山東省青島市2019年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題及答案

1、山東省青島市2019年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題（考試時間：120 分鐘；滿分：120 分）說明：1 本試題共三道大題，含23 道小題。1 6 小題為“積累及運用”，7 22 小題為“閱讀”， 23 小題為“寫作”。2 所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無效。一、積累及運用（20 分）1 下列各句中，加點字的注音和字形全都正確的一項是（3 分）A.綠丙丙的草地，踩在上面軟軟的，空氣里彌.（nf）漫著青草味兒，置身其中，我們仿佛回到了童年。B.展覽館里，一只泥塑小豬半蹲在地上，眼珠瞥 ,向一側(cè)，嘴角露出狡黠,（ji 6）的微笑, 顯得俏皮又靈動。C.優(yōu)秀的傳統(tǒng)并不是靜止不動的歷史沉淀物，而是亙

2、 .（gen）古綿延的長流，這是不.言而喻 的。D.北京世園會5G體驗館里，高清投影投射的畫面上，老人笑臉上的褶 .（zhW）皺清晰可見，給人極大的視覺震憾。2下列各句中，加點成語使用不恰當(dāng) 的一項是（3 分）A 兒童劇芝麻開門劇情抑揚頓挫 ，臺詞詼諧幽默，受到現(xiàn)場觀眾的熱烈稱贊。B.春天的公園，陽光明媚，草長鶯飛.，我們一家人徜徉其中，盡享美景。C 在海軍建軍70 周年閱兵式上，人民海軍揮戈闖大洋，礪劍海天間，民族自豪感在我們心中油然而生。D.先進文化理念是科技創(chuàng)新的思想源泉，科技創(chuàng)新推動文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，文化和科技是相輔相成 的。3下列各句中，沒有語病的一項是（3 分）A 原創(chuàng)節(jié)目能否獲得

3、市場成功和良好反響，關(guān)鍵是能從觀眾觀看愿望中尋找契合點。B 前不久，“中國品牌日”活動在上海舉行，向全世界展示了中國產(chǎn)品的魅力。C 面對停車難的問題，多管齊下的治理方式，讓青島的停車現(xiàn)狀大為提升。D 在大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)實現(xiàn)后，可以捕捉到用戶心情、體溫的變化，為用戶提供更加個性化的服務(wù)。4根據(jù)提示默寫詩文。（6 分）論語學(xué)而中曾子認為每天都要多次自我反省，其中“? "一句，是反省和朋友交往是不是能做到誠實守信。次北固山下中，“,” 一句，寫出了春天潮水漲滿后，江水浩渺，江面似乎與岸齊平的開闊景象。左遷至藍關(guān)示侄孫湘中“,肯將衰朽惜殘年”兩句，直接表明詩人心志：盡管自己已是衰朽殘年

4、，仍要為國家除去弊事。酬樂天揚州初逢席上見贈中表現(xiàn)出詩人豁達樂觀胸懷的兩句是“沉舟側(cè)畔千帆過， ”。 周敦頤在愛蓮說中表達了“獨愛蓮”的情感，原因之一是蓮“ , ”，即蓮雖經(jīng)清水洗滌但不顯得妖艷。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中“馬作的盧飛快， ”兩句，描寫了激烈的戰(zhàn)斗場面，戰(zhàn)馬飛馳，弓弦雷鳴，萬箭齊發(fā)。閱讀下面材料，完成 5-6題。（5分）近日，在某地鐵站附近十字路口，市民過馬路闖紅燈，交警按規(guī)定處罰，責(zé)其現(xiàn)場觀看 交通安全宣傳片。當(dāng)?shù)亟痪€對處罰方式進行了創(chuàng)新：違規(guī)者如果趕時間，可以選擇發(fā)微信 朋友圈，說明自己因闖紅燈受處罰，只要集齊 20個“贊”就可被放行。這種"集贊放行”的做法，

