2016小班班級工作總結(共5篇)(精簡版)

1、2016小班班級工作總結（共5 篇）2016 小班班級工作總結（ 共 5 篇 ）篇一： 2016-2016 學年第二學期小一班班級工作總結2016-2016 學年第二學期小一班班級工作總結撰寫人：何瑜琳、陳惠美不經意中，又是一個學期結束了，這意味著我們和孩子們要給小班畫上句號了。 去年來幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班， 成為哥哥姐姐了。 看著這些可愛的孩子們， 不禁回想起這學期來與他們共同生活、 共同收獲的點點滴滴? 為了每一個孩子都有進步 ， 是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＴ诒緦W期中，我們竭盡最大的努力，注以最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作，現將工作總結如下：一、班級概況幼兒園工

2、作是保教并重的， 安全顯得尤為重要。 平時， 我們相互配合，關注每一個幼兒的活動， 在每次戶外活動以及完大型玩具時， 更是加強巡視， 在排除安全隱患的同時注意個別提醒， 及時制止不安全行為的發(fā)生。俗話說得好百般呵護不如自護！ 所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護教育， 利用晨間談等時間， 不斷的給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施， 提醒幼兒不做危險游戲， 不吃不衛(wèi)生的東西，不跟陌生人走等等。 同時， 為提高幼兒身體素質， 我們通過戶外活動、早操、 體育游戲等形式， 教會幼兒掌握了走、 跑、 跳、 投、 爬的技能，培養(yǎng)了幼兒的意志品質。使幼兒體質提高了，生病率降低了。二、 保教工作我們細心關心

3、每一位幼兒， 照顧他們的生活， 為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。 生活老師盡心盡職地進行衛(wèi)生保健工作， 她嚴格按照園里要求執(zhí)行各類物品的消毒工作， 讓幼兒生活在一個整潔、 舒適的環(huán)境中。 在自理能力的培養(yǎng)上， 我們先對幼兒已掌握的能力進行鞏固和訓練， 然后逐漸提高要求， 使幼兒在原有基礎上又學會了整理玩具、擺放圖書等。另外，在大家的引導和幫助下，孩子們每天起床后基本都能獨立、迅速的穿脫衣褲，同時還能幫助同伴，自理能力方面有了很大進步。所以我們在保育工作方面著重做好三點：（ 1）抓好常規(guī)工作，指導幼兒自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲等生活方面的基本常識。（ 2） 、學習穿衣服、扣扣子。首先我們結合主題

4、活動開展我會自己穿衣服 ，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。 扣扣子對小班幼兒來說有一定的難度， 因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個扣扣子 操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。（ 3） 、學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務意識，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼 兒學習自己擦桌子， 并結合 誰最棒 對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：（ 1） 、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣。（ 2） 、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好

5、，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學會使用 謝謝 請等禮貌用語。三、教育教學方面1、本學期學期我們主題要求和幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。 幼兒園是幼兒生長學習的場所， 幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗。 圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動， 幼兒自理能力比賽 幼兒繪畫比賽模特大賽 等通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步。2、教室環(huán)境的布置：環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點， 老師們選擇了幼兒感興趣東西的裝飾布置， 有利用小朋友玩具車布置的

6、 停車場 等營造出幼兒喜歡的活動氛圍。3、老師加強學習, 包括專業(yè)、思想素質的提高 , 培養(yǎng)高度的職業(yè)責任感 , 形成溝通、愉快合作的良好局面。四、家長工作家園聯系工作影響著幼兒的發(fā)展， 也影響著幼兒園的發(fā)展。 幼兒教育需要家長不同程度、 不同方式的支持和參與。 我從開學初這幾個星期與家長的溝通中， 深刻感受到家長對孩子的愛， 感受到家長對我們的托付，感受到家園之間溝通的重要性。首先，加強我們與家長之間的溝通。在家長工作方面要做好、做細。在開學初的這幾個月， 我們會與每一個家長打電話， 讓家長了解孩子近期在園的情況；對于特殊情況的幼兒如生病或未及時返園的孩子，我們在當天將會打電話了解。 合理安

