北師大版五年級下冊數(shù)學(xué)體積單位教案

1、體積單位1、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo) : 認(rèn)識體積單位（立方米、立方分米、立方厘米）;在操作交流中 ,感受 1 立方米、 1 立方分米、 1 立方厘米的實際意義。能力目標(biāo):使學(xué)生在具體的問題情境中,經(jīng)歷討論、探究、 類推等學(xué)習(xí)活動過程,增強空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。情感目標(biāo):能積極主動地參與體驗活動,愿意與人交流自己的想法 ,傾聽他人的觀點 ,增強學(xué)習(xí)自信心。2、 學(xué)情分析學(xué)生已有知識:長方體和正方體的特征,長度、長度單位 ,面積、面積單位 ,體積和容積的定義等知識。學(xué)生認(rèn)知特點 :從已有經(jīng)驗出發(fā) ,體現(xiàn)從整體到局部再到整體的過程,而活動無疑是這個過程的再現(xiàn)。大量的活動又為從直觀辨認(rèn)到探索特征提供了堅實

2、的素材基礎(chǔ)。本班學(xué)生特點:基礎(chǔ)知識較好,初步具備了理論分析和探究能力 ,在教師引導(dǎo)下,可以自主分析問題。3、 重點難點重點 : 能夠有效的建立體積的空間觀念;初步感知體積單位的大小。難點 : 幫助學(xué)生建立1 立方米、 1 立方分米、 1 立方厘米、 1 升、1 毫升的大小表象,能正確應(yīng)用體積單位估算常見物體的體積 .4、 教學(xué)過程4.1 第一學(xué)時4.1.1 教學(xué)活動活動 1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境切入主題師出示橡皮、黑板擦和墨水瓶盒,讓學(xué)生按體積大小排列。通過幻燈片出示兩個體積相當(dāng)?shù)拈L方體和正方體,讓學(xué)生判斷其體積大小。教師適時引導(dǎo) :要用統(tǒng)一的體積單位來測量。教師小結(jié):物體含有多少個體積單位,體積就

3、是多少。活動2【講授】合作學(xué)習(xí)探索新知布置閱讀任務(wù): 閱讀課本第38 頁 ,常用的體積單位有哪幾個 ?怎么讀,怎么寫?感悟 1 立方厘米的大小課件展示棱長1 厘米的小正方體,教師板書:棱長是1cm 的正方體,體積是1 立方厘米 ,記作 1 cm3。教師巡視,并指導(dǎo)學(xué)生如何切出小正方體。教師布置任務(wù),并指導(dǎo)學(xué)生完成。師 :生活中哪些物體的體積接近1 立方厘米 ?（二）感悟1 立方分米的大小課件展示棱長1 分米的正方體,教師板書:棱長是1dm 的正方體,體積是1 立方分米,記作 1dm3。教師巡視,并指導(dǎo)學(xué)生如何用硬紙片粘貼出1 立方分米的正方體。指導(dǎo)學(xué)生比較1 立方厘米和 1 立方分米的大小。師 :生活中哪些物體的體積接近1 立方分米 ?(三 )感悟1 立方米的大小課件展示棱長1 米的正方體,教師板書 :棱長是 1m 的正方體,體積是1 立方米,記作1m3。教師指導(dǎo)學(xué)生如何搭建。教師指導(dǎo)學(xué)生比較并感悟1 立方厘米、 1 立方分米和 1立方米的大小。活動3【練習(xí)】優(yōu)化訓(xùn)練拓展應(yīng)用填一填一塊橡皮的體積約是8() 。一臺錄音機的體積約是20()。運貨集裝箱的體積約是40()。連一連學(xué)校主席臺的體積24 cm3書包的體積24 m3碳素墨水盒的體積