籃球普林斯頓戰(zhàn)術(shù)體系

1、籃球普林斯頓戰(zhàn)術(shù)體系一、普林斯頓戰(zhàn)術(shù)的由來1、普林斯頓戰(zhàn)術(shù)的發(fā)明人是皮特卡瑞爾 (PETE CARRIL )2、靈感來源：高大強(qiáng)壯的人掠奪弱小的人，而聰明人能夠戰(zhàn)勝強(qiáng)壯的人。創(chuàng)立原因：接手普林斯頓大學(xué)籃球隊(duì)教練時(shí)，隊(duì)員的現(xiàn)實(shí)條件。二、普林斯頓戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用1、在大學(xué)中的應(yīng)用普林斯頓大學(xué)2、在NBA中的應(yīng)用新奧爾黃蜂隊(duì)、新澤西網(wǎng)隊(duì)、薩克拉門托國王隊(duì)、華盛頓奇才隊(duì)、休斯頓火箭隊(duì)三、普林斯頓戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)1、一戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)思想：集體配合作戰(zhàn)，人動(dòng)、球動(dòng)、協(xié)調(diào)一致。一陣容：一個(gè)位置固定隊(duì)員加四名其他隊(duì)員。一陣型：中鋒落在高位，所有隊(duì)員都在罰球線延長(zhǎng)線以上的區(qū)域。一進(jìn)攻節(jié)奏：進(jìn)攻節(jié)奏較慢，每次進(jìn)攻甚至?xí)?5-6套

2、戰(zhàn)術(shù)。一主要打法：中鋒高位組織策應(yīng)，其他隊(duì)員空切、掩護(hù)創(chuàng)造出手機(jī)會(huì)，而空 切是核心。2、普林斯頓戰(zhàn)術(shù)適用的球隊(duì)一身體條件不好，籃球智商高的球隊(duì)3、普林斯頓戰(zhàn)術(shù)中隊(duì)員應(yīng)具備的條件一技術(shù)方面必須具備均衡的傳、切、投三種能力具備一定的組織能力，尤其是中鋒高位策應(yīng)組織的能力一心智方面強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、進(jìn)攻的耐心4、普林斯頓戰(zhàn)術(shù)臨場(chǎng)運(yùn)用的要求一協(xié)同作戰(zhàn)，有足夠的耐心組織進(jìn)攻一保持適當(dāng)?shù)目臻g，不斷的移動(dòng)、傳球移動(dòng)：不要向球的方向移動(dòng)，往沒人的方面移動(dòng)傳球：擊地傳球合空切隊(duì)員一閱讀防守采取進(jìn)攻緊逼防守時(shí)反跑不挑戰(zhàn)防守最嚴(yán)密的地方集中攻擊防守能力偏弱的隊(duì)員和缺少外線防守技巧的內(nèi)線大個(gè)隊(duì)員四、普林斯頓進(jìn)攻的基本落

3、位和轉(zhuǎn)換3 Out Spread普林斯頓進(jìn)攻通常由2-3落高位的陣型開始發(fā)動(dòng)。第一階段可通過傳切配合在任意一側(cè)發(fā)動(dòng)，第二階段包含一系列換位和掩護(hù)，第三階段的標(biāo)志是高位隊(duì)員的內(nèi)切。若沒有機(jī)會(huì)，又重新回到2-3落高位的陣型即第一階段重新開始并尋找反跑的機(jī)會(huì)。當(dāng)沒有反跑的機(jī)會(huì)時(shí)，第一階段通過其他戰(zhàn)術(shù)繼續(xù)發(fā)動(dòng)1.第一階段進(jìn)攻的發(fā)動(dòng)普林斯頓戰(zhàn)術(shù)的進(jìn)攻發(fā)動(dòng)是自然而然的，它由持球者的傳球或突破所觸發(fā)。 在策應(yīng)隊(duì)員落位在罰球線以上的前提下，持球者通過一個(gè)傳切配合把球轉(zhuǎn)移到翼 側(cè)。然后，若是傳球發(fā)生在兩個(gè)后衛(wèi)之間，就意味著得分后衛(wèi)縱切或者組織后衛(wèi) 縱切的開始，而球若是傳給給高位的策應(yīng)球員則表示球隊(duì)將展開高位依切

4、.戰(zhàn)術(shù)2 由彳寺球隊(duì)員運(yùn)球發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)術(shù)則包括了中路掩護(hù) （即另一后衛(wèi)接不到球F點(diǎn)空切走, 持球后衛(wèi)與高位的內(nèi)線隊(duì)員利用擋拆來橫向運(yùn)轉(zhuǎn)球），運(yùn)球清空（側(cè)翼隊(duì)員接不 到球直接空切）和運(yùn)球壓八字掩護(hù)（外線壓八字）等選擇。1）組織后衛(wèi)縱切發(fā)動(dòng)：持球者傳球給，然后利用的掩護(hù)縱切。傳給后也空手2 - 3 High Post -B二4 Out Lew切向籃下。則先觀察防守，然后選擇把球傳給空切到位的 ，或者是 如果防守者X2的注意力不再放在球上的話。2）中路掩護(hù)切入：如果 被嚴(yán)密防守不能接球，那么直 接空切至另一側(cè)底角落位。持球 者借助的高位掩護(hù)橫向運(yùn) 球擺脫防守者。此時(shí)他可以選擇 直接向籃下突破或者把球傳給

