最新二年級上學期語文備課組工作計劃

1、學習-好資料二年級上學期語文備課組工作計劃以新的課改理念為導向，以學校工作計劃為核心，以小 學語文課程標準為引領，下面是由為大家整理的“二年級 上學期語文備課組工作計劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。二年級上學期語文備課組工作計劃（一）一、指導思想本學期，二年級語文備課組以課程改革的基本精神為指 針，以學校語文教研組工作計劃為指導，圍繞進一步提高教 育教學質量和效率為中心，切實轉變教師的教學思想，深入 貫徹“新課標”的精神，將以“提高語文課堂教學效率，大 力推進課外閱讀”為工作重點，大力推進“培養(yǎng)預習習慣、 精簡教學環(huán)節(jié)、突生教學重難點”的提高語文教學效率的具 體策略、方法。二、主要目標1 .進行

2、組內教材培訓，并在此基礎上結合課堂進行研 討。2 .積極組織組內教師通過一人一課活動，參加課堂教學比武。3 .通過作業(yè)檢查評價和單元練習的合理運用，激發(fā)二年級師生對書寫質量的關注，促進學生提高書寫質量。4 .落實班級圖書角的要求，督查課外閱讀課的落實情 況，倡導備課組內課外閱讀課資源共享，整體推進年級課外閱讀工作。5 .組織學生開展豐富多彩的語文課外實踐活動，開展語言文字方面的競賽，使學生在實踐活動中形成一定的語文能 力，創(chuàng)新意識和實踐能力，使學習語文較好的同學在個性上 得到發(fā)展。做到課外活動與課堂教學有機結合，促進學生思 維的發(fā)展。6 .針對學生的薄弱環(huán)節(jié)， 結合課改對學生認知水平的要 求，

3、討論訓練卡題型，扎扎實實培養(yǎng)孩子的預習習慣，提高 閱讀理解能力。三、具體措施九月份：1 .制定備課組計劃、教學計劃。2 .備課組成員設計單元練習與整改。3 .開展共讀一本書，積極配合校園讀書節(jié)活動。4 .組織備課組成員配合學校舉行開放日活動。5 .制定好切實可行的學生讀書活動方案。十月份：1 .備課組成員進行單元練習的設計與整改。2 .開啟共讀一本書活動。3 .舉行階段調研測試。十一月份：1 .備課組成員進行單元練習的設計與整改。2 .組織備課組成員開展集體備課活動。3 .組織備課組成員參加各類比賽活動。十二月份：1備課組成員進行單元練習的設計與整改。4 .組織備課組成員迎接校“三進”工作先進

4、班級評比。元月份：1 .組織備課組成員進行復習迎考工作。2 .組織備課組成員進行期末總結工作。二年級上學期語文備課組工作計劃（二）一、指導思想以課程改革的基本精神為指針，以學校語文教研組工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心， 切實轉變教師的教學思想，深入貫徹“新課標”的精神，將 以“提高語文課堂教學效率，大力推進課外閱讀”為工作重 點。二、主要措施1、進行組內教材培訓，并在此基礎上結合課堂進行研 討。2、通過作業(yè)檢查評價和測試卷面分的合理運用，激發(fā) 二年級師生對書寫質量的關注，促進學生提高書寫質量。3、積極參與各種主題研訓活動，全面提高教師解讀文 本的能力4、針對學生的薄弱環(huán)

5、節(jié)，結合課改對學生認知水平的 要求，討論訓練卡題型，扎扎實實培養(yǎng)孩子的預習習慣，提 高閱讀理解能力，落實到位。5、豐富課外活動，開展語言文字方面的競賽，使學習語文較好的同學在個性上得到發(fā)展。做到課外活動與課堂教學有機結合，促進學生思維的發(fā)展。三、工作要點：九月份：1、明確上課、備課、與改作等各項工作的要求，特別 是新變化的地方，要求具體、具有操作性，傳遞到位。2、參加課堂教學模式全員培訓，并在組內開展研討活動；4、推薦教師參加校級“公開課”研討課堂展示，積極 推進“一篇課文兩課時完成”。5、開展一、二單元主講研討活動。十月份：1、參與課堂模式研討縣級主題研訓活動；2、進行備課抽查與反饋，重點工

6、作在于教師對教材的 分析與課堂重難點的處理有沒有較為到位。3、開展三、四單元主講研討活動。十一月份：1、參與課堂模式研討之二：組織“解讀文本合理取舍 一篇課文兩課時”主題研討。2、期中考試并分析試卷，透過試卷命題來把握上級的 教學要求，并探索更為合理的語文教與學的方式。3、以期中考試為契機，強調學生測試卷面分的合理運 用，制定明確的標準，進行科學評分。4、五六單元主講以及研討。十二月份：1、積極參與課堂模式研討之。2、舉行“制定學生書寫評價標準加強指導提高學生書寫水平”的討論。3、舉行一次學生課外閱讀活動，激發(fā)學生的課外閱讀 興趣，重在讓孩子感受閱讀的快樂，4、七八單元主講以及研討。二年級上學

7、期語文備課組工作計劃（三）一、指導思想：二年級語文備課組以學校教學工作計劃為指導，以貫徹落實新課改語文課程標準為契機，緊緊抓住教學主渠道， 以推進教學、教研、作業(yè)、評價的有效性為抓手，進一步加 強教研組建設。二、主要工作目標：（一）著眼課程改革，進一步提高教學有效性1、準確把握二年級下語文課程目標與內容。深入分析 整冊教材、每個單元及每篇課文，并從文本中尋找、挖掘語 文知識及能力的訓練點，能根據二年級段特點、文本特色等 準確把握教學內容。2.繼續(xù)發(fā)揮好備課組作用。堅持定期活動，認真學習理 論知識，互相探討課例，討論有效的教學方法。不斷提升教 師的課堂教學能力，促進教師的專業(yè)發(fā)展。3、精心設計作

8、業(yè)，凸顯單元重點訓練的項目，重視能 力訓練，思考后續(xù)發(fā)展的要求，保證一定的頻度和質量。（二）著重課堂教學，進一步提升語文教學質量1 .教學工作抓細抓實。備課：鉆研把握教材，準確定位目標，認真研究學生, 精心設計方案，要重視對教材的整體把握；加強對復習課的 探索與研究。上課：組織好學生的自主學習，讓學生在充足的時間 里積極主動地聽、說、讀、寫，在此過程中，積極豉勵學生 質疑問難，引導學生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題；組織 好學生的合作學習，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神；積極運用現(xiàn) 代教育技術，促進其與語文學科的整合。課后重視反思。能 按要求寫好教學隨筆。作業(yè)：自主設計的練習要力求體現(xiàn)語文知識的綜合運 用，能促進聽說讀寫能力的整體發(fā)展，使語文課程和其他課 程融合、書本學習和實踐活動緊密結合。輔導：教師要重視對學生特別是后進學生的輔導，加 強學習引導和指導?？己耍横槍W生學習情況，由好周練卷及單元練習卷， 并做好反饋。2 .學生活動注重習慣養(yǎng)成語文教師要注重對學生良好語文習慣的養(yǎng)成教育。倡導開展形式多樣的讀書活動，如經典誦讀、班級讀書會等。結 合學校開展的“書香致遠”讀書活動，引導學生多讀書、讀 好書，好讀書，從小養(yǎng)成熱愛閱讀的良好習慣。3 .備課組內開展聽課、評課、