預防傳染病衛(wèi)生知識講座

1、預防傳染病衛(wèi)生知識講座各位老師、各位同學：上午好！今天我來同大家一起學習一下常見傳染病的防治知識。 常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腮腺炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、 短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。 而且學校是人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響， 因此我們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。首先來了解一下傳染病相關(guān)的基本知識：傳染病顧名思義就是一種能在人群中被相互傳染并流行的一種病，能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，缺少其

2、中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來。1 傳染源傳染源是指能夠散播病原體的人或動物。如：患水痘、流行性腮腺炎的病人，感染 H7N墻流感病毒的鴿子等2 傳播途徑傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑。如：空氣、食物、水等。3 . 易感人群易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。例如，未出 過麻疹的一些兒童，就是麻疹的易感人群。下面為加深印象吧, 以流行性感冒的流行為例，來說明傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)。當流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時，會從鼻咽部 噴出大量的含有流感病毒的飛沫， 懸浮于空氣中， 周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后， 病毒進入呼吸道， 就有可能引起流行性感冒

3、?？梢?，流行性感冒的傳染源主要是流感患者，傳播途徑是飛沫、空氣傳播，易感人群則可以包括大多數(shù)人。那么，怎樣預防傳染病呢？傳染病流行的時候， 切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)， 傳染病的流行即可終止。 我們預防傳染病的各種措施， 都是分別針對三個基本環(huán)節(jié)中的某個環(huán)節(jié)的。因此，針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。1. 控制傳染源這是預防傳染病的一項重要措施。就像現(xiàn)在很熱門的H7N9禽流感，對患病的人要隔離治療，患病的鴿子等禽類要捕殺并做無害化處理、 患水痘的學生不能正常來學校上課等， 從而做到傳染源的控制。2. 切斷傳播途徑 切斷傳播途徑的方法， 主要是講究個

4、人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。 可以使病原體喪失感染健康人的機會。 如： 不要吃病死禽、勤洗手等。下面來簡單介紹一下各種傳染病的傳播途徑 , 如流感、麻疹、風疹、 流行性腮腺炎等， 通過空氣從呼吸道傳播的。 如痢疾、 傷寒、甲型肝炎等，通過食物經(jīng)消化道傳播。 通過昆蟲及動物傳染。如蚊子傳播乙腦；虱子傳播斑疹、傷寒；狗能傳播狂犬??；蒼蠅傳播痢疾等。 通過日常接觸傳染。如甲肝、沙眼、紅眼病、水痘等。 通過血液傳播。如輸血、打針感染乙肝、丙肝、艾滋病等。3. 保護易感者在傳染病流行期間應該注意保護易感者，不要讓易感者與傳染源接觸， 并且進行預防接種， 提高易感人群的抵抗力。對易感者本人來說，應該積極參加體育運動

5、，鍛煉身體，增強抗病能力。開展愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境和個人的衛(wèi)生，消滅蒼蠅、墳子、老鼠、 臭蟲等傳播疾病或病的動物， 對于控制傳染病的流行能起很大作用。 大家知道了傳染病相關(guān)的基本知識后就要知道傳染病的預防措施才能去真正杜絕或減少得傳染病的機會。不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，包括現(xiàn)在很熱門的H7N9禽流感，我們只要注意以下幾點，就能 有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。1 合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如魚、嚇和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天跑步、做操等增強體質(zhì)2 . 盡量不到

6、人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場、游藝活動室等；3 . 勤洗手， 并用流動水徹底清洗干凈， 包括不用污濁的毛巾擦手，特別是每次接觸畜禽類動物后及每天回家后都要徹底洗手， 才能減少“病從口入”的可能。（講解六步洗手法并示范）4 每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；5 合理安排好作息時間， 做到生活有規(guī)律； 注意不要過度疲勞，以免抵抗力下降;6不吃不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮果，不喝生水。 盡可能減少與禽畜不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽畜，食用禽肉蛋時要充分煮熟。7注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，不對人打噴嚏；出現(xiàn)打噴嚏、咳嗽等呼吸道

7、感染癥狀時， 要用紙巾、 手帕掩蓋口鼻， 預防感染他人，不主張用雙手捂住口鼻， 因為在咳嗽或噴嚏時會隨飛沫帶出大量病毒或細菌， 未及時洗手而會造成二次感染或通過物體表面?zhèn)鹘o他人， 若無紙巾、 手帕時可用衣袖遮住口鼻， 用衣袖是因為病毒或細菌在干燥的衣服表面不大容易存活。8 出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身不適等癥狀時，及時到正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)就不能拖著耗著，以免延誤診治。9 避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；近段時間外出游玩時，應盡量避免接觸野生禽鳥或進入野禽棲息地。10 傳染病人用過的物品及房間適當消毒， 如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。11、學校發(fā)現(xiàn)發(fā)熱（特別是

8、體溫超過38、咳嗽等癥狀）及出疹學生必須要求其立即離校就醫(yī)， 注意追訪就診及病情發(fā)展情況， 并嚴格要求其在家隔離治療至該病的隔離期滿， 憑醫(yī)療機構(gòu)返校證明復課，密切注意病例班級內(nèi)有無續(xù)發(fā)病例，如有續(xù)發(fā)，及時報告，同時采取相應的預防性措施。 還要做好缺勤的學生統(tǒng)計工作； 對因病缺勤的學生，了解學生患病情況，對患有傳染病者予以登記、報告。對教室、宿舍、活動場所等保持通風換氣，搞好環(huán)境衛(wèi)生和日常消毒。必 要時對可能受到病人污染的場所， 選用有效的方法進行消毒。新生入 學及轉(zhuǎn)入時要查驗免疫接種證，嚴格按照國家計劃免疫的規(guī)定完成相 應年齡的免疫程序，對于應接種但又未接種者進行補種。只要我們重視預防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治 療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。我們相信，在學校老師 和同學