八年級(jí)語(yǔ)文第二次月考試題

1、20092010年下學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文第二次月考試題一、積累與運(yùn)用(16分)1、下列注音有誤的一項(xiàng)是( )(2分)A幼稚(zhì) 鯤鵬(kn) 吞噬(shì) 媲美(bì)B挑釁(xìn) 迷惘(wng) 滑稽(j) 苔蘚(tái)C霧靄(a) 遷徙(x) 蹼鷸(yù) 頸雉(zhì)D懲罰(chéng) 秤砣(tuó) 哂笑(shn) 諾言(nuò)2下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（ ）（2分）A. 在建設(shè)三峽大壩的過(guò)程中，無(wú)論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。B. 在列車長(zhǎng)粗暴的干涉下

2、，使愛(ài)迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。C. 中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂(lè)舞蹈我的夢(mèng)，受到觀眾的熱烈歡迎。D. 為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。3.默寫(6分)（1）_，東風(fēng)無(wú)力百花殘。無(wú)題（李商隱）（2）春花秋月，夏雨冬雪，四季的輪回讓我們感受到自然的美好。你喜歡哪個(gè)季節(jié)，借用古詩(shī)詞中的名句來(lái)表達(dá)一個(gè)季節(jié)。請(qǐng)寫出連續(xù)兩句_,_。（3）水調(diào)歌頭寫整理對(duì)人生感悟的句子是_，_，_。4仿寫句子。(4分)（1）如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是_，我將_。（2）花的美，不僅美在艷麗的色彩、妖嬈的姿態(tài)，更美在它裝點(diǎn)著大地、點(diǎn)綴著生活；人

3、的美，_。5、名著閱讀。(2分)我國(guó)先哲孟子說(shuō)：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，這在名人傳的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn)，請(qǐng)以其中一個(gè)人為例，說(shuō)說(shuō)他是如何在行動(dòng)中體現(xiàn)孟子這句話的。（要求寫出人名和具體事例，不少于30字）_。二、綜合性學(xué)習(xí)（5分）6.哈佛大學(xué)圖書(shū)館里珍藏著哈佛遺贈(zèng)的250本珍貴的圖書(shū)，并規(guī)定讀者只能在館內(nèi)閱讀，不得帶出館外。一天，一名叫邁克的學(xué)生違規(guī)帶出了其中的一本。幾天后圖書(shū)館失火，249本圖書(shū)全部被焚毀。邁克意識(shí)到他手中的那本書(shū)是唯一的遺存了，經(jīng)過(guò)思考，他把書(shū)還給了學(xué)校?；衾锒蚩诵ｉL(zhǎng)收下了書(shū)，感謝了他，但仍下令將他開(kāi)除出校他違反了校規(guī)。案例討論：霍里厄克校長(zhǎng)該

4、不該將邁克開(kāi)除？要求：校長(zhǎng)該不該開(kāi)除邁克？請(qǐng)發(fā)表你的觀點(diǎn)，并闡述你的兩點(diǎn)理由，語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔明確。觀點(diǎn)： _。（2分）理由： _。（3分）三、閱讀題（39分）（一）閱讀下面文章，完成7-10題。（14分）“撒哈拉”在阿拉伯語(yǔ)中意為“大荒漠”。人類自有文字記載的歷史以來(lái)，最早提及“撒哈拉”這個(gè)詞大約是在公元前430年。當(dāng)時(shí)的希臘學(xué)者希羅多德在文獻(xiàn)里第一次把“撒哈拉”描述成一片人煙稀少的大沙漠，今天的情形與2000多年前沒(méi)多在改變：沙海茫茫，無(wú)路可尋；_。然而“撒哈拉”并不是希羅多德筆下所描述的那樣，自古就是不毛之地，這一點(diǎn)從撒哈拉沙漠中發(fā)現(xiàn)的史前壁畫和巖畫可以得到證明。大約在公元前5000年至公元

5、前2500年，撒哈拉處于一個(gè)綠茵時(shí)代，這里曾有過(guò)充沛的雨量，蓊郁的森林，青蔥的草原，發(fā)達(dá)的畜牧業(yè)。這片一度豐腴的沃土，而今為何面目全非呢?據(jù)科學(xué)家考察研究，這首先緣于“季風(fēng)雨”的變化。大約在史前期的后期，季風(fēng)雨從非洲西部及中部把水分帶到撒哈拉。公元前1萬(wàn)年左右，撒哈拉草原越來(lái)越潮濕；公元前3500年左右，湖泊面積也越來(lái)越大?？墒?，從這以后不知什么原因，撒哈拉的季風(fēng)雨卻少了起來(lái)，降雨量和蒸發(fā)量發(fā)生了無(wú)可逆轉(zhuǎn)的失調(diào)。降下的雨水本已減少，又很快被太陽(yáng)蒸發(fā)，水分難以積存，江河湖泊日益干涸。撒哈拉大草原就在這種濕潤(rùn)期和干旱勇的反復(fù)更迭中，逐漸演變成為大沙漠。當(dāng)然，撒哈拉的變化也無(wú)不與非洲最早的刀耕火種、

