2018大三班主任工作計劃

1、精品文檔2018大三班主任工作計劃一份好的工作計劃可以使你更好的開展以后的工作，關(guān)于2018大三班主任工作計劃范文怎么寫呢？今天整理了 2018大三班主任工作計劃范文，希望與大家分享。01根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作計劃，結(jié)合上個學(xué)期班主任工作 中存在的問題和本學(xué)期的工作特點(diǎn)，結(jié)合班級的實際情況， 制定了我班本學(xué)期班主任工作計劃：1 .日常生活管理方面1 .適時與學(xué)生交流，定期讓班長匯報班級各項情況，力 求學(xué)生生活問題早發(fā)現(xiàn)、早解決。2 .不定期走訪學(xué)生宿舍，了解學(xué)生宿舍衛(wèi)生、作息等情 況。督促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生，安全工作。定期召開寢室長會 議，指導(dǎo)寢室長在寢室中起到積極帶頭的作用，并爭取獲得 文明寢室

2、、特優(yōu)寢室等榮譽(yù)。3 .節(jié)假日做好學(xué)生離校、到校各項情況統(tǒng)計。4 .培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守 紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。5 .號召學(xué)生多參加活動，豉勵學(xué)生多讀書，通過各種渠 道豐富自己的知識內(nèi)涵，盡量多地考取資格證書。6 .做好勤工儉學(xué)工作，在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外由打工，不定期了解勤工儉學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、生活狀 況。7 .針對上課遲到、早退、曠課的學(xué)生耐心導(dǎo)正，并與其 家長取得聯(lián)系，告知早退、曠課相關(guān)情況。8 .平等對話，建立朋友般的師生關(guān)系。2 .班級特色活動方面1 .積極主持主題班會，促進(jìn)學(xué)生

3、了解社會時事、國家大 事、國際大事，提高學(xué)生對社會的關(guān)注。2 .發(fā)掘?qū)W生特長，豉勵學(xué)生在課余時間多鍛煉動手、動 能力，為學(xué)生踏上社會打好基礎(chǔ)。3 .組織班級由游，開展演講比賽，豉勵學(xué)生參加秋季運(yùn) 動會等。4 .清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化 遺傳的一部分。因此開展節(jié)日活動，增進(jìn)學(xué)生多我國歷史知 識和文化遺產(chǎn)的了解，進(jìn)而培養(yǎng)愛國熱情。3 .班干隊伍方面1 .健全班委會，明確分工，提高班干的管理能力。2 .本學(xué)期初，對原有班干進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，嚴(yán)格管理班干 成員，使班干確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué) 好每門功課，搞好班級的各種活動。3 .利用班會和組織各種活動的時間樹立班干的

4、威信。4 .學(xué)生創(chuàng)新方面1 .激勵學(xué)生在取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績的同時，也要鍛煉自己的工作能力，勇于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。2 .豉勵同學(xué)之間相互合作，參加校內(nèi)外各色活動。3 .豉勵學(xué)生多關(guān)注國內(nèi)外前沿科技動態(tài)、技術(shù)走向。以上為本學(xué)期身為計 131（卓越）班大三上學(xué)期的工作計 劃，我將在本學(xué)期認(rèn)真做好如上計劃，使計 131成為一個由 色的班級。新學(xué)期開始了，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的調(diào)整，目前的班級是06 級機(jī)電和06機(jī)械合并的，全班人數(shù) 53人。男生49名，女 生4名。其中電子專業(yè) 4人，機(jī)械專業(yè) 49人，春班5人。 情況特殊，組成復(fù)雜，見于此現(xiàn)象，要把班級管理工作搞好， 配合學(xué)校完成各項任務(wù)和工作，現(xiàn)將本期

5、工作計劃制定如 下：1 .對學(xué)生進(jìn)行收心教育，狠抓常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生的 紀(jì)律衛(wèi)生安全教育，心理健康教育，使學(xué)生、在良好的人文 環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。2 .加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人， 樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué) 生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人 人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。3 .對學(xué)生進(jìn)行中學(xué)生日常行為規(guī)范 教育，抓好“兩 操一活動”的質(zhì)量，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。4 .改選班干部，大力指導(dǎo)學(xué)生干部的工作，依靠干部及班級體的力量，形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。5 .加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)

