組織建設和領導班子建設自查報告.doc

1、黨組織建設和領導班子建設自查報告我校在市教育局的正確領導下， 在全校教職工的共同努力下，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，堅持“ 圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展 ” 的工作思路，領導班子建設方面堅持“ 講學習、重團結(jié)、抓班子、帶隊伍、干實事、求發(fā)展”的指導思想，使我校各項工作取得了一定成績，收到了較好效果。我校黨支部連續(xù)兩次被市教育局評為“ 先進黨支部 ” ， 學校先后獲得“ 遼寧省五一獎狀” 、省 “ 職業(yè)道德先進單位” 、 省 “ 特殊教育先進集體” 、省 “ 雷鋒號 ” 、省 “ 三八紅旗集體” 、市 “ 先進集體 ” 、市 “ 文明單位 ” 、市 “ 文明窗口 ” 、市

2、 “ 愛心 先進集體 ” 、 市 “ 未成年人思想道德建設先進集體” 、市 “ 特色學校 ” 、 市 “ 行風建設先進單位 ” 等 20 多項 榮譽稱號， 收到家長贈送的錦旗 50 多面， 感謝信數(shù)不 勝數(shù)。省市各新聞媒體近三年來就報道了該校教師關心殘疾學生的先進事跡達50 多次。一、黨組織建設和黨員隊伍建設方面1 、黨組織機構(gòu)設置和黨員隊伍構(gòu)成情況學校黨支部下設三個黨小組 （聾教部、 綜合部、離退休），在職黨員 24 名（其中預備黨員 3 名），占教師總數(shù)（ 61 名）的39.3%。男黨員9 名，女黨員 15名；高級職稱 6 名，占黨員總數(shù)的25%；全部具有大專以上學歷； 35 歲以下黨員

3、13 名，占黨員總數(shù)的54.1%；現(xiàn)任班主任10名；離退休黨員 14 名（組織關系在社區(qū) 7 名） 。2 、黨組織在思想、組織、作風、制度建設和黨員隊伍建設方面的基本做法（ 1）、思想建設方面一是抓三支隊伍的學習。 堅持中層以上干部的每月兩次的中心理論組學習，做到武裝頭腦、提高素質(zhì)，理論聯(lián)系實際，解決實際問題；堅持每月一次的黨員學習， 通過學習提高黨員的宗旨意識、 先進意識；堅持每月兩次的教職工學習，使廣大教職工了解國家的形勢、任務，特別要掌握各級政府對教育的要求，從而提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平。二是根據(jù)教育局的部署， 集中抓好黨員先進性教育和深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，讓黨員緊跟時代脈

4、搏，發(fā)揮模范帶頭作用。三是學習先進人物的事跡， 使黨員受教育， 形成學先進、趕先進的氛圍。（ 2）、組織建設方面堅持 “ 三會一課 ” 制度和 “ 民主生活會” 制度， 積極、慎重、穩(wěn)妥、按標準發(fā)展黨員，幾年來共發(fā)展黨員 9名。加強入黨積極分子和預備黨員的培養(yǎng)工作，建立檔案，定期考核，定期進行思想?yún)R報。黨支部每年對入黨積極分子隊伍進行整頓和調(diào)整，在以選優(yōu)、淘差的基礎上排列名次，確定發(fā)展對象。全校黨員年初一次性交納黨費，無一人拖欠黨費。（ 3）、作風建設方面定期適時進行校務公開、 黨務公開。 凡學校的重大事件，如評先、評優(yōu)、晉職、晉級、助學金分配、教師獻愛心等方面都進行公示。發(fā)展黨員工作在全校教

5、職大會上討論，讓全校教職工都知道發(fā)展黨員程序和做法，增強黨務工作的透明度。每年在教職工中征求合理化建議，學校領導在教職工大會上及時解答提出的問題，對教師提出的意見作出承諾，限期整改。（ 4）、制度建設方面根據(jù)教育局黨委的要求， 現(xiàn)制定黨建工作制度21 項， 結(jié)合加強師德建設和精神文明建設， 制訂了 教師一日行為規(guī)范 等 14 項制度。 用制度指導工作， 用制度規(guī)范人，時時用制度說話。如教工及家屬病、亡探視補助制度 ， 凡遇到一些疑難問題， 不問領導，查制度、看職責。3 、黨組織對黨員的教育和管理根據(jù)黨員的情況和學校的實際， 堅持每學期上一次黨課。黨員每次活動，會議堅持點名制度，無一人無故缺席遲