5、引發(fā)了網(wǎng)友的激烈討論。贊成方：贊成。通過發(fā)朋友圈“自曝家丑”，不僅懲戒了本人，而且，讓大家以后都不闖紅燈，比單純處罰一個人效果更好。反對方：反對。5 .在處補齊贊成方白勺理由，使上下文語意連貫。（2分）6 .在處從不同角度為反對方補寫理由。要求：語言簡明，理由充分，言之成理。（3分）二、閱讀（50分）（一）詩詞理解（6分）閱讀下面兩首詩，完成 7-8題。送杜少府之任蜀州峨眉山月歌王勃李白城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。峨眉山月半輪秋， 與君離別意，同是宦游人。影入平羌江水流。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。夜發(fā)清溪向三峽， 無為在歧路，兒女共沾巾。思君不見下渝州。7 .下列對詩句的理解，不正確的一項是（3分

6、）A. “與君離別意，同是宦游人”意為“今天我與你分別，內(nèi)心憂傷，無論是在京城的我， 還是即將遠赴蜀州的你，都是遠離故土、在異鄉(xiāng)為官的人”。B. “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”意為“我們是心心相連的朋友，即使遠在天涯海角，也 如同比鄰而居”。C. “無為在歧路，兒女共沾巾”意為“在分別的路口，我雖想挽留你，卻無能為力，只 能默默無語，淚下沾巾”。D. “峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”意為“船行平羌江上，半輪秋月高懸在峨眉山 頭，明月倒映在江水中，伴詩人遠行”。8 .下列對兩首詩的內(nèi)容與情感的理解，不正確的一項是（3分）A.送杜少府之任蜀州首聯(lián)描寫友人即將離京赴任蜀州，詩人遙望蜀地，視線卻為風(fēng) 煙

7、所遮，心頭萌生淡淡的傷感。B.峨眉山月歌描寫了詩人乘船順江而下所見之景，“峨眉山月”與詩人千里相隨， 觸發(fā)了詩人對友人的思念之情。C.峨眉山月歌后兩句敘寫詩人江上行船的旅程，表現(xiàn)了詩人離友人越遠就越加思念 的情感。D.送杜少府之任蜀州和峨眉山月歌皆為離別而作，兩首詩均充滿了離愁別緒和 難以釋懷的悲戚之情。（二）名著閱讀（5分）某位同學(xué)在閱讀駱駝祥子的過程中做了文段批注和整本書的讀書卡片，請仔細閱讀， 完成9-10題。9.下面是這位同學(xué)做的文段批注，有誤的一項是（2分）批注A “他”剛到城里不久，工對生活充滿夢想。B.就算一千天、一萬天，- 他也要堅持，買車的決心多么堅定！C.吝嗇，貪婪，愛占小

8、便 宜！如此挖空心思省錢，攢 錢。原文大概的說吧，他只要有一百塊錢，就能弄一輛車。 猛然一想，一天要是能剩一角的話，一百元就是一千 天，一千天！把一千天堆到一塊，他幾乎算不過來這該 有多么遠。但是，他下了 決心，一千天也好，一萬天也 好，他得買車！第一步他應(yīng)當(dāng),他想好了，去拉包車。 遇上交際多，飯局多的主兒，平均一月有上十來個飯 局，他就可以白落兩三塊的車飯錢。加上他每月再省出 個塊兒八角的，也許是三頭五塊的，一年就能剩起五六十塊！這樣,他的希望就近便多多了。他不吃煙，不喝 酒，不賭錢，沒有任何嗜好，沒有家庭的累贅，只要他 自己肯咬牙，事兒就沒有個不成。D.突出了他對未來的信心，只要肯吃苦，就

