《我是什么》同步練習(xí)

1、第2課我是什么同步練習(xí)、看拼音，寫詞語(yǔ)h 百 y mg bin hu a bmg w n）下來(lái)，人們管我叫“雨”）下來(lái)，人們就管我叫“雹子”）下來(lái)，人們又管我叫“雪”zu o y e d d l（ ） （二、填上合適的動(dòng)詞。落 飄 打（1）小水滴聚在一起（2）我變成小硬球（3）我變成小花朵（ingb 百 j i三、照樣子，寫詞語(yǔ)飄來(lái)飄去（ABAC明明白白（AABB四、根據(jù)偏旁寫新字冉組詞。木 &五、數(shù)筆畫填空“變”共畫，第2畫是,組詞0“作”共畫，第5畫是,組詞0“帶”共畫，第2畫是,組詞0“片”共畫，最后1畫是,組詞 0六、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題1 .我會(huì)變成> > >

2、; 2 .我的脾氣有時(shí)候 ,有時(shí)候。七、我會(huì)找反義詞。（）上一一（）大一一（）多一一（）來(lái)八、閱讀?？鞓返男▲B爸爸是樹干，媽媽是枝葉，我是樹上的小鳥。樹干支撐（chg）著我，樹葉為我擋風(fēng)雨。烈日當(dāng)空，我不怕，濃密的枝葉遮住驕陽(yáng)；寒風(fēng)襲來(lái)，我不怕，龐大的樹干托起我 溫暖的巢（chS）。我為枝葉歡唱，我為樹干舞蹈，我是一只快樂的小鳥。1 .在“（）”里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（）的小鳥 （）的枝葉 （）的樹干（）的巢（）的土地 （）的天空2 .給下列多音字注音并組詞。樂（）（3 .照樣子，寫句子。我是一只快樂的小鳥。我是4 .你認(rèn)為“我”為什么覺得自己快樂？一、看拼音寫詞語(yǔ)。海洋 變化 傍晚作業(yè) 帶領(lǐng) 北

3、極解析：注意“海、變、作、帶”的書寫 二、填上合適的詞語(yǔ)。（1）落（2）打（3）飄解析：課文中詞語(yǔ)的積累。三、照樣子，寫詞語(yǔ)。四、根據(jù)偏旁寫新字再組詞。極北極 給給予傍傍晚 海大海五、數(shù)筆畫填空?！白儭惫?畫，弟2畫是橫,組詞變化 ?！白鳌惫?畫，弟3畫是撇，組詞作用?！皫А惫?畫，弟2畫是豎，組詞帶領(lǐng)?！捌惫?畫，最后1畫是橫豎,組詞一片片解析：學(xué)生對(duì)生字筆順的認(rèn)識(shí) 六、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。1 .云、雨、雪、雹子2 .溫和 暴躁解析：考查學(xué)生對(duì)本文內(nèi)容的理解與掌握情況：水的三態(tài)變化及利弊。七、我會(huì)找反義詞。壞 下 降小 少 去八、閱讀。L快樂濃密龐大溫暖肥沃晴朗3 .當(dāng)一一（dmg）當(dāng)然

4、（dmg）當(dāng)鋪樂一一（1 6）快樂 （yu6）樂器4 .我是祖國(guó)盛開的花朵。5 .因?yàn)槲矣幸粋€(gè)溫暖的家，家里有為我遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)我成長(zhǎng)的爸爸、媽媽。解析：這篇小短文說的是作者在爸爸媽媽的呵護(hù)下快樂地成長(zhǎng)的故事。這里把作者自己比作了樹上的小鳥，把家比喻成大樹，而爸爸媽媽則為“我”我在樹上建立了一個(gè) 溫暖的巢，讓“我”可以快樂地成長(zhǎng)。我是什么同步練習(xí)、連一連。曬飛K sh越 淹 猜、讀句子，看拼音寫漢字bmg w n ,婦媽d d w o去公園散步。好多的花呀！五顏六色的。我置身h d y mgbin ch Ggg 百花兒們傳播花粉,）升上天空，然后變成（）,遇到冷風(fēng)變成（）;有時(shí)變成（）;在冬天