6、亂伐森林、踐踏植被有者密切的關(guān)系。就這樣經(jīng)過(guò)一個(gè)世紀(jì)又一個(gè)世紀(jì)，這里的植物枯萎退化。撒哈拉腳熱帶的“稀樹(shù)草原”變成“干曠草原”，又從“干曠草原”變?yōu)樯衬?。撒哈拉的變化給人類留下了不少值得深思的問(wèn)題。7第1段末尾橫線上與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）(2分)A炎熱的氣候，行人很少。B奇熱的氣候，少人問(wèn)津。C氣候炎熱，誰(shuí)還去問(wèn)津呢?D氣候奇熱，人跡罕至。8從全文看，撒哈拉沙漠形成的過(guò)程是：(3分)( )一( )一( )一(沙漠)9第4段中“降雨量和蒸發(fā)量發(fā)生了無(wú)可逆轉(zhuǎn)的失調(diào)”一句話在文中的具體含義是什么? (4分)_。10指出撒哈拉草原變?yōu)樯衬脑颍⒄務(wù)勅龉菰優(yōu)樯衬o我們啟示。(5分)原因

7、： _。啟示： _。 (二)閱讀下邊文章，完成11-13題。（10分）冬天過(guò)去了 坎坷中的記憶最難忘卻。那年冬天，弟弟患了急性腎炎。于是，父親東拼西湊弄了些錢，每日背著弟弟去鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療。數(shù)九寒天，風(fēng)雪交加，空著手走路尚且艱難，更何況父親要背著十來(lái)歲的弟弟翻山越嶺走上二十余里路。有幾次，一不小心陷進(jìn)雪坑，父親是背著弟弟慢慢爬上來(lái)的；寒風(fēng)襲來(lái)，怕弟弟凍著，父親又脫下自己的棉襖，裹在弟弟身上。一連幾個(gè)月啊。有一天，我跟在父親后面當(dāng)幫手?；貋?lái)時(shí)，父親放下背上的弟弟，坐在路邊的石頭上歇息，望著積雪逐漸消融而變得花白了的山野，他喃喃地說(shuō)：“冬天快過(guò)去了?！?已經(jīng)懂事的我，此時(shí)，仿佛忽然走進(jìn)了父親的內(nèi)心。

8、是的，冰雪遍地的冬天對(duì)于貧弱的家庭是嚴(yán)酷的，孩子御寒的冬衣、屋內(nèi)取暖的柴火、全家人充饑的飯食，哪一樣都操碎了父母的心。這個(gè)季節(jié)，他們就把自己像柴火一樣點(diǎn)燃，讓我們圍著取暖。我多渴望冬天快過(guò)去啊。望著疲憊地坐在冰涼的山石上的父親，正值半百的他已經(jīng)生出了許多白發(fā)。此情此景永久地刻在了我的腦海里。 還是一個(gè)冬季。有天早上，我磨蹭著沒(méi)去上學(xué)。飯票前天就用完了，家里無(wú)米讓我背到學(xué)校換飯票；借給我飯票的同學(xué)家里同樣拮據(jù)。因此，今天去學(xué)校，不僅自己肚皮打發(fā)不了，也無(wú)法面對(duì)幫助過(guò)我的同學(xué)。父親得知，喉頭蠕動(dòng)一下，手撫在頭上，說(shuō)：“你先去上學(xué)，我不會(huì)讓你挨餓的。” 果然，中午時(shí)父親扛著一袋米趕到學(xué)校來(lái)了。他腳步