9、能買上 新車！10.下面是這位同學(xué)做的整本書的讀書卡片，表述有誤的一項是（3分）讀書卡片作品：駱駝祥子作者：老舍，原名舒慶春，被譽為“人民藝術(shù)家”。主要情節(jié)：A祥子經(jīng)過多年積攢，買上了一輛屬于自己的新車，可是不久卻被匪兵連人帶車劫走。B.祥子從匪兵處逃走，繼續(xù)攢錢買車，車還沒買上，錢又被孫偵探敲詐去了。C.祥子與虎妞結(jié)婚后，用她的私房錢買下一輛車，虎妞因難產(chǎn)死去，祥子又只得賣掉車 子料理喪事。D.命運的三起三落打消了祥子買車的念頭，他重新投奔劉四爺，老老實實賃車掙錢。（三）文言文閱讀（12分）魏征，字玄成，魏州曲城人，有大志，通貫書術(shù)。十年，為侍中。尚書省滯獄不決者，詔征平治。征處事以情，人人

10、悅服。多病，辭職, 帝曰：“公不見金 在礦何貴之有？冶鍛而為器，人乃寶之。朕自比于金，以卿為良匠而加礪焉。卿雖疾，未及衰，豈得便 爾？”時上封事者眾，或不切事，帝厭之。征曰：“古者立謗木，欲聞己過。封事，謗木之遺 也。陛下當(dāng)任其所言，以彰得失。言而是，則為朝廷之益；非，亦無損于政。”帝悅，皆慰 之。帝宴群臣，曰：“貞觀以前，從我定天下，玄齡功也；貞觀之后，納忠諫，正朕違，征而已。”親解佩刀，以賜二人。帝嘗問群臣 ：“征與諸葛亮軌賢？”岑文本曰：“亮才兼將相，非征可比?！钡墼?“征蹈履仁義，以弼朕躬，欲致之堯、舜，雖亮無以抗?！?分）獄：案件謗：誹謗彰：揭示弼：輔佐2分）（馬說）（岳陽樓記）（唐

11、雎不辱使命）（選自新唐書，有刪改）【注】金：金屬。礪（l i）:磨礪。便：安適。封事：指密封的奏章。違: 過失、錯誤。11.下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（A.尚書省滯獄,不決者，詔征平治B.古者立謗,木，欲聞己過C.陛下當(dāng)任其所言，以彰.得失D.征蹈履仁義，以弼.朕躬12 .下列句中“以”的意義與例句相同的一項是（ 例句：征處事以.情，人人悅服A.策之不以其道B.不以物喜，不以己悲C.寡人欲以 五百里之地易安陵D.近岸，卷石底以出（小石潭記）13 .下列句子與文中“封事，謗木之遺也”句式相同的一項是（2分）A.何陋之有（陋室銘）B.望之蔚然而深秀者，瑯哪也（醉翁亭記）C.蒙辭以軍中多務(wù)

12、（孫權(quán)勸學(xué)）D.此人一一為具言所聞，皆嘆惋（桃花源記）14 .下列對選文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（2分）A.魏征因多病辭職，皇帝以金屬自比，要求魏征做“良匠”對他加以磨礪。B.魏征勸諫皇帝，想要知道自己的得失，就要廣泛聽取意見，讓臣子們暢所欲言。C.皇帝認為房玄齡助他平定天下，魏征糾正他的過失，他們都是國家功臣，于是解下佩 刀賜給二人。D.上至皇帝，下至群臣，都認為魏征踐行仁義，盡心輔佐，才干超過諸葛亮。15 .將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）冶鍛而為器，人乃寶之。（2分）（2）帝嘗問群臣：“征與諸葛亮孰賢？ ” （2分）（四）現(xiàn)代文閱讀（9分）“黑金”石墨烯北京時間2018