5、變成（： !;川花的：1中，這時(shí)，我真想QjiU 一只小蝴蝶, 讓花兒盡情的開放三、選詞填空。溫暖 溫和1 .老師的態(tài)度很（）。2 .同學(xué)們親切的話語(yǔ)讓我感到很（往常 平常3 .妹妹像（）一樣，早早來(lái)到學(xué)校。4 .（）,我最喜歡散步了。四、照樣子，寫句子。例：我變成小花朵飄下來(lái)。（潔白的 紛紛揚(yáng)揚(yáng)地） 我變成潔白的小花朵紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)。太陽(yáng)升起來(lái)。（火紅的 緩緩地）五、課文整體梳理。通過本課的學(xué)習(xí)，我知道了自然界中水的變化：水變成（六、重點(diǎn)段落品析有時(shí)候我很溫和(h e huo),有時(shí)候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng) 機(jī)器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒 (m 6 m 0莊稼

6、，沖毀房屋，給人們帶 來(lái)災(zāi)害。從括號(hào)里選擇加點(diǎn)字的正確讀音打。1 .從文中找出兩對(duì)反義詞，寫在下面括號(hào)里。()-()()-()2 .這段共有 句話。主要寫的是 ?！肮喔忍锏兀l(fā)動(dòng)機(jī)器”是“我”做的 ; “淹沒莊稼，沖毀房屋”是“我” 做的。七、用所給詞語(yǔ)寫一段話。漂浮 溫和灌溉、略。二、傍晚帶我海洋變成給三、1.溫和2.溫暖3.往常4.平常四、火紅的太陽(yáng)緩緩地升起來(lái)。五、汽 云 雨冰雹雪六、1.h e m o2 .溫和暴躁好壞3 .有時(shí)候“我”很溫和，有時(shí)候“我”很暴躁 好事 壞事七、示例：望著天空漂浮的一縷白云，爸爸溫和地對(duì)我說：“人們的頭腦都需要知 識(shí)的灌溉，誰(shuí)也不例外隨堂練習(xí)、看拼音寫詞

7、語(yǔ)z a ih d ch mg hu i shu 1 ch i寸Wk: rh '»千*1,>4P .J- q 1 n c | ! 1寸 4'I 1 MM | I j1 I沖（）h曬（）池（） ?。ǎ?zāi)（）害（） 黑（） 器（）三、填填記記。1 .平時(shí)我在池子里 ,在小溪里,在江河里,在海洋里2 .有時(shí)候我很,有時(shí)彳g我很。我做過許多好事，,幫助人們工作。我也做過許多壞事， , ,給人們帶 來(lái)災(zāi)害。3 .我會(huì)變，太陽(yáng)一曬，我就變成 。升到天空，我又變成 ,在空中漂浮著。 碰到冷風(fēng)，我會(huì)變成 、或落下來(lái)。你們猜我是什么？我就是 。四、讀短文，完成練習(xí)。幾個(gè)孩子在大樹

8、旁拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹洞里去了。小馬說：“我有辦法?！彼焓值綐涠蠢锶ヌ停土艘粫?huì)兒，掏不著。小石說：“我有辦法?！彼脙筛鶚渲θA，夾了一會(huì)兒，也夾不住。小葉說：“我有辦法?！彼闷鹨话雁^子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不上來(lái)。小文想出一個(gè)好辦法。他叫人都去打水來(lái)，你一盆，我一盆，把水倒進(jìn)樹洞里，樹 洞里的水滿了，皮球就浮上來(lái)了。1 .皮球掉進(jìn)樹洞里了，小馬,小石,小葉,可 是都不行。2 .在文中畫出小文的辦法同步檢測(cè)寫詞語(yǔ)。、看拼首,h e i s e、寫出帶有下面部首的字，并組成詞語(yǔ)? _1 _雨_三、多音字組詞奔 b 6 n () 沖 ch。ng()ben （ ）ch o nc（）四、比一比，再組成詞語(yǔ)。池（）氣（）地（）汽（）ji an()漂（發(fā)f4)f 4)五、照樣子寫一寫六、讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，記一記。飄浮 冰雹暴躁 灌溉機(jī)器 淹沒 莊