競選學(xué)習委員發(fā)言稿范文4篇

1、競選學(xué)習委員發(fā)言稿范文老師，同學(xué)們，你們好：今天能夠站在這里演講真的很高興， 不管結(jié)果怎樣， 但是我至少在努力，今天我競選的職位是學(xué)習委員。學(xué)習的道路上是沒有終點的， 只有堅持不懈， 才能不斷查閱自己 !這學(xué)期我競爭學(xué)習委員。 如果我當上了學(xué)習委員 , 我一定會以身作責,熱愛學(xué)校、熱愛班級。取長補短, 做到以下幾點 :1、嚴格要求自己，提高自己的學(xué)習成績。2、熱愛班級、團結(jié)同學(xué)，樂于助人。3、幫助課代表發(fā)本子、盯作業(yè)。4、我還要做好老師的小幫手、小助手這就是我的計劃。如果我沒有當上學(xué)習委員，我不會氣餒。我還會幫助課代表，做好老師的小助手、小幫手。謝謝大家 !競選學(xué)習委員發(fā)言稿范文篇2敬愛的老師

2、、親愛的同學(xué)們：大家好! 我是五年級一班的 xxx 。今天，我要競選學(xué)習委員一職。好好學(xué)習委員顧名思義， 就是要協(xié)助老師搞好全班同學(xué)的學(xué)習。學(xué)習，長大才能成為國家的棟梁，為國家的建設(shè)添磚加瓦。我的學(xué)習成績一直不錯。上課認真聽講，積極發(fā)言。在家也認真完成老師布置的作業(yè)，及時預(yù)習、復(fù)習。課余的時間里，我會幫助其他的同學(xué)解決學(xué)習上的一些困難。 在四年的時間里， 我以優(yōu)異的成績，獲得了十七張獎狀，其中有六張三好學(xué)生獎狀、英語考級證書、運動會第一名獎狀、演講比賽一等獎等等。當然最為引以為豪的，就要屬濟寧小名士和心酒杯家書征文三等獎了。我樂于助人、活潑可愛、風趣幽默，當然，我的業(yè)余愛好還有許多，比如畫畫、

3、讀書、作文、科學(xué)、體育假如我當選了，我一定會更加嚴格要求自己，致力于自身素質(zhì)的進一步完善、提高。我還會熱心幫助班級里的后進生，幫助他們提高學(xué)習成績。請大家支持我， 相信我，我一定會努力的，請大家為我投上你那神圣而又寶貴的一票，當然我也不會辜負你們的期望 !相信我，沒錯的 !競選學(xué)習委員發(fā)言稿范文篇3老師，同學(xué)們，你們好。很高興能站在這里競選我們班的班干部， 今天我要競選的是學(xué)習委員。我是一個非常愛學(xué)習的小女孩。 我成績優(yōu)秀， 樂于助人， 不自私， 熱情開朗、 熱愛集體、 團結(jié)同學(xué)、 擁有愛心。 我愛動腦筋， 善于思考，課堂發(fā)言積極， 更重要的是我是一個責任心非常強的人， 對于自己負責的工作總是

4、盡職盡責， 這些都是一個稱職的學(xué)習委員應(yīng)該具備的素質(zhì)。今天如果我當選為學(xué)習委員， 我一定會以身作則， 更加嚴格要求自己，首先搞好自己的學(xué)習，成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣; 然后還要熱心幫助同學(xué)， 不僅要把班上的學(xué)習成績提升上去， 我相信在我們的共同努力下， 人人都能發(fā)揮自己的聰明才智， 使我們的整個班級變成一個團結(jié)向上、積極進取的集體; 另外還要積極完成老師布置的任務(wù)，做老師的小幫手、小助手。如果我競選失敗， 我也不會灰心， 那說明我某些地方做得不夠好，我以后一定會繼續(xù)努力，爭取在下次競選成功。同學(xué)們，如果你們相信我，那就請投我一票吧，你寶貴的一票將成就一個優(yōu)秀的學(xué)習委員 !謝謝大家 !競選學(xué)習委員發(fā)

5、言稿范文篇4 各位同學(xué)：你們好 !今天我走上講臺， 是想競選學(xué)習委員。 我深知競選學(xué)習委員的難度， 更知道這個角色過去確實有點令人討厭。 但是本著一顆改變我班學(xué)習現(xiàn)狀的誠心，我還是登上了這三尺講臺來尋求諸位的信任。我這個人，能力有限，尤其缺少統(tǒng)攬大軍的“帥才”。若給我扣上個班長的烏紗帽， 只怕會把我壓扁了。 可如果讓我管管老本行學(xué)習，我定能如魚得水，一展才華的。我的學(xué)習成績在班上不說數(shù)一數(shù)二，也算名列前茅了 ! 我不僅課本知識學(xué)得不錯，課外閱讀方面也是處于領(lǐng)先地位，雖算不上博覽群書，至少名著名篇讀了很多，肚子里還是有點墨水的。這就使我有點資本與同學(xué)交流，互相補充，互相促進。一花獨放不是春，萬紫

6、千紅春滿園。如果只是我一個人的學(xué)習成績好， 那只能說明我是一個特差勁的學(xué)習頭兒。 因為全班的成績居低不上，那有無你這個學(xué)習委員又有何差別 ! 既然是學(xué)習委員，就應(yīng)當帶領(lǐng)全班同學(xué)“共同致富”。要想達到這一目的， 就必須大刀闊斧地進行“學(xué)習的革命”。 我的改革措施著眼于“整體效益”的提高， 著力于幫差補瘸的落實， 著意于學(xué)習方法的“升級換代”。 所謂“整體效益”， 是指全體同學(xué)平均水平的上升，而不是少數(shù)幾個人的冒尖。要達此目標，就必須知道“整體推進”的阻力在哪里。我認為，根據(jù)“木桶理論”，對于整個班級來說，影響平均成績提高的癥結(jié)是學(xué)習后進者拖了全班的后腿;對于個人來說，某些學(xué)科的落后拉了總分的后腿。因此，必須著力于“幫差補腐”?？尚械淖龇ㄊ牵鶕?jù)不同學(xué)科的學(xué)習情況，讓較好的同學(xué)與較差的同學(xué)結(jié)成對子， 簽訂“幫帶”合同。 各個對子之間開展整體競賽，看哪個幫帶小組整體提高快。與此同時，我將通過自己的先期學(xué)習，取得“資本”，再向大家介紹當今較為先進的、科學(xué)的學(xué)習方法，諸如“組合法”、“變素法”、“顛倒法”、“替代法”、“添加法”、“縮減法”、“登梯法”、“縫城法”、“暗示法”、“熱線法”、“