6、到。培養(yǎng)先進典型，堅持以點代面，鼓勵黨員爭先創(chuàng)優(yōu)，每兩年表獎一次優(yōu)秀黨員。4 、黨組織建設和黨員隊伍建設方面存在的問題和今后打算主要問題是： 黨支部經(jīng)費較少， 活動較少； 工作會議布置多，同黨員個別勾通活動較少。今后打算：繼續(xù)發(fā)揮黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，圍繞教育教學，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，加強對年輕黨員的教育和管理， 充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，加大經(jīng)費投入，多開展適合黨員的文體活動，用科學發(fā)展觀指導黨建工作。5 、黨員的先鋒模范作用、黨員在群眾中的威信黨支部結(jié)合學校的工作， 充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。一是在學校急難險重任務中，組織黨員義務為學校洗窗簾、洗桌布、做演出服裝、打掃校園周邊環(huán)境、義

7、務為公安、司法機關做手語翻譯、義務為社區(qū)居民修家電、疏通下水道。二是重點抓了教師職業(yè)道德建設。每年評選師德標兵，建立師德檔案，把獻愛心活動作為考核黨員的重要依據(jù)。針對教育教學 對象，對殘疾學生獻愛心蔚然成風，并把黨員職業(yè)道 德列入民主評議黨員和評先的重要條件。校長、書記 帶頭為特困學生捐衣、捐物及生活、學習用品，帶頭 向特困學生捐款。在全體黨員中開展“愛心工程”， 廣大黨員紛紛向殘疾學生獻愛心，在黨員和入黨積極 分子中開展與“問題學生” 一幫一、結(jié)對子活動，每 人幫扶一名“問題學生”，黨支部建立幫扶檔案，定 期考核，并把幫扶結(jié)果作為考核黨員的重要依據(jù)。此 項活動效果顯著，受到師生、家長好評。重

8、大節(jié)日： 三月學雷鋒月、五月助殘月、九月教師節(jié)、元旦春節(jié)， 黨員向殘疾學生集中獻愛心。平時給學生洗衣服、洗 被褥、購買學習和生活用品、帶學生看病治病，接送 學生，可以說我校黨員就是學生的衣食父母，涌現(xiàn)出 許多先進黨員的典型。黨員馬桂芝獲市 “三八紅旗 手”和市“奉獻愛心先進個人”；黨員紀永紅獲省“手拉手”先進個人、市“奉獻愛心先進個人”；黨 員李鑫獲省“五一巾幗先進個人”、市“三八紅旗 手”、市“奉獻愛心先進個人”；市首屆“校園十佳 人物”；黨員張大川獲市“師德標兵”、市“優(yōu)秀青 年教師”；入黨積極分子薛楠獲“最美丹東人”稱號、 市首屆“道德模范”、市“優(yōu)秀青年教師”。黨員獲得市級以上榮譽13

9、 人。 幾年來， 所有市級以上先進全部是黨員和入黨積極分子。 黨員中市學科帶頭人1 名，市骨干教師6 名，充分體現(xiàn)了黨員在教師中的形象和威信，真正起到了模范帶頭作用。6 、對黨組織建設和黨員隊伍建設的意見和建議建議市教育局每年定期組織黨員集中活動， 適時組織支部書記和黨辦主任的學習培訓活動。二、 加強學校領導班子和干部隊伍建設方面1 、領導班子和中層干部隊伍構(gòu)成情況及存在主要問題學校領導班子由兩人組成 （校長 1 名， 黨支部副書記 1 名），一名校長助理兼教務主任，三名中層干部（學生處主任 1 名、總務處主任 1 名、黨辦主任1 名）。學校內(nèi)定中層干部四人（工會副主席 1 名、團支部書記兼大

10、隊輔導員 1 名、就業(yè)辦主任 1 名、語訓部主任 1 名）。2 、領導班子建設和中層干部隊伍建設方面的具體措施和打算措施 : 制定職責、 分工明確。 按職責檢查工作，每周召開一次中層以上干部會議（匯報前一周工作、部署下一周任務）。中層以上干部不定期向教職工進行述職報告，要求教師做到的，干部必須做到，要求教師不能做的，干部堅決不做。把群眾看黨員，黨員看干部這句話落到實處，真正使黨員干部在群眾中起表率作用。3 、發(fā)揮領導班子作用，打造作風扎實、本領過硬的教師隊伍學校領導班子樹立埋頭苦干、 積極進取、 互相支持、團結(jié)奮斗、清正廉潔、公道正派的形象，在學校各項活動中起模范帶頭作用，特別在向殘疾學生獻愛心方面，走在教師的前面，引領教師無私奉獻。做到想干事、干實事、干成事、謀發(fā)展、創(chuàng)佳績。工