7、排時間進行家訪， 進一步了解孩子的性格特點、 在家的表現。 熱情接待每一位家長， 適時與家長交談，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，一些進步方面及不足之處。其次， 發(fā)放邀請函請家長參與幼兒園的活動。 積極邀請家長參加親子家長會、 家長與孩子一起制作水果拼盤活動等等，讓家長參與到我們的活動中進一步了解孩子在園的活動情況， 以促進家園之間的了解。五、安全工作保障每一個幼兒的人身安全， 是每一個教師的責任和職責， 安全工作是最重要的工作之一。我們開展防火防震演練 、 班級安全排查我們力求從每件小事情做起，耐心細致，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我們做到了以下幾點：1、教給了

8、幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。六、不足之處1. 經過一學年的教學，班內幼兒有了非常明顯的進步、提高，但在常規(guī)方面還存在一些不好的現象， 如幼兒的常規(guī)未夠穩(wěn)定， 個別幼兒有爭搶玩具和不愛動腦筋，用餐時，有個別幼兒吃飯較慢，會挑食；需要家園繼續(xù)配合好，共同引導教育好孩子。2. 加強幼兒的語言表達能力，引導幼兒學說完整話。七、努力方向經過一學期的努力， 班級各項

9、工作已走向正軌， 老師和孩子建立了感情，特別是家長工作，打下了良好的基礎。下學期，將會有更多的工作任務等待著我們，我們將從以下方面做進一步的努力：1. 注重對幼兒特長的培養(yǎng)。教師要善于觀察，及時發(fā)現幼兒的閃光點。2. 繼續(xù)抓好幼兒活動常規(guī)，對幾個特別幼兒加強引導，使之與集體同步。3. 要大力加強幼兒的語言表達能力。幼兒一個主要生活環(huán)境就是家庭，因此，對其進行語言培養(yǎng)，要在家園共同配合中進行。我們要請家長配合，完善鞏固堅持以正確的口語和孩子交談。4. 有待下學期以更豐富的更新穎的活動吸引幼兒的興趣，并繼續(xù)豐富各區(qū)角的游戲材料，爭取把班的工作做的更好。5. 教師自身要不斷提高素質，豐富知識，提高教

10、學方法增進年級組之間的交流，學習其他班級的好經驗。以上是我們小一班的一學年的班級工作總結， 在以后的工作中我們還要共同協作，繼續(xù)努力，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強挑戰(zhàn)，爭取更大的進步！2016.6篇二：學校工作總結： 2016-2016 年度幼兒園小班第二學期班級工作總結我班有幼兒 39 人， 男孩 20 人， 女孩 19 人， 這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明， 通過一學年的幼兒園學習生活， 每個孩子都有了很大的進步， 本學期各項工作即將結束， 在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進

11、幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結如下：一、教育教學工作1. 在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況，根據綱要和教材要求，認真制定學期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了 4 個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經驗。 我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用， 定期更換班級的主題墻內容， 為孩子開辟動手的小天地， 充分利用班級的小欄目、小角區(qū)，使他們有動手動腦的場所。另外，我們班還開展了班級教學觀摩，早操表演、春游、慶六一 親子活動。 我們注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和初步的學習能力。 通過教師一年的努力， 他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動

12、地參加各類教學活動，喜歡參與操作性較強的活動，如美工活動，音樂活動等，并能學習用普通話進行簡單的表達和交流， 大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情， 樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。 幼兒在興趣愛好的驅動下， 積極參與各項娛樂表演活動。游戲化教學。小班教學內容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認真?zhèn)湔n，設計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣。 在教學過程中， 我們努力成為孩子學習活動中的合作者、 支持者、 引導者。 我們把 課 當成 游戲 上，

