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1、圖形認(rèn)識(shí)初步多姿多彩的圖形立體圖形與平面圖形教學(xué)目標(biāo)n知識(shí)與技能目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：在具體環(huán)境中認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、正方體、長方體、棱柱、球等幾何體，能用語言描述它們的某些特征。n方法與過程目標(biāo)方法與過程目標(biāo)：培養(yǎng)觀察、抽象、歸納、概括、判斷等思維能力以及分類的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)語言表述能力。n情感與態(tài)度目標(biāo)情感與態(tài)度目標(biāo)：經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出幾何圖形的過程，感受圖形世界的豐富多彩，激發(fā)對(duì)空間與圖形的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)、主動(dòng)與他人合作交流的 意識(shí)。這是北京奧林匹克公園的國家體育場(chǎng)，你能找到熟悉的圖形嗎？從城市的建筑到鄉(xiāng)村的住宅；從四通八達(dá)的立交橋到街頭巷尾的交通標(biāo)志；從古老的剪紙藝術(shù)到現(xiàn)

2、代的城市雕塑；從自然界形態(tài)各異的動(dòng)物到北京的申奧標(biāo)志圖形世界是多姿多彩的！你能把這些圖形分分類嗎？幾何圖形平面圖形立體圖形怎樣畫出圓柱、圓錐的立體圖形呢？常見的立體圖形不僅有圓柱、圓錐、正方體、長方體、球，還有直棱柱、棱錐等。像金字塔給人以棱錐的形象，帳篷、螺母給人以棱柱的形象。思考：棱柱、棱錐、圓柱、圓錐它們各有哪些特征？圓柱：由兩個(gè)互相平行的圓面和一個(gè)曲面組成圓錐：由一個(gè)圓面和一個(gè)曲面組成棱柱：由兩個(gè)互相平行的多邊形的面和幾個(gè)四邊形組成棱錐：由一個(gè)多邊形和幾個(gè)有公共頂點(diǎn)的三角形組成它們具有如下特征： 常見的平面圖形有 正方形、 長方形、 三角形、圓等。在日常生活中，我們還會(huì)看到一些基本圖形的組合圖形。它們都是非常美麗的。幾何圖形立體圖形平面圖形小結(jié)：常見的立體圖形圓柱

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