關(guān)于校園環(huán)保主題活動的總結(jié)

1、關(guān)于校園環(huán)保主題活動的總結(jié)【篇一】關(guān)于校園環(huán)保主題活動的總結(jié)我校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以全國環(huán)境宣傳教育行動綱要精 神為指針，以環(huán)保教育課為主渠道，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，把環(huán)境 教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動緊密結(jié)合，取得了階段性成果：學(xué)生在創(chuàng)建綠色學(xué)校 活動中能力得到了鍛煉，知識得到了拓展，環(huán)保意識得到了增強(qiáng)，素質(zhì)得到了 全面提高?，F(xiàn)把我校環(huán)保教育活動匯報(bào)如下：一、營造濃厚的宣傳氛圍利用校園廣播宣讀環(huán)保知識，尤其結(jié)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護(hù)環(huán)境 的重要性,使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣；利用每周的第二課堂活動， 開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動，給學(xué)生以美的熏陶。把學(xué)生親手制作

2、 的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書法、手抄報(bào)在學(xué)校大廳展出，既美化了校園環(huán)境，又展 示了學(xué)生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，也使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦 海和心田。二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注重加強(qiáng) 校園文化建設(shè)，明確提出校園無處不育人，校園無時(shí)不育人的口號。為了保 持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開展了彎彎腰活動，要求每位學(xué)生每天撿一張廢 紙、一個(gè)塑料袋；開展護(hù)綠活動，讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹、一盆花， 每學(xué)期進(jìn)行一次總評，評出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員；與此同時(shí)開展垃圾分類回收 工作，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可 回收垃圾等，并把

3、回收的垃圾進(jìn)行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的德 育陣地，學(xué)生置身其中，耳濡目染，潛移默化。1/1三、形成立體的環(huán)保絡(luò)1 .課堂教學(xué)滲透教育。學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育 中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自 覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識， 了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、 人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜 愛護(hù)每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。2 .團(tuán)隊(duì)活動集中教育。少先隊(duì)的集中教育活動是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先

4、隊(duì)定期開展以環(huán)保為 主題的班隊(duì)會，保證教育的一致性，并結(jié)合植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日等特殊環(huán) 保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學(xué)期開展了保護(hù)環(huán)境從身邊做 起的主題大隊(duì)活動，開展?fàn)幃?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士活動，由政教處發(fā)出倡議，全校師 生積極響應(yīng)，每個(gè)學(xué)生都寫出一份爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士決心書，用實(shí)際行動美化環(huán)境，凈化心靈，結(jié)合活動的 開展，團(tuán)委評選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行彎彎腰、撿 垃圾的'主題環(huán)?；顒樱眯@廣播、板報(bào)等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生 的環(huán)境意識。3.家長學(xué)校延伸教育。為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識，增強(qiáng)社會的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教 育工作延伸到家長學(xué)校中，在家長

5、學(xué)校工作會議上，學(xué)校有計(jì)劃地就如何提高 市民素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識做了專題講座。并讓每位學(xué)生把環(huán)保知識講述給家i/i長，共同參與學(xué)校和社會環(huán)?；顒?，共同開展家庭綠色行動和綠色消費(fèi)活動， 從而使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開展，使 環(huán)?；顒映蔀槿鐣墓餐繕?biāo)。【篇二】關(guān)于校園環(huán)保主題活動的總結(jié)加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：一、指導(dǎo)思想根據(jù)上級文件精神和聯(lián)系我校實(shí)際，將教書育人和社會實(shí)踐、人文精神緊 密的結(jié)合；營造愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境的濃厚氛圍，讓學(xué)生積極參與本活動， 提高學(xué)生對環(huán)保知識的深入了解