13、把 游戲 當成 課 來做，從而來調動孩子學習的主動性，吸引他們學習的注意力。2. 我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現問題，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多， 男孩子天性頑皮， 所以我班的安全教育也是重中之重。 我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方， 并講解正確的戶外活動方式， 讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險， 應該怎樣玩？認真排查班級里的不安全隱患， 做到早發(fā)現早解決， 利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方， 教育幼兒不觸摸危險的角落。 如： 桌縫、 桌角、門、 鋼琴等。 通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好， 玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活衛(wèi)生習慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入

14、睡，養(yǎng)成喝水的習慣。在喝水秩序方面，我們在地面上貼上了紅杯子和綠杯子，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置。班級里常會出現兩人搶一張椅子的情況， 于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字， 告訴大家小朋友就是椅子的 爸爸 和 媽媽 ， 爸爸媽媽要帶好 椅子寶寶 ，要愛護 椅子寶寶 。通過這樣的問題解決，班里再沒有出現搶椅子的現象， 椅子凌亂倒地， 乒乓作響的情況也得到了明顯的改善。我們注重培養(yǎng)孩子良好的習慣和常規(guī)，在組織孩子們的一日生活中，我們常會碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進行有效地調整和控制，需要教師不斷地探索和實踐，有時還需要一點點的技巧。篇三：小班班級工作總結20162016年度第一學期小

15、班班級工作總結伴隨著新年的腳步，我們即將結束本學期的工作。這個學期，對我，對朵朵們而言，都是在不斷地嘗試、適應和完善的過程中進行的。還記得，剛開學第一天，朵朵寶寶們看著我們兩個新的老師，眼神里滿是擔憂，但我們用微笑、用關愛贏得了朵朵們的喜愛。這學期，我們還迎來了 4 個插班生，我們不斷鼓勵、關注著他們，使這些新朵朵很快融入了我們的大家庭?？粗⒆觽儩u漸變得有禮貌，會互相分享，自理能力也有了明顯的提高， 常規(guī)也有了明顯的進步， 心里陣陣欣喜。為了更好地吸取經驗，使我們的工作更上一個臺階，現將一一學、期班級工管作理小，結初如見下成：效經過開學初與朵朵們的接觸以及向原來帶班老師的了解， 發(fā)現朵朵們在

16、常規(guī)方面存在許多的問題。 例如： 喝水時總是很難做到有秩序地排隊， 總是一窩蜂地跑過去拿杯子， 喝水時也總是沒有養(yǎng)成回到座位上喝水的習慣； 洗手時， 總是一沖就好了， 手上濕濕嗒嗒的就進教室了；操作活動過后，總是不能把廢紙扔進垃圾桶，保持桌面整潔，不能把記號筆、蠟筆之類的物品放回原處擺放整齊；課上，回答問題總是脫口而出 生活和學習習慣相對較差。 針對這些情況， 我和配班老師共同商量， 本學期將重點放在加強班級常規(guī)的管理， 培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣上，并采取了一些小小的管理措施，取得了（）些我成是小效組。長小組長采取輪流制的方法， 主要的工作是分發(fā)學習用品， 美術活動后督促組員進行物品整理。

17、 午餐和點心督促組員保持桌面干凈， 不挑食，為組內小朋友服務。 這樣不論是哪個孩子， 都有得到鍛煉的機會。 （）我是小老師我是小老師給幼兒提供了一個展示、 鍛煉的平臺， 讓我也聰明的偷了一會懶。小老師在集體活動前幫助老師進行學號點名，從1 號到 35 號，熟悉鞏固數字的順序；在午餐活動前后，小老師帶領幼兒念兒歌，做游戲， 維持飯前飯后的秩序； 在幼兒盥洗時， 小老師也幫助維持秩序，提醒幼兒能有序地排隊 總之，小老師在一系列的環(huán)節(jié)中不斷地得到鍛煉。 （) 不 斷 提 醒 和 督 促幼兒畢竟年齡較小，行為習慣的養(yǎng)成必須不斷地鞏固，因此，我和配 班老師在每個活動前都能提出明確的常規(guī)要求， 幫助幼兒養(yǎng)