5、拉 出接球的隨后空切。3） UCLA入：持球者 把球 交給側(cè)翼拉出接球的 ，然后通 過的高位掩護(hù)空切入籃下。注 意：同樣可以選擇采用傳切配 合直接攻擊籃下。4）運(yùn)球追逐切入：如果難 以在側(cè)翼接球，那么運(yùn)球到側(cè) 翼的位置，并準(zhǔn)備傳球給切入籃 下或者背身要位的。5）高位策應(yīng)切入：持球者 把球交給高位的。隨后和 同時(shí)空手切入籃下，并隨時(shí)準(zhǔn)備接 的傳球上籃。其實(shí)也可以作為側(cè) 翼隊(duì)員與底角隊(duì)員換位的假掩護(hù)考 慮。（6）壓八字切入：當(dāng)面對(duì)的防守比較 松散時(shí)，也就是說不防守側(cè)翼隊(duì)員接 球時(shí)，可以直接向翼側(cè)運(yùn)球，并 通過與進(jìn)行運(yùn)球掩護(hù)即“壓八字”， 用一個(gè)短傳把球交給包出來接球的 并在傳完球后切入籃下或者彈出

6、。 在大多數(shù)情況下，普林斯頓戰(zhàn)術(shù)的運(yùn) 球壓八字主要采用近距離的短傳而不 是手遞手的傳球。第二階段：換位頻繁換位和不斷轉(zhuǎn)移球是普林斯頓進(jìn)攻的核心 。在這個(gè)階段，球隊(duì)支配球 的能力至關(guān)重要。這種持續(xù)的人和球的移動(dòng)導(dǎo)致了大量的輕松背向切入（也就是 弱側(cè)切入）和傳切機(jī)會(huì)的產(chǎn)生一一這就是普林斯頓戰(zhàn)術(shù)的典型標(biāo)志。1、側(cè)翼換位：如果沒有把球傳給 而把球回傳交給了 ，則側(cè)翼的和 以及和迅速換位。觀察防守， 把球交給扯出空位的 或者投籃。注 意：當(dāng)防守者失去對(duì)球的警惕時(shí)， 應(yīng) 隨時(shí)注意把球交給空切入籃底的 或 的機(jī)會(huì)。2、下掩護(hù)后換位：把球交給高位的 后，和除了與、進(jìn)行換位 之外，還可選擇下沉為 和做掩護(hù)。 掩

7、護(hù)完之后，和必須立刻撤出以 保持中路的暢通。若防守者占據(jù)了 和身前的位置 或者防守者預(yù)測(cè)到了換位或掩護(hù)即將 發(fā)生并提前做出了反應(yīng)，和此時(shí) 可選擇背向切入籃下而不是掩護(hù)或換 位，當(dāng)然這需要很強(qiáng)的對(duì)防守移動(dòng)的 洞察能力。4、交叉換位：如果所有向籃下的空手切入都被干擾，和可以選擇在籃下三秒?yún)^(qū)內(nèi)交叉換位。這點(diǎn)在高位 傳切戰(zhàn)術(shù)里是很有效的。注意： 和同時(shí)也可以選擇 佯裝換位，然后通過 、的掩護(hù)或換位扯出空檔。5、反跑：無論什么時(shí)候，只要當(dāng)給 的傳球路線被阻截，應(yīng)該迅速反跑空手向籃下切入。6、高位拉開一對(duì)一：如果一對(duì)一 占優(yōu)勢(shì)，O5可以選擇直接持球切入籃 下。同樣，當(dāng)防守沒有貼身時(shí)，O5也 可以選擇直接跳

8、投。第三階段：高位球員下順落低位每當(dāng)高位球員選擇空切入籃下時(shí)，進(jìn)攻就成為一個(gè)四名球員在外線一名球 員在內(nèi)線的落位。如果空切入籃下的大個(gè)沒有及時(shí)接到球，則應(yīng)迅速回到高位尋 找可能的反跑機(jī)會(huì)并保證戰(zhàn)術(shù)的延續(xù)。1、高位切入：當(dāng)傳球給兩翼的任 意一側(cè)后，若防守者放松了對(duì)球的警惕， 則應(yīng)迅速向籃下空切，等待 或者的 傳球。如果沒有及時(shí)接到傳球，就直接 在低位要位。2、外線進(jìn)攻：觀察防守后給低位 的喂球，形成低位一對(duì)一單打。 可 以選擇單打得分或者把球傳出交給外線 的、。3、反跑：若要位后沒有得到球，應(yīng)運(yùn)球至上線拉開空間，同時(shí)回到高 位。當(dāng)/若和快速傳球給時(shí)，要 仔細(xì)觀察尋找給反跑切入的 、傳球的 機(jī)會(huì)。4、高吊球：如果防守者X5迫使不能 快速返回高位，則應(yīng)立刻反切向籃下等