13、年12月19日零時，頂尖學(xué)術(shù)期刊英國自然雜志發(fā)布了 2018 年度影響世界的十大科學(xué)人物排行榜，中國22歲的青年學(xué)者曹原名列榜首。曹原發(fā)現(xiàn)：當(dāng)兩層平行石墨烯旋轉(zhuǎn)成約 1.1。的微妙角度時，就會產(chǎn)生神奇的超導(dǎo)效應(yīng)。把平行的兩層石 墨烯旋轉(zhuǎn)成約1.1。的“魔角”并不容易，需要很多次試錯，但曹原總是很快就能操作成功。 因此，自然雜志稱曹原為“石墨烯駕馭者”。石墨烯是什么呢？它是一種二維晶體，是目前已知的最薄、強度最高、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能 最強的新型納米材料，被稱為“黑金”，是一種有“新材料之王”之稱的奇跡材料。它看似 神秘，實際上，石墨烯一層層疊起來就是石墨，1毫米厚的石墨大約包含 300萬層石墨烯。鉛筆

14、在紙上輕輕劃過，留下的痕跡就可能是幾層石墨烯。它本來就存在于自然界，只是難以 剝離出單層結(jié)構(gòu)。石墨烯優(yōu)異的物理性質(zhì)使它在很多領(lǐng)域展現(xiàn)出巨大的應(yīng)用潛力。盡管石墨烯還沒有實 現(xiàn)大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)化，但是人們對石墨烯的應(yīng)用前景十分看好。目前的研發(fā)成果顯示，石墨烯 已廣泛應(yīng)用于多個領(lǐng)域。（如下圖）蚯空航天紡蛆領(lǐng)域| Q%儲能領(lǐng)域由于應(yīng)用廣泛，業(yè)內(nèi)預(yù)計未來5至10年全球石墨烯產(chǎn)業(yè)規(guī)模會超過 1000億美元，更有樂觀者認為，石墨烯的市場潛在規(guī)模在萬億美元以上。就目前情況來講，石墨烯市場化 的最大阻礙是需求和價格。石墨烯的未來產(chǎn)業(yè)化之路還很長，需要資金的支持和研發(fā)人員的 開拓創(chuàng)新。近年來，我國各級政府對石墨烯的重

15、視程度都在日益提高。隨著國家利好政策的不斷 出臺，市場需求的不斷增加，石墨烯的應(yīng)用領(lǐng)域會越來越廣闊。與西方發(fā)達國家相比，中國 對石墨烯的研究起步較晚，但通過科研人員孜孜不倦的努力，相信在不久的將來，石墨烯材 料將以其優(yōu)異的性能及超高的性價比在各個領(lǐng)域大放光彩。16 .根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解不正確的一項是（3分）A.曹原發(fā)現(xiàn)了石墨烯“魔角”，自然雜志把他評為2018年度影響世界十大科學(xué)人物之首。B.石墨烯被稱為“新材料之王”，是目前已知的最薄、強度最高、導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強的新型納米材料。C.文中圖表顯示，石墨烯可以應(yīng)用在諸多領(lǐng)域，其中在電子和儲能領(lǐng)域應(yīng)用最為廣泛。D.由于擁有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，近年來

16、，石墨烯在全球的產(chǎn)業(yè)規(guī)模已經(jīng)超過1000億美元。17 .下列對文章寫作特點的分析，不正確的一項是（3分）A.第段介紹曹原的研究成就巨大，令人振奮，引發(fā)了讀者的閱讀興趣。B.文章采用了畫圖表的方式介紹石墨烯廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，直觀清晰。C.第段按照邏輯順序介紹了石墨烯的特性、應(yīng)用領(lǐng)域和應(yīng)用前景。D.本文把石墨烯比作“黑金”，語言形象，說明它與黃金具有相同的物理性質(zhì)。18 .請仔細閱讀第段中畫線句子，回答下面問題（3分）石墨烯一層層疊起來就是石墨，1毫米厚的石墨大約包含 300萬層石墨烯。鉛筆在紙上輕輕劃過，留下的痕跡就可能是幾層石墨烯。以“1毫米”和“ 300萬層”的巨大反差，凸顯了石墨烯怎樣的特點