18、成良好的 行為習慣。如喝水前，提醒幼兒能沿著小腳印一個一個排好隊；洗手 前，總是和幼兒講述一遍如何洗手；用餐前，總是提醒幼兒保持安靜， 細嚼慢咽；操作活動中，總是提醒幼兒把用好的學習用品能自己整理 好點點滴滴的滲透在一日環(huán)節(jié)中。二 禮 儀 課 題 有聲有色在禮儀課題方面，我們注重幼兒禮儀在一日生活環(huán)節(jié)中的滲透。 結合 禮儀寶寶的評選，從晨間的師生、師幼問早到互幫互助、相互謙讓等， 幼兒在濃濃的禮儀氛圍中快樂 成 長O同時，我們緊密結合園部和課題組的安排開展了一系列的活動。娃娃敬老人，重陽行禮儀 讓孩子們懂得了尊敬老人的傳統美德；娃娃去做客，家園心手牽 讓孩子們學會了如何做個懂禮貌、受人喜歡的

19、小客人以及如何做個會招待別人的小主人；文明禮儀宣傳活動 讓孩子們踐行了文明禮儀的宣傳，為社區(qū)禮儀的三第宣、一傳作自出主階了自性段己游:的一戲份，摸小小層底的層階貢獻遞進段因為是新接手的中班，對于幼兒原有的游戲水平并不了解，因此第一 步是對幼兒的游戲水平的了解摸底。 開學初，通過和幼兒的談話和簡 單的幾次游戲后，發(fā)現幼兒的游戲水平相對較低，對于游戲的角色意 識比較薄弱，角色游戲的情節(jié)第比二較階單段-' *,逐角個色擊間破缺乏交融往會等貫。通了解了幼兒的現有游戲水平后， 和配班老師一致認為本班幼兒的角色游戲將采取逐個擊破到融會貫通的策略。也就是像小班剛開始一樣，先從一個游戲入手，開展平行游

20、戲，篇四： 2016小班班務總結小三班第一學期班務總結（2016年 9月 2016 年 1 月）一個學期的工作已接近尾聲， 我們三位教師一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現象。我們積極參加園內外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己， 全心全意地做好教育教學工作。 在一日工作中，我們注意觀察孩子們的身心發(fā)展特點，以孩子為主體，根據孩子的經驗和興趣， 設計出他們喜愛的主題活動， 經常為了展示幼兒的學習過程、作品，制作各種玩教具，加班加點，放棄中午的休息時間， 力求使幼兒成為擁有健康的身體和心理， 養(yǎng)成良好的生活習慣，培養(yǎng)對

21、周圍人、社會、及大自然的愛。讓孩子在快樂幸福的氛圍中成長。現依據第一學期計劃我們做以下總結。在學期初我們對幼兒的情況做了充分的分析了解， 制作了幼兒情況調查表。針對幼兒性格、喜好、家庭教養(yǎng)方式、家長的期望等進行了進一步的了解。 我們我們發(fā)現家長對年輕老師照顧幼兒的精細程度有所擔心， 于是我們將家長工作作為首位， 根據 大綱 中孩子年齡特點、幼兒發(fā)展細則、幼兒發(fā)展評價材料、五大領域的內容，制定計劃并嚴格按計劃執(zhí)行，同時利用家長專欄向家長做好宣傳工作。一、穩(wěn)定幼兒情緒，保證出勤，積極聯絡家長。1、 出勤率： 9 月 83%； 10 月 90%；11 月 85%；12 月 85%。2、 幼兒情緒穩(wěn)定

