小班語(yǔ)言《摘果子》教案

1、小班語(yǔ)言摘果子教案活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)于一些常見動(dòng)物的外形特征和本領(lǐng)有一定的了解。材料準(zhǔn)備：PPT、 蘋果 5個(gè)、 一棵果樹和老鼠、 小鳥， 大象、 蛇、猴子、鱷魚、海豹頭飾?；顒?dòng)目標(biāo)：讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)故事并嘗試進(jìn)行表演。知道小動(dòng)物摘果子的過程中數(shù)量由多到少的變化。了解動(dòng)物摘果子的不同方法并嘗試用動(dòng)作進(jìn)行模仿?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入韻律活動(dòng)蘋果師：今天我們班來了這么多客人老師，開心嗎？（開心）那我們唱首蘋果歌給客人老師聽好不好？（好）邊唱邊做摘果子動(dòng)作。師：摘得果子好吃嗎？1 . 引出小老鼠摘果子的故事。師：咦小朋友們看誰(shuí)來了？（小老鼠）師：有一天小老鼠來到一棵果樹下，果樹上長(zhǎng)了好多的果子

2、，樹上的果子又紅又大，小老鼠看到樹上紅紅的果子，會(huì)怎么想呢？（小老鼠想吃果子）2 、師：可是你們看，果樹又高又大，小老鼠太小了，你覺得小老鼠能摘到果子嗎？（引導(dǎo)幼兒觀察圖片）小結(jié)：小老鼠太小了，、果樹又高又大，它可能摘不到樹上的果。二、展開1 、小鳥、大象、蛇來摘果子。師：小老鼠正在想辦法的時(shí)候，有只動(dòng)物來摘果子了。（ 1）師：小朋友你們看，是誰(shuí)來了？（小鳥）小鳥能夠摘到果子嗎？（能）它是怎么摘果子的？（小鳥飛過來用嘴巴銜走了一顆果子?，F(xiàn)在樹上還有幾顆果子？我們一起來數(shù)一數(shù)。）（ 6 顆果子）師：小老鼠看到小鳥摘到了果子想，我要是能飛起來就好了。說著小老鼠在干嗎呢？（小老鼠用胳膊像小鳥一樣扇了

3、幾下。可是怎么也飛不起來。）（ 2）師：誰(shuí)又來摘果子了。（大象）大象是怎么摘果子的？（用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷走了一個(gè)果子，）現(xiàn)在樹上還有幾顆果子，我們一起來數(shù)一數(shù)（ 5 顆果子）小老鼠看到大象摘到果子，它會(huì)怎么想呢？請(qǐng)一名幼兒回答（小老鼠想，要是我也有那么長(zhǎng)的鼻子，那該有多好呀。）小老鼠在干嗎？ （小老鼠把它的鼻子往下拽， 把鼻子拽的好疼，可是怎么也拽不長(zhǎng)。）（ 3）師：看誰(shuí)又來摘果子了（蛇）蛇是怎么摘到果子的？（蛇繞著樹，爬啊爬，一口咬下了一顆果子）現(xiàn)在樹上還有幾顆果子，我們一起來數(shù)一數(shù)（ 4 顆果子）看小老鼠在干嗎 （小老鼠也繞著樹爬， 可是怎么也爬不到樹上）2 、討論師：還有誰(shuí)會(huì)來摘果子呢，看、

4、小老鼠正在學(xué)他的樣子呢，小老鼠在干嗎（爬樹）請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)小老鼠爬樹的樣子。師：小老鼠學(xué)的是誰(shuí)呀？誰(shuí)會(huì)爬樹（猴子）猴子爬上樹摘下了一顆果子。樹上還有幾顆果子呀，我們一起來數(shù)數(shù)（ 3 顆果子）3 、鱷魚摘果子師：看誰(shuí)又來摘果子了（鱷魚）鱷魚的長(zhǎng)尾巴一掃，掃下了一顆果子，樹上又少了一顆果子。你看小老鼠在干嗎？（小老鼠也用自己的尾巴掃果子，）那小老鼠用尾巴摘到果子了嗎（沒有）樹上還有幾顆果子呀？（兩顆果子）4 、完整的欣賞故事（ 1） 師： 樹上只剩下兩個(gè)果子了， 小老鼠著不著急呀？ （著急）急的快要哭了師：那你們猜猜小老鼠最后摘到果子沒有呢？（摘到了）師：小老鼠會(huì)用什么辦法摘果子呢？ 幼兒自由回答師：

5、小朋友真棒！想到這么多辦法。那小老鼠到底是怎么摘到果子的呢？我們一起來聽聽故事老鼠摘果子（播放故事錄音及看故事ppt ）師：它是怎么摘到的呢？幼：（海豹幫助它）師：哦，是海豹幫助了小老鼠，它把小老鼠放在它的鼻子尖上頂上去的。小朋友你們會(huì)學(xué)海豹頂小老鼠嗎？（會(huì)）一起學(xué)一學(xué)。5 、表演故事師：那小朋友，你們最喜歡哪一種動(dòng)物摘果子的方式呢？我們請(qǐng)小朋友來學(xué)一學(xué)好不好？分別請(qǐng)幾名幼兒當(dāng)老鼠、小鳥、大象、蛇、猴子、鱷魚，教師當(dāng)果樹共同表演故事。6 、師：小老鼠摘到果子后為什么要給海豹一顆果子呢？小結(jié)：是的，海獅用自己的本領(lǐng)幫助了小老鼠，把小老鼠送上了高高的果子樹。 這才讓小老鼠摘到了果子。 小老鼠沒有忘了感謝幫助過它的朋友，所以要給海獅吃一個(gè)果子。三、分享果子真好吃，你們想吃嗎？高老師為了表?yè)P(yáng)我們茶苗班的小朋友， 會(huì)動(dòng)腦筋， 老師