6、化工作，用“激勵教育”，“成功教育”等科學(xué)手段引導(dǎo)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。對學(xué)生進(jìn)行告別網(wǎng)吧的教育。充分利用班會，學(xué)習(xí)有關(guān) 報紙，認(rèn)識到迷戀網(wǎng)吧的害處，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。七.三月文明禮貌月，結(jié)合“學(xué)雷鋒，做好事”等活動，動員學(xué)生每人做一至二件好人好事，對學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育，以增強(qiáng)學(xué)生愛心及奉獻(xiàn)精神。結(jié)合“五一”和“五 四”的節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育。八.積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的足球聯(lián)賽和田徑運(yùn)動會以及職高部的各種體育活動，增強(qiáng)班級體的凝聚力和集體榮譽(yù)感。九.指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)，考好期末考試，指導(dǎo)學(xué)生正確的就業(yè)觀。03時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間大二已經(jīng)成為過去，迎來的是 大三

7、上學(xué)期。在這學(xué)期里我們同樣要保持在上學(xué)期里做的好 的方面，積極進(jìn)取，把大三上學(xué)期過的充實和美好！在新學(xué)期里我們班主要在以下幾個方面做起：、學(xué)習(xí)上我們班會在學(xué)習(xí)氣氛上下功夫，首先我們班打算在班上成立學(xué)習(xí)興趣小組， 然后我們會安排人員去收集有關(guān)我們專 業(yè)的同學(xué)比較感興趣的問題等 ！我們班會進(jìn)行中考題的練習(xí)。這主要由班長和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，具體就是一周我們班計劃讓同學(xué)們做一套中考題，然 后抽一個時間請同學(xué)上臺給大家講一講。說說方法！在此活動中我們要求每位同學(xué)至少要講一次，這樣就能夠讓同學(xué)們了解以后我們所從事的崗位，即你能否勝任教師這個職位 （能否勝任初中的教學(xué)工作）在這學(xué)期中我們會隨時收集同學(xué)們在學(xué)習(xí)專

8、業(yè)課的時 候所遇到的問題，我們會及時向科任老師反映，在上課時就 會作由相應(yīng)的變化，從而會讓同學(xué)們學(xué)的更好。認(rèn)真學(xué)習(xí)基本知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，課堂上認(rèn)真聽講， 考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)。注重同學(xué)們的桂科情況，盡量減少桂科！提高計算機(jī)二級、英語三級、普通話二乙的過關(guān)率。二、課堂紀(jì)律上堅持課堂紀(jì)律與操行分桂鉤， 該怎樣就怎樣，不講情面! 在收假時要多次強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律。同時要讓同學(xué)們清楚：課堂紀(jì)律好了，老師上課時的心 情就好，對班上的印象就不差。最終受益的是同學(xué)們，這樣就減少了桂科的數(shù)量。三、活動上大力配合系上團(tuán)委安排的活動。班上也要開展有特色的活動。這學(xué)期的總目標(biāo)：建立求實務(wù)實、勤學(xué)好問的良好班風(fēng)，使我班基本形成

9、“團(tuán)結(jié)、互助”的班風(fēng)。在這學(xué)期里我班會努力協(xié)助班主任 把學(xué)校、系上的工作做好。培養(yǎng)同學(xué)們的個人能力，早每次開團(tuán)組織生活時，積極 推薦班上同學(xué)參加，然他們在活動中有更好的鍛煉。在班委中要大力培養(yǎng)創(chuàng)新意識、工作心態(tài)加強(qiáng)團(tuán)隊精神，提高工作效率。以上就是我大三x班班主任上學(xué)期的工作計劃，具體發(fā) 展完善在實踐過程中再改進(jìn)。04班級是高校教學(xué)和管理工作的基本單位，是大學(xué)教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此， 從擔(dān)任班主任的第一天，我就十分重視班級建設(shè)工作。一、班級建設(shè)的目標(biāo)班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的基礎(chǔ)上， 結(jié)合 學(xué)生自身的專業(yè)特點(diǎn)和性格特征制定班級建設(shè)的目標(biāo)，即所謂的“班風(fēng)

