬于國民革命軍戰(zhàn)斗序列，是由中國共產(chǎn)黨 領(lǐng)導(dǎo)的抗日部隊、中國人民解放軍前身之一。4 .讀出韻味(1)重點讀好：“幫助、哨、寇、埋伏”。(2

11、)還可以幾人補充內(nèi)容，分角色表演一下。四、課堂小結(jié)時間過的真快啊，又到下課時問了。我們這節(jié)課學(xué)會了認(rèn)識了古詩，積累了很多的好詞佳句，學(xué)會了讀和演故事。今后的學(xué)習(xí)我們要注意積累更多的好詞佳句、好故事。板書設(shè)計：語文園地三課外活動一邊一邊 寫話 玩具自然景物 小兒垂釣王二小晝課外作業(yè)新設(shè)計1 .填空:（）苞欲（）（）爭艷 （）柳綠春色（）（）是人類（）的階梯2 .你還知道哪些關(guān)于讀書的名人名言？3 .課下搜集一些描寫童真童趣的詩歌。答案：1 .含放爭奇花紅滿園書進步2 .讀書破萬卷，下筆如有神-杜甫讀書有三到，謂心到，眼到，口到 -朱熹立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本-歐陽修讀萬卷書，行萬里路-劉彝

12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲-顏真卿3 . 幼女詞唐施肩吾幼女才六歲，未知巧與拙。向夜在堂前，學(xué)人拜新月?！窘虒W(xué)反思】成功之處：1 .課件的展示，幫助學(xué)生掃清了做題的障礙，圖片使得學(xué)生的理解變得淺顯易懂了，出示補充資料，幫助學(xué)生更好地分析和理解題意， 從而順暢地完成了所有的題目。2.在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，教師的點撥和引導(dǎo)，非常到位，起到畫龍點睛的作 用。不足之處：拓展和講解稍顯繁瑣，不要過多的補充資料，要相信學(xué)生的能力。備課素材【教材分析】語文園地三編排了 6個板塊的內(nèi)容：“識字加油站” “字詞句運用” “寫話” “展示臺” “日積月累” “我愛閱讀”。有詞語、句子、古詩的訓(xùn)練和積累，還有 寫

13、話和課外閱讀。注重學(xué)生語言的運用和訓(xùn)練?！九c文章相關(guān)的資料介紹】1 . 描寫春天的成語有哪些？春意盎然 枯木逢春 滿園春色 如花似錦 山青水秀 五彩繽紛 春光明 媚春暖花開春寒料峭春山如笑流水桃花 春光融融春深似海 萬紫千 紅 柳綠花紅柳媚花明柳暗花明 桃紅柳綠桃李爭妍 杏雨梨花百花 吐艷百花爭妍百花齊放百卉含英 草長鶯飛 鶯歌燕舞鳥語花香百鳥 鳴春2 .描寫童真童趣的古詩有哪些？唐-施肩吾-幼女詞幼女才六歲，未知巧與拙。 向夜在堂前，學(xué)人拜新月。宋-楊萬里-桑茶坑道中晴明風(fēng)日雨干時，草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。宋-楊萬里-舟過安仁一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。 怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。宋-楊萬里-