六年級下冊《道德與法治》試題

1、統(tǒng)編版六年級下冊道德與法治第二課學會寬容練習題一、填空題。（每空 2 分，共 44 分）1 、 讓彼此寬待、和睦相處，它時我們和諧、美好生活的。2 、寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的 ，也使我們 保持平和、安定，讓我們生活得、 。3 、在日常生活中，人們忙于工作和 ，彼此之間難免產(chǎn)生、。寬容能讓我們 。4 、 不是解決沖突的方式，反而有可能造成的沖突，甚至被。5 、金無足赤， 。6 、擁有一顆寬容的心，學會他人。7 、寬容不是地縱容和姑息遷就，而是有、有 的。8 、君子 而不同。9 、我們生活在充滿的世界中，不同的人有不同的成長環(huán)境、興趣愛好、觀點看法。10 、學會和諧相處、尊重他人的 ，是寬

2、容的 。二、判斷題。（每題 2 分，共 20 分）1 、為人處世，要學會 “以牙還牙、以眼還眼” 。（）2、原諒他人，也是原諒可能犯錯誤的自己。（）3、寬容意味著xx 別人的一切。（）4、一個寬容的人一定是從來不會發(fā)脾氣的人。（）5、寬容的人更容易在社會上立足。（）6、俗話說“人善被人欺” ，一個寬容的人更容易受到欺負。（）7、對于違法犯罪的事情，我們也要寬容以待。（）8、任何人都有可能犯錯誤，我們應該學會寬容。（）9、我們應該做到嚴格對待他人，寬容對待自己。（）10 、多一些寬容就可以少一點爭吵和沖突。（）三、選擇題。（每題 2 分，共 10 分）1 、以下哪位同學是一位寬容的人（）A.王斌

3、因為在競選班長中輸給了好朋友李博，就和李博絕交了。B.李琳每次都會因為朋友的一些小錯誤而十分生氣。2、以下哪種情況不能被 “寬容 ”（）A.好朋友誤會了我，后來他找我道歉了B.同桌不小心用筆劃到了我的衣服C.新聞上有人拐賣小孩被逮捕了3、一個寬容的人（）A.必然能夠獲得成功B.更容易受到大家的歡迎C.實質上是一種假惺惺的行為4、以下哪個是真正寬容的人（）A.嘴上說著沒關系但心里其實很介意B.沖突解決了就不會再放在心上C別人做什么他都不在乎、不介意5、以下哪位古人是寬容的典范（）A.xxB.xxC.xx四、簡答題。（共26 分）1 、請你結合自己的生活經(jīng)驗，談談做一個寬容的人有什么好處。（ 9

4、分）2、我們怎樣才能做到 “君子和而不同 ”呢？（ 5分）3、我們總是會發(fā)現(xiàn)身邊有一些很不寬容的人，事事都斤斤計較。對于哪些不寬容的觀點，我們該怎么說服他們呢？（ 12 分）【答案】一、填空題。1 、寬容重要基礎2、社會生活環(huán)境內心健康愉快3、生活摩擦沖突心胸開闊4、報復更大追究法律責任5、人無完人6 、 xx7、無限度限度原則8、和9、差異10 、不同必修課二、判斷題。x，xxVxxVxV三、選擇題。CCBBC四、簡答題。1 、（ 1）做一個寬容的人能夠使我們內心保持平和、安定，讓我們生活得 健康、愉快。（ 2）做一個寬容的人能讓我們形成良好的人際關系，受到大家的歡迎。（ 3）做一個寬容的人能夠讓我更好的立足于社會，為事業(yè)的成功奠定基 礎。2、尊重他人的個性和差異，允許別人對事物有自己不同的看法，從而與他 人保持一種和諧友善的關系，但對于具體的問題也應該有自己獨特的見解。（ 、（ 1）別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。（ 2）每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。（ 3）不是所有的