17、？為什么又要以“鉛筆在紙上輕輕劃過”為例來說明？（五）現(xiàn)代文閱讀（18分）一針一線皆關(guān)情父親常說“做出衣裳的是針線”，按說這沒有什么創(chuàng)意，但從一名鄉(xiāng)間職業(yè)裁縫口中 說出，卻有權(quán)威性和說服力。父親一生以裁縫為業(yè)，受鄉(xiāng)親敬重，行走鄉(xiāng)間方圓二三十里， 甚至跨出湘鄂邊界為人縫制衣裳。他十二三歲拜師學(xué)裁縫，頭年多半時間給師父家挑水打柴干家務(wù)活，漸漸地開始學(xué)縫 扣眼、絞裨子、釘扣子。翌年學(xué)習(xí)縫制衣服，第三年開始學(xué)結(jié)棉做棉衣，最后學(xué)剪裁。 師父手藝高超，很嚴厲，連立身坐姿、穿針引線也有規(guī)矩，弄不好便舉起尺子打過來。父親 說，他沒少挨師父訓(xùn)罰，怎樣打罰都必須忍著，熬過了三年，便有出頭之日了。三年后他便 提著裁

18、剪刀行走鄉(xiāng)里，獨當(dāng)一面，還真是多虧了師父的言傳身教。在我的記憶深處，父親有些絕活兒。父親沒學(xué)過美術(shù)繪圖，可他裁布料用畫粉時，總是從容果斷，絕不拖泥帶水。畫線時 用的是畫粉袋，一條紗線從裝有畫粉的小布袋里左貫右出，其原理與木匠的墨斗無異。比如 結(jié)棉衣棉褲，父親在鋪好絮棉的布面上，左手捏著畫粉袋口，將線頭置于棉褲一端，右手拉 粉線，再用右肘根壓住粉線另一端，右手拇指食指拈起粉線，輕輕一彈，不偏不倚完成一條白線。如此反復(fù),他的徒弟再照線舉針結(jié)棉。父親擅長做開襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盤扣。男服多用蜻蜓扣、春蠶扣（也叫一字扣），女服多用蝴蝶扣、菊花扣，還有男女通用的琵琶扣、樹枝扣。一個個蜻蜓 頭

19、，一對對蝴蝶結(jié)，公扣母扣，結(jié)對成雙。這種衣服全用布扣，杜絕塑料扣子或有機玻璃扣 子，著實漂亮。父親喜歡在左胸前袋口插上一支鋼筆，不過這筆大抵在算賬立據(jù)時才派上用場。父親 有“兩不記”：一是收人布料不記，客戶來料，只要說明你要做什么衣服什么樣式，他隨手 往那衣料堆里一放，絕不會張冠李戴；二是量體裁衣，他拿皮尺在來人身上左一拉右一扯， 嘴里念叨著，只量體并不當(dāng)面記錄，也不開制衣單，顧客按期取衣，從不出錯。他的裁縫工具很簡單，裁剪刀、竹尺、皮尺、畫粉、手針、頂箍，再就是熨斗。父親 剪裁時輕松自如，用剪吃布很干脆一一咔哧，咔哧，咔哧，這像極了農(nóng)夫耕田犁地，當(dāng)犁尖 插入土地，只聽得一聲吆喝，那黑色土壤便

20、順著犁頭往右翻去。咔！最后一聲特別干脆,聽 起來很果斷，那肯定是剪刀將出，剪斷布頭了。剪裁用的案板是杉木的，那案面上有許多凹坑，密密麻麻。有次我看到父親握著剪刀， 在畫有縱橫交錯線條的布面上，讓剪刀隨意地疾走，剪刀在案面上發(fā)出“咚咚咚”的聲響， 頓一下，布面一個窩，案板上一個坑。我揣測這種“停頓”絕不是率性而為，一定是有講究 的，應(yīng)該是父親為后來的縫紉制作留下的暗記，比如打褶、留岔什么的。案板上留下的“記 號”，讓我長久思索除了在家等客上門做衣，很多時候是做“鄉(xiāng)工”，也稱“上門工”。這種方法是按天 計收工錢，東家只管三頓飯，不需一件件算錢。但父親并沒有因此懈怠，只管埋頭干活。平 常東家客氣，也

