語文實踐活動《網(wǎng)上讀寫與交流》表格式教案3

1、語文理論活動?網(wǎng)上讀寫與交流?表格式教案3課題第五單元理論活動課時科 任教 師教學(xué)目的知識與才能：1、學(xué)會網(wǎng)上閱讀的方法和技巧。2、學(xué)會網(wǎng)上交流的方法。3、理解網(wǎng)上閱讀與交流應(yīng)注意的問題。過程與方法：學(xué)生自學(xué)，合作、討論交流，師生探究。情感態(tài)度價值觀：學(xué)會網(wǎng)上讀寫與交流，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣。重難點重點：網(wǎng)上讀寫與交流的方法和技巧。難點：如何進(jìn)步網(wǎng)上讀寫與交流的效率。教學(xué)過程教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課、提醒目的1-2分鐘1、導(dǎo)語但是，網(wǎng)上的信息極為豐富，幾乎是無所不有，令人眼花繚亂，有時侯也有一些東西是不好的。如何正確區(qū)分、進(jìn)展有效高效閱讀和交流，對正處于人生觀、世界觀形成期的中學(xué)生來說，是一個有價值

2、也有必要研究的問題。2、學(xué)習(xí)目的1、學(xué)會網(wǎng)上閱讀的方法和技巧。2、學(xué)會網(wǎng)上交流的方法。3、理解網(wǎng)上閱讀與交流應(yīng)注意的問題。二、學(xué)生自學(xué)，質(zhì)疑問難10分鐘左右自學(xué)提綱：1、什么是網(wǎng)上閱讀？2、怎樣進(jìn)展網(wǎng)上閱讀？3、網(wǎng)上閱讀應(yīng)該注意哪些問題？4、什么是網(wǎng)上交流？5、如何進(jìn)展網(wǎng)上交流？三、合作探究，解決疑難15分鐘左右1、什么是網(wǎng)上閱讀？明確：所謂網(wǎng)絡(luò)閱讀，是指對國際互聯(lián)網(wǎng)因特網(wǎng)提供的各種資源信息進(jìn)展的有選擇、有目的的閱讀與閱讀。2、網(wǎng)上閱讀技巧介紹網(wǎng)上閱讀的方法和技巧：學(xué)會搜索，學(xué)會選擇。學(xué)會選擇：要有正確的閱讀目的和明確的閱讀主題3、討論以下問題：1、網(wǎng)上讀寫與交流是否有利于青少年的安康開展？主

3、要表達(dá)在哪些方面？答：從拓寬思維、進(jìn)步效率的角度講，這是很有利的活動。但是，作為自控才能不強(qiáng)的中學(xué)生，很有可能會對紛繁復(fù)雜的信息感到茫然，甚至可能沉迷于休閑娛樂。2、對于網(wǎng)上閱讀的內(nèi)容，我們應(yīng)該如何選擇？答：最重要的一點，就是在進(jìn)展網(wǎng)上閱讀交流之前，要明確自己閱讀交流的目的，然后利用一些計算機(jī)技術(shù)進(jìn)展搜索閱讀。3、怎樣才能進(jìn)步網(wǎng)上閱讀的效率？答：有很多搜索引擎有利于我們在最短的時間內(nèi)找到自己想要的或者感興趣的內(nèi)容，例如百度、GOOGLE等。遵循一定的網(wǎng)絡(luò)讀寫規(guī)那么，就可以進(jìn)步網(wǎng)上讀寫與交流的效率。4、對于網(wǎng)上發(fā)表文章，是不是有什么要求？答：首先要注意內(nèi)容的積極和安康。假設(shè)參與討論，內(nèi)容要有針對

4、性；假設(shè)純粹發(fā)表文章，那么與我們平常的寫作要求類似，但創(chuàng)作態(tài)度應(yīng)格外認(rèn)真。5、網(wǎng)上寫作對于格式有較高的要求，您覺得與傳統(tǒng)書信格式有沒有沖突？答：根本沒有沖突。因為它們的交流對象不同，交流的目的性不同。但是網(wǎng)上寫作格式較簡單。對于中學(xué)生來說，應(yīng)認(rèn)識傳統(tǒng)書信存在的價值意義，應(yīng)重視傳統(tǒng)書信格式正確性的重要。小結(jié)：1、通過網(wǎng)上讀寫與交流，我們真正認(rèn)識到“如今是信息爆炸的時代這句話的意義；2、要想在最短時間內(nèi)獲得最多有效信息，首先要有清醒的頭腦，不能因為大量的信息迷失了自己上網(wǎng)的目的，更不能玩物喪志；3、面對紛繁復(fù)雜的信息，眼見也不一定是實，惟有開動腦筋，多方區(qū)分，才可能獲得最有效信息；4、提升自己各方面的素質(zhì)，有過硬的技術(shù)、良好的思想和較高的欣賞才能、表達(dá)才能，才能在網(wǎng)上讀寫與交流的過程中獲益。四、穩(wěn)固新知