9、沉重地走在冬天的殘雪里，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到他的喘息聲。我跟在他后面，幾次要幫他一把，都被他拒絕了：“不用不用，你人還小，扛不動(dòng)?！蓖赣H被壓得彎彎的腰，我鼻子突然一陣發(fā)酸。后來(lái)知道，這袋米是父親向好幾個(gè)親戚家借來(lái)的，他天蒙蒙亮就出門了。到食堂稱過(guò)米，父親把換得的飯票交給我：“快去買飯吃吧，餓壞了?！蔽乙赣H一起吃，他無(wú)論怎樣都不同意，說(shuō)要趕回去，到家三十里的路呢。走幾步，他又回過(guò)頭來(lái)，伸出手將我松開(kāi)的一粒紐扣扣好，對(duì)我說(shuō)：“熬一熬，冬天快過(guò)去了。”我看到，父親幫我扣紐扣的手在微微發(fā)抖，我的鼻子一酸，不知該說(shuō)什么，朝他點(diǎn)點(diǎn)頭。目送著父親朝校門口走去，我忽然看到，他肩上有一塊白漬漬的印跡，那是剛才扛米袋

10、子時(shí)留下的灰。我張張嘴想喊住他，幫他拍掉，他已走遠(yuǎn)了 父親不是個(gè)文化人，說(shuō)不出什么思想深刻的話語(yǔ)。但那句“冬天快過(guò)去了”的喃喃自語(yǔ)，勝過(guò)我讀過(guò)的任何詩(shī)句，給我以鼓舞，教我對(duì)未來(lái)充滿期望。 去年春節(jié)期間回故鄉(xiāng)，又逢大雪。中午，屋檐在陽(yáng)光下滴答落水。父親望著屋外，對(duì)繞膝的滿堂孫輩吆喝著：“出太陽(yáng)啦，出去玩吧。冬天過(guò)去了?！备赣H的話使我一下子生出萬(wàn)千感慨。今天的生活已經(jīng)徹底告別了“冬天”，與年少時(shí)相比，即使用四季如春來(lái)形容也不過(guò)分，但父親教給我們的“熬過(guò)冬天”的體驗(yàn)使我終身難忘。有了這樣的體驗(yàn)，其實(shí)就是擁有了一種力量啊。感謝你，父親。11全文詳細(xì)寫了哪兩件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。（4分）（1）_（2

11、）_12了解上下文，分析文中畫線句子的含義。（4分）_13根據(jù)你對(duì)短文主旨的理解，依照下面的句式，續(xù)寫句子。（2分）父愛(ài)如山，造就我一種堅(jiān)韌剛毅的性格；父愛(ài)如_， _。（三）、閱讀下面文言文語(yǔ)段，完成14-18題。（15分） 若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 嗟

12、夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？14此選文的整理是_，_代文學(xué)家。（2分）15解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。（4分）連月不開(kāi)（ ） 去國(guó)懷鄉(xiāng)（ ）至若春和景明（ ） 把酒臨風(fēng)（ ）16用原文語(yǔ)句回答。（4分）（1）段中從時(shí)間上寫洞庭湖早晚變化的句子是_。（2分）（2）段中兼用借代和對(duì)偶修辭的句子是_。（2分）17段中整理各為我們描寫了怎樣的畫面？（2分） 。18上文中整理表達(dá)了怎樣的思想感情？（3分） 。四、作文（40分）在班級(jí)

13、里，你的成績(jī)也許并不起眼，然而，在操場(chǎng)上，你的球技卻能令人大開(kāi)眼界；在舞臺(tái)上，你的歌聲也許并不悠揚(yáng)，然而，在宣傳櫥窗，你的書(shū)法卻另人贊不絕口在生活中，每一位同學(xué)都有自己的獨(dú)特世界，自己的個(gè)信特長(zhǎng)或愛(ài)好。 請(qǐng)以“我的另一片天空”為話題寫一篇文章 20092010年下學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文第二次月考答題卡題號(hào)一二三四總分得分一、積累與運(yùn)用（16分）1. （2分） 2. （2分）3.（1） 。 （2） ， 。（3） ， ， 。（6分）4.（1）如果我是 ，我將 。（2）人的美 。（4分）5. 。（2分）二、綜合性學(xué)習(xí)（5分）6.觀點(diǎn)： 。理由： 。 。三、閱讀（39分）（一）閱讀下面文章，完成7-10題。（14分）7. 。（2分）8.（ ）-（ ）-（ ）-（沙漠）（3分）9. 。（4分）10、原因： 。（2分）啟示 ： 。（3分）（二）、閱讀下面文章，完成11-13題（10分）11.（1） 。（2） 。（4分）12. （1） 。（2） 。（4分）13.父愛(ài)如 ， 。（2分）（三）閱讀下面文言語(yǔ)段，完成14-18題（15分）14. ， 。（2分）15.（1） 。（2） 。（3） 。（4） 。（4分