22、，興高采烈地來園，家長們才會安心地上班。我們利用和孩子聊天給他們安排他們喜歡的活動內容來分散孩子的注意力，讓他們感到新的班級是寬松的，老師很喜歡我們。3、讓家長了解我們的工作。家長了解孩子的情況有以下幾種途徑：從孩子的講述中、從家長的交流中、從早晚的觀察中、從與老師的交流中。 我們從孩子的點滴優(yōu)點入手， 每天當著孩子的面向家長夸獎孩子，讓孩子們覺得自己長大了，很棒，建立自信，愿意來幼兒園接受老師的夸獎，消除陌生感。 也讓家長感受到老師接納孩子的態(tài)度，和對每個孩子的關注程度。4、 家長會中，我們和家長互動，讓家長真正感受參與的快樂。收集孩子們一日各個環(huán)節(jié)的活動照片， 今夕對照， 請家長體會孩子們

23、成長的過程。 以上工作得到了家長的肯定， 家長對我們工作中飽滿的熱情、認真的態(tài)度、積極的準備、 予以認可和好評。整個學年處處體現著積極向上、團結融洽的風貌。5、 每天我們關注孩子的身體和精神狀況，及時聯系家長，不止在表揚的基礎上鼓勵孩子， 還指出孩子身上需要改進的方面， 并提出相應的建議和可實施的具體方法。 看著孩子們在這種積極的狀態(tài)下逐漸變得開朗、自信家長們都露出了會心的笑容。6、 新年聯歡會我們認真為幼兒編排節(jié)目， 制作節(jié)目影像發(fā)到網上或給家長用盤郵走，觀看后家長十分滿意。2、 發(fā)揚集體精神，互幫互助，共同優(yōu)質完成工作。我們班級的組成人員是一名老教師、 兩名年輕教師、 一名實習生老師。為確

24、保相互配合發(fā)揚團隊精神和凝聚力量， 我們每月會召開兩次班會，分工明確到人， 及時傳達上級布置的任務， 總結工作中的不足和需要改進的地方。認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。 按時戶外活動， 合理安排活動內容， 動靜交替地活動。 事無巨細，把做什么，怎么做，怎么做得更好更快的三步法運用到具體實施的工作中，力求保質保量地完成各項工作。1、保育方面：本學期，因為不是新生班，所以我們的重點放在幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。一學期以來，在老師的幫助和指導下，班級幼兒學會自我照顧，能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，懂得友好相處。進入冬季以

25、來，我們除了按部就班地做好班級消毒工作外，還注重個人衛(wèi)生消毒， 保證指導孩子認真使用滴露并按六步法洗手， 每人一天一巾及時消毒陽光通風處晾曬， 每月拿回幼兒被褥晾曬清洗。 注意飲食衛(wèi)生和壞境衛(wèi)生。班級及時通風，注意關注幼兒衣著，每天堅持戶外體能鍛煉。保證了孩子們在溫馨、安全、衛(wèi)生、舒適的班級中健康快樂地生活。2、 教育教學方面：本學期我們使用幼兒園活動整合課程 ，以綱要為指導，以幼兒的興趣、 經驗、 能力和需要為出發(fā)點， 設計出豐富多彩的主題活動，讓孩子們在與環(huán)境中的人與事物交互作用中獲取新的經驗。 本學期我們開展了快樂的幼兒園 、 小手和小腳 、 顏色躲貓貓 、 天才小廚師 、 我的數學五個

26、主題活動，組織幼兒學習手指游戲并參加比賽，進行體能測試和評估、牙齒健康教育、冬季鍛煉。在主題活動過程中，我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設方面，我們用展示孩子們的學習過程， 及幼兒在探究過程中的作品有序地布置環(huán)境。 班中的孩子在寬松、和諧、 開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經驗，積極認真地與老師共同活動。3、 安全：我們始終要把安全工作放在首位， 加強日?；顒又械陌踩芾?。 重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨、午、晚間檢查、幼兒服藥情況、午睡間的巡視，午睡時對上鋪幼兒要加強管理，抱上抱下。 戶