10、”。由于“班風(fēng)”的提生多數(shù)是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個了解、認(rèn)同并共同 遵守和不斷完善的過程；學(xué)生與班級是相互依托，相互推動 的，良好的班風(fēng)是由全體師生共同參與和營造由來的，而每 一個學(xué)生的健康成長更離不開班級的良好氛圍，所以一定要把班級建設(shè)搞成一場“全*動”，而不要讓它成為“剃頭的挑 子一一一頭熱”，進(jìn)而變成班主任一廂情愿的空洞口號。通過半個多月時間的細(xì)心觀察和個別交流，我發(fā)現(xiàn)所在班級的學(xué)生具有聰明活潑、 個性鮮明但組織和紀(jì)律性稍差的 特點(diǎn)，基于這種情況，我在隨后召開的班會上第一次提由了 班級建設(shè)的目標(biāo)和口號， 即建設(shè)一支“朝氣蓬勃、健康向上、 豉勵弘揚(yáng)個性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)

11、隊合作”的班集體。由于事先對學(xué) 生的特點(diǎn)有所了解，并且征求了部分學(xué)生的意見，所以這個 目標(biāo)和口號立刻得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng)，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建設(shè)的順利實施奠定了堅實的 基礎(chǔ)。二、班級建設(shè)的內(nèi)容確定了班級建設(shè)的目標(biāo)之后，圍繞這個目標(biāo)，我制訂了 詳細(xì)的工作計劃。通過近兩年的工作實踐，我不斷地修正和 改進(jìn)我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實踐 中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗。現(xiàn)列舉班級建設(shè)中應(yīng)注意和加強(qiáng)的六項工作，供大家參考指正。（一）強(qiáng)化奮斗目標(biāo)，明確努力方向提由班級建設(shè)的目標(biāo)，僅僅是萬里長征的第一步。如何 把目標(biāo)變成現(xiàn)實，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向 學(xué)生明

12、確努力的方向， 通過自己的一言一行和組織各種活動 來強(qiáng)化和實踐目標(biāo)，約束每個人的行為，共同實現(xiàn)這個理想。 以我自身的工作實踐證明，主題班會是班主任工作的一種常 用且有效的方法，也是實現(xiàn)班級建設(shè)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化奮斗目 標(biāo)的常用工具之一。通過精心組織主題班會，既可以對學(xué)生 進(jìn)行有的放矢、生動活潑的政治、 思想、道德、心理、成才、 成功等方面的教育，又可以調(diào)動學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造 性，鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力、組織管理能力、語言 表達(dá)能力等。通過這種形式堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行理想信念 教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常 有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據(jù)學(xué)生專業(yè)及自 身的特

13、點(diǎn)，進(jìn)行引導(dǎo)，一步一個腳印，一個階段一個目標(biāo)的 去實現(xiàn)，學(xué)生們會為班級建設(shè)而凝聚到一起，會感受到團(tuán)結(jié) 友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風(fēng)。（二）加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)、培養(yǎng)班級的領(lǐng)導(dǎo)核心班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁，能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體，學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對 于班干部的選拔，我個人主張推行“人人平等、民主選舉、 競爭上崗、動態(tài)管理”的方式。我提生：只要愿意為同學(xué)們 服務(wù)，每個學(xué)生都可以報名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說，報由競選職位的同時， 針對這一職位闡述自己的工作計劃。同學(xué)們可對候選人進(jìn)行提問和質(zhì)詢，并最終以無記名投票的方式?jīng)Q定班委會的成

14、 員。通過這種方式推舉由的班委會得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信 任，學(xué)生參與班級管理的熱情空前高漲。同時，為了保證班 委會的持續(xù)健康發(fā)展，我提由對班干部進(jìn)行動態(tài)管理。在每 學(xué)期初，要求全體班委會成員進(jìn)行述職和民意測驗，對于無 法勝任本職工作、 得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅決的撤 換。另一方面，班主任應(yīng)對班干部進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn)，在日常 工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”，遵循“賞識豉勵為主，批評指導(dǎo)為輔”的手段，培養(yǎng)他們主動思考、獨(dú)立工作 的能力。通過鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì)，促進(jìn)其健 康成長的同時，也形成班級的骨干與核心。（三）“抓兩頭、促中間”在班級建設(shè)中要緊緊抓住“先進(jìn)”學(xué)生與“后進(jìn)”學(xué)生