6、，提高學(xué)生的環(huán)保意識。二、活動內(nèi)容1、懸掛標(biāo)語，利用國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。2、利用主題班會：使學(xué)生了解本次活動的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對地 球、對校園、對每個(gè)人的重要性和不可缺少性。3、出一期以環(huán)保教育為主題的黑板報(bào)。4、開展實(shí)踐活動：使學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)，增添愛家鄉(xiāng)、愛校園的責(zé)任感， 樹立很強(qiáng)的主人翁意識，讓每個(gè)學(xué)生以家鄉(xiāng)而驕傲、而自豪。5、開展一次社會調(diào)查：讓學(xué)生切入社會，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng) 環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條，這些因素都是學(xué)生親眼目睹、事實(shí)存在 的鮮活事例，有社會的、有學(xué)校的等等。三、活動成效i/i1、通過本次活動，提高了學(xué)生的環(huán)保意識和培養(yǎng)了學(xué)生自覺

7、愛護(hù)環(huán)境的良 好習(xí)慣。2、成立環(huán)保小分隊(duì)深入校園每個(gè)角落，為校園的綠色、整潔出一分力、發(fā) 一絲光，小分隊(duì)的任務(wù)是不僅要自己做好，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時(shí)發(fā) 現(xiàn)問題、解決問題，同時(shí)還對一些破壞校園衛(wèi)生、綠色的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)指 出并糾正。3、通過國旗下的講話、班隊(duì)活動，利用標(biāo)語、校園廣播、黑板報(bào)等對學(xué)生 進(jìn)行廣泛有效的宣傳教育。4、請專家學(xué)者到學(xué)校進(jìn)行環(huán)保知識培訓(xùn)，讓學(xué)生深切體會到垃圾對人類的 害處和如何正確處理垃圾的小常識。進(jìn)行一次環(huán)保小論文評選活動，學(xué)生以自 己的親身體驗(yàn)和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的小學(xué)生環(huán)保論文，進(jìn)一步打牢 他們的環(huán)保意識，并對論文進(jìn)行展示，激勵(lì)其他學(xué)生都攜起手來愛我

8、家鄉(xiāng)，保 護(hù)綠色。5、開展小手拉大手活動，以學(xué)生帶動家長，以學(xué)校帶動社會，讓全社會 都來關(guān)心環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境，形成積極向上的社會環(huán)保效應(yīng)?！酒筷P(guān)于校園環(huán)保主題活動的總結(jié)為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，我校開展了環(huán)保系列主題活動，讓 孩子們懂得保護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，并且做到從 校到家，把環(huán)保知識帶回家，帶給家長，帶給更多人。主要開展了以下活動：一、營造氣氛，深入宣傳i/i首先，學(xué)校開展環(huán)保知識競賽、展板、環(huán)保畫作比賽等形式讓學(xué)生了解環(huán) 保相關(guān)知識。其次，每個(gè)班充分利用班級黑板報(bào)陣地，宣傳低碳生活的知識， 讓學(xué)生們更加透徹地了解自己身邊有關(guān)環(huán)保的事情，讓學(xué)生們動手去做

9、。二、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，齊抓綠化、美化、凈化師生堅(jiān)持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己 的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評比、有總結(jié)、有表 揚(yáng)。把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清 新，讓孩子有一個(gè)整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、認(rèn)真組織形式多樣的主題活動我校舉行以節(jié)能有我、綠色共享為主題的系列主題活動引導(dǎo)全校學(xué)生了 解環(huán)境保護(hù)的重要性，還通過展板、黑板報(bào)、校園廣播等形式進(jìn)行了宣傳與教 育。逐步樹立綠色環(huán)保、愛護(hù)環(huán)境的意識，從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。四、由班到校，由校到家，家校聯(lián)合我校也以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念，提高家長們的環(huán)保意識，讓家 長在生活中也能做到愛護(hù)環(huán)境。在生活中給孩子們樹立起榜樣，讓環(huán)保不是一 句空口號，而是融入到每個(gè)人的生活之中。組織家長們參加環(huán)保知識大賽、