27、外場地安全及時檢查， 保證幼兒一日活動不脫離老師的視線等。在日?；顒又写┎灏踩逃?、 加強幼兒的安全意識、 幫助幼兒掌握一些自我保護技能。 本學期我們工作中出現了一些失誤， 我們及時做好善后工作， 并開會研究今后的工作方法， 提高自己的安全意識和責任心，細心排除一切不安全隱患，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。4、 繼續(xù)努力的方向：1、 安全工作繼續(xù)加強，注意提要求的具體性。2、 繼續(xù)對孩子的自理和秩序性加強培養(yǎng)。3、 在工作中的合理、有效性上提出更好的方案。我們小三班老師在共同的努力下， 將團結一致、 同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績！小三班2016/1/17篇五：小一班班級工作總結20

28、16 第二學期愛滿心田，收獲希望2016 學年度第二學期小一班班級工作總結不經意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給小班 畫上句號了。不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴 ?忙碌、 緊張， 卻又充實而快樂。 我們班在園領導的關懷中，在家長們的大力支持與配合下， 以團結協作共同努力的工作態(tài)度， 共同做好班內的各項工作。 現對本學期各個方面的工作進行總結與反思，從而汲取經驗，發(fā)現不足，具體體現在以下幾點：一、鞏固培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，開展各類活動。通過一學期的在園生活和師幼互動、 生生互動學習中， 我班幼兒性格活潑、開朗，個性鮮明，有禮貌，能主動與人打招呼；在活動中懂得禮

29、讓；班級建立了良好的生活常規(guī)、活動區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī)，各項活動能夠有序的開展。 幼兒求知欲強， 能積極參加教學活動， 語言表達、動手能力都大大提高。在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況，根據綱要和新教材要求，認真制定學期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了五個主題活動， 我愛我家 、 找春天 、 我是快樂書香娃 、 熱鬧的馬路 、 炎熱的夏天 ，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經驗，為了輔助主題活動，同時還組織了有意義的社區(qū)活動，如： 看柳樹 、 春游 、 銀行 、 熱鬧的馬路 等等，均收到良好的效果。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內容，

30、為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級 的娃娃家、區(qū)角，使他們有動手動腦的場所。開學初幼兒進區(qū)游戲缺乏規(guī)則性，總是很隨意而且收放玩具也需要在 教師的督促下進行。于是，我們決定和幼兒一起為各個區(qū)域制定活動 規(guī)則。老師提出存在的問題請幼兒想辦法來解決。 我們和幼兒一起規(guī) 定每個區(qū)的進區(qū)人數、玩具擺放的位置、進行活動時的注意事項，請 幼兒共同遵守。這樣一來，孩子們進區(qū)活動有章可循避免了好多爭執(zhí) 和沖突。我班幼兒對各種音樂活動都很感興趣。 我們設置了表演區(qū)，除了讓幼 兒結合主題活動進行故事表演外，還為幼兒表演歌曲、舞蹈、說唱兒 歌提供了空間。我班幼兒的節(jié)奏感發(fā)展較弱，為此，我們自制了沙錘、 鼓等樂器，讓

31、幼兒練習節(jié)奏。幼兒的各種行為習慣，如 三輕：輕聲 說話、玩具輕拿輕放、走路輕。以及傾聽習慣需要不斷提醒，不夠自 覺。所以，應堅持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習慣。二、保教結合，正常有序地開展一日活動。在衛(wèi)生保健方面，我們班注重保教并重，細心關心每一位幼兒，照顧 他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。 鞏固幼兒的一日 生活常規(guī)，注重幼兒的個體差異，有重點、有目標的對幼兒進行進餐、 午睡、入廁、區(qū)域活動收放玩具等各環(huán)節(jié)良好習慣的培養(yǎng)，進一步提 高幼兒的自理和自律能力。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生； 認真組織好孩子的一餐兩點；管理好孩子的一日生活；配合保健醫(yī)生 做好保健工作。隨著天氣漸漸轉暖，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓勵孩子們自己 穿脫褲子，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓老 師檢