21、有上煙上酒的，可父親從來不沾，只吃些茶飯。早年，父親行走鄉(xiāng)里一直是手工制作，后來母親加盟。不久有了縫紉機，一臺“蝴蝶” 牌縫紉機與他們“白頭偕老”。父親擔(dān)綱剪裁，母親負責(zé)縫制，從此父母同出同歸。小時候 我還沒念書，就經(jīng)常隨父母去做“上門工”。一大早，東家挑一副挑子走在前頭，一頭是縫 紉機頭，一頭是機腳，我緊跟父母在后，父親說我從小就隨他吃“百家飯”。?在鄉(xiāng)間，這個行業(yè)有個笑話段子：“裁縫不落布，穿個冒襠褲?！鄙贂r我不解，便問 父親何意，父親笑了，告訴我意思是說，如果哪個裁縫不留下布頭，那他肯定穿著個沒有褲 襠的褲子。父親從來不做那種“貪墨”模事，每上門做完一家的衣服，他就將剩下的布頭交給東家；

22、若是在家，每做好一件衣服，他也將剩下的邊角布料扎成一綹，塞進衣主的新衣荷包里。衣主自然高興，因為這些邊角布料又可去做千層布鞋底。? 父親從事職業(yè)裁縫五十年，他從手工到機制，見證了民間服裝的演變發(fā)展，親自經(jīng)歷了這些服裝的全部制作過程。父親就像一枚絎針，行走鄉(xiāng)間，縫緊了鄉(xiāng)情，縫暖了家庭，縫美了生活。注：裨（pen）子：用布做的扣住紐扣的套。結(jié)（hcng）:縫紉方法，用針線固定面兒和里子以及所絮的棉花等。19作者說“在我的記憶深處，父親有些絕活兒”，父親有哪些絕活？請結(jié)合文章內(nèi)容分條概括。（4 分）20.結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析第自然段在文中的作用。（4分）21賞析文中畫線句子。（6 分）（ 1 ）左

23、手捏著畫粉袋口，將線頭置于棉褲一端，右手拉粉線，再用右肘根壓住粉線另一端，右手拇指食指拈起粉線，輕輕一彈，不偏不倚完成一條白線。（3 分）（ 2）這像極了農(nóng)夫耕田犁地，當(dāng)犁尖插入土地，只聽得一聲吆喝，那黑色土壤便順著犁頭往右翻去。（3 分）22文章的標題“一針一線皆關(guān)情”，如果換為“一位行走鄉(xiāng)間的裁縫”是否可以？請結(jié)合全文說說你的理由。（4 分）三、寫作（50 分）23從以下兩題中任選一題，完成作文。（ 1 ）半命題作文一份約定，或關(guān)乎友誼，或關(guān)乎親情，或關(guān)乎過往，或關(guān)乎未來你曾經(jīng)與誰約定？又將這份約定鐫刻在何處？請以“ 鐫刻在 的約定 ”為題，寫一篇文章。要求：先將題目補充完整，然后作文；寫

24、一篇 600字左右的記敘文，力求寫出真切 體驗與獨特感受；文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。（ 2）自命題作文閱讀下面的文字，按要求作文。童話大王鄭淵潔去參加筆會，有位作家在發(fā)言時，大談自己讀了很多書，此人在說完一位外國作家的書后，問鄭淵潔：“你知道這本書嗎？”鄭淵潔搖了搖頭說：“不知道?！笔澜缒敲创?，知識那么多，誰都不可能全知道?！罢f 不知道”體現(xiàn)了一種態(tài)度、一種品質(zhì)、一種精神、一種胸懷請你結(jié)合自己的經(jīng)歷或感悟，自擬題目，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600 字左右的文章，文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。2019 年青島市初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題一、積累及運用1 .C2 .A3.B4 .根據(jù)提示默寫詩文。為人謀而不忠乎？與