15、這“兩頭”，同時促進(jìn)和推動“中間層”學(xué)生的變化與突破， 這是班主任工作的科學(xué)方法之一。運(yùn)用這一方法時，我認(rèn)為 至少要注意以下三個問題。第一，在進(jìn)行“先進(jìn)”學(xué)生的表揚(yáng)、激勵和宣傳時，要 堅持標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級骨干的先鋒 模范作用，讓學(xué)生們切身感受到榜樣就在自己身邊，這種力 量勝過教師單純的說教；與此同時，要堅持實事求是的原則， 不能盲目夸大。第二，在抓“后進(jìn)”學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化時，要充分了解 學(xué)生，通過宿舍走訪等各種途徑，掌握在學(xué)習(xí)、生活、思想 狀況等方面有問題的學(xué)生的真實情況，在教育過程中，要注意溝通的方法和技巧，采用“個別教育和公開豉勵”相結(jié) 合的方法，盡量挖掘他們的“進(jìn)步

16、點(diǎn)”、“閃光點(diǎn)”予以肯定 和豉勵，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽(yù)感。第三，促進(jìn)和推動“中間層”學(xué)生的變化與突破時，要 因勢利導(dǎo)，幫助學(xué)生逐步積聚“突破”力量，相繼實現(xiàn)“突 破”目標(biāo)，切忌“攜苗助長” O（四）注重分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和個人發(fā)展時，班主任應(yīng)根據(jù)學(xué) 生各自的特點(diǎn)，酌情分別采用分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)的方法。 所謂分類指導(dǎo)，就是要根據(jù)學(xué)生的不同類別或類型，進(jìn)行有 的放矢的指導(dǎo)。上述“抓兩頭”、“促中間”，其實也是一種 分類指導(dǎo)，即根據(jù)行為表現(xiàn)與綜合水平的層次所劃分的類型 進(jìn)行指導(dǎo)。止匕外，還可以根據(jù)學(xué)生不同的性別、性格、經(jīng)濟(jì) 狀況等因素劃分不同的類型，進(jìn)而實施指導(dǎo)、教育和

17、幫助。 所謂個別指導(dǎo)，就是要根據(jù)各個學(xué)生的具體情況與客觀實 際，進(jìn)行有目的的指導(dǎo)、教育和幫助。無數(shù)事實證明，實施 和注重分類指導(dǎo)與個別指導(dǎo)是一種積極有效的班級工作方 法，比籠統(tǒng)的要求、泛泛的指導(dǎo)之類，要有力有效得多。（五）關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生解難由于種種原因，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、成長、進(jìn)步、發(fā)展 過程中，經(jīng)常會遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問題，諸如 經(jīng)濟(jì)困難、生病、遭遇意外事故、發(fā)生糾紛等等。作為班主 任，應(yīng)當(dāng)盡力而為地幫助學(xué)生解決或者緩解這些困難、矛盾 和問題。這既是班主任的職責(zé)所在，又是密切師生關(guān)系、增 進(jìn)師生感情、推進(jìn)班級工作的一種有效手段。（六）開展豐富多彩的班級活動班集體是在集體活動中培

18、養(yǎng)起來的，集體主義精神也是在集體活動中得到充分培養(yǎng)和體現(xiàn)的。在班干部競選中，我 就要求每個班委成員要在一學(xué)期里開展一次有意義的班級 活動，要特別注意寓思想教育于每個活動當(dāng)中，增強(qiáng)活動的 吸引力和實際效果。 以下是在我和同學(xué)們的共同努力下開展 得一些有特色的活動。首先，為了增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解、增強(qiáng)班級凝聚力， 由我?guī)ш爭ьI(lǐng)全班學(xué)生赴香山舉行了一次主題活動。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程中，大家互相攙扶、互幫 互助，無形之中擰成了一股繩，在加深同學(xué)們之間友誼的同 時，班級的凝聚力和團(tuán)隊精神也增強(qiáng)了。其次，為了發(fā)揮不同專業(yè)學(xué)生的特長，加強(qiáng)不同專業(yè)學(xué) 生之間的互通，我組織舞蹈專業(yè)的同學(xué)發(fā)揮自

19、身特長，為班 級編創(chuàng)了一套班操，每周同學(xué)們都將跳一次班操，既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了不同專業(yè)學(xué)生的溝通和交流，同時又展示了 當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，增強(qiáng)了班級的凝聚力和團(tuán)隊精神。美術(shù) 專業(yè)的同學(xué)也不甘示弱，利用所學(xué)專業(yè)辦起了班報，每一期 的班報都構(gòu)思巧妙、設(shè)計精美，也讓同學(xué)們及時了解班級的 最新動態(tài)。第三，開展軍民共建活動。先期，通過組織國防知識講 座和藝術(shù)鑒賞活動，雙方互通往來，建立了初步的合作關(guān)系。 隨著合作關(guān)系的進(jìn)一步深入，雙方共同籌備了一臺文藝演 由，并準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)用品和書籍，共赴房山區(qū)中心小學(xué)慰問學(xué) 生和老師，受到了貧困山區(qū)師生的稱贊。通過上述活動的開 展，學(xué)生們的國防意識和思想覺悟都有很大的提

20、高。隨著活 動的進(jìn)一步深入和開展，共建活動的層面從班級拓展到整個學(xué)院。20xx年10月，雙方舉行了隆重的簽字儀式和共建文 藝晚會，正式結(jié)為友好共建單位。第四，我在全班范圍內(nèi)進(jìn)行了一次問卷調(diào)查活動，了解 學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的困難和需求，并針對學(xué)生們提由的問題，召開班委會和團(tuán)支部會議， 積極給予協(xié)助和解決， 特別是幫助家庭生活有困難學(xué)生的解決實際生活問題，使他們更加安心地投入到學(xué)習(xí)中去。第五，每周一次新概念英語背誦抽查。藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生 因從小從事各項專業(yè)訓(xùn)練，英語的基礎(chǔ)與其他兄弟院系相比相對薄弱，且多數(shù)人羞于開口講英文，口語交流能力較差，針對這個問題，我在一次班會上明確了英語背誦抽查的方 式

21、，每周選取兩人，抽取三人的方式進(jìn)行，英語背誦練習(xí)， 通過一段時間的練習(xí)， 學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的熱情較從前有很大 的提高，以前從不開口講英文的學(xué)生的也能在全體同學(xué)面前 流利地用英文講述故事，自信心和口語能力均有顯著提高。班級建設(shè)是一個長期的過程，需要師生的共同努力。在 新的形式下，班級建設(shè)也由現(xiàn)了許多新的變化和問題，需要 我們認(rèn)真的思考、熱情的實踐，在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破， 不斷加強(qiáng)班主任工作，改進(jìn)方法，探索新的思路，共同推動 班級建設(shè)的新發(fā)展。05新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時刻了。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一向這樣 跟過來的。能夠說跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班

22、級 的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，因此對再次進(jìn)行 綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng) 新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā) 展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級 班主任工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng) 新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為 習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。 上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有好處 的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。發(fā)奮探 索班級工作的新特色。二、學(xué)生概況

23、：本班共有54位學(xué)生，其中男生 29人，女生25人，學(xué) 生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、 展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。三、工作目標(biāo)：金陵十三釵影評范文本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、潛質(zhì)較 強(qiáng)的班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成 良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐 步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)、向上、禮 貌的群眾。四、工作重點(diǎn)：1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。、3。搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，構(gòu) 成必須的潛質(zhì)。五、具體工作：、常

24、規(guī)教育方面:三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適 應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他 們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點(diǎn)、小一 點(diǎn)、實一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因 此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、充分利用班隊會和晨會的時刻學(xué)習(xí)小學(xué)生守則 和小學(xué)生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生 知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指 導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、利用升旗儀式、班會，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。透過 主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理

25、，培養(yǎng)其愛國主義情感。 同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生 的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有群眾。如：對于學(xué)生的書 寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督， 并在課堂上隨時提醒與幫忙。二、班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手:1、課堂紀(jì)律首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)， 并制定相應(yīng)的獎懲辦法。 這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵 守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求 為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗 旨是“說到就要做到?！?、課間紀(jì)律課間是學(xué)生簡單休息的時刻，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動， 就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采 用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活 動，使學(xué)生既健體又