安徽省合肥市包河區(qū)2018-2019學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上包河區(qū)20182019學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試卷（本卷滿(mǎn)分100分，其中卷面分3分，考試時(shí)間120分鐘）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（22分）1古詩(shī)文默寫(xiě)（8分）（1）馬上相逢無(wú)紙筆， 。 （岑參逢入京使）（2） ，惟解漫天作雪飛。 （韓愈晚春）（3）木蘭詩(shī)中描寫(xiě)北方戰(zhàn)場(chǎng)寒冷，環(huán)境惡劣的詩(shī)句是： ， 。（4）默寫(xiě)李白的春夜洛城聞笛 ， 。 ， 。2閱讀下面文字，回答（1）（3）題。（5分）千百年來(lái)，詠月的詩(shī)人不記其數(shù)，中國(guó)人之鐘情月亮，在于其明激而不炫目、寧?kù)o而不沉寂。秦風(fēng)漢韻，唐詩(shī)宋詞，都融在如練的月華中。古人詠月，讓人看見(jiàn)的不是jio潔的月光，而是千年詩(shī)

2、賦的動(dòng)人華章。月亮那溫馨怡人的風(fēng)致，飄逸脫塵的氣韻，晶瑩剔透的品質(zhì)，慰藉了多少孤寂幽怨的心靈。月亮就是詩(shī)心，舉頭一望，心靈自會(huì)變得澄明。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字或給加點(diǎn)的字注音。（2分）jio潔（ ） 澄明（ ）（2） 選文第一句話(huà)含有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是“ ”，這個(gè)詞語(yǔ)的正確寫(xiě)法是“ ”（1分）（3） 畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了 和 的修辭手法（2分）3.運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成下面的填空。（2分）這真是一片奇妙又少見(jiàn)的海底森林，生長(zhǎng)的都是高大的木本植物，小樹(shù)上叢生的枝干都筆直伸向洋面。沒(méi)有枝條，沒(méi)有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫常樹(shù)林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長(zhǎng)著帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚。美麗

3、極了！上面這段文字選自 （填作者）的海底兩萬(wàn)里，行駛在海底森林的潛水艇是 。4綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)（7分）學(xué)習(xí)了第二單元以“熱愛(ài)祖國(guó)”為主題的課文后，你班將舉辦以“家國(guó)天下”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。（1） 主辦者決定增設(shè)一個(gè)“我心中的中國(guó)英雄”環(huán)節(jié)，請(qǐng)你推薦一位你心中的中國(guó)英雄并寫(xiě)一句推薦語(yǔ)。（不超過(guò)20字）（2分）。英雄： 推薦語(yǔ)： （2分）（2）主持人在活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)中說(shuō)了這樣一段話(huà)，其中有些問(wèn)題請(qǐng)你幫他解決。通過(guò)本次班會(huì)，使同學(xué)們了解了愛(ài)國(guó)英雄們的光輝事跡和艱苦卓越，頑強(qiáng)不息的抗?fàn)幘瘛Ｗ鎳?guó)今天的強(qiáng)大離不開(kāi)英雄的奉獻(xiàn)，而祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展離不開(kāi)同學(xué)們的奮斗，布望同學(xué)們會(huì)后都能從現(xiàn)在做起，

4、從身邊的小事做起，做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。畫(huà)線(xiàn)句子存在成分殘缺的問(wèn)題，應(yīng)將 刪除。（1分）畫(huà)線(xiàn)句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)出有一處使用不當(dāng)，將“ ”改為“ ”（1分（3）活動(dòng)結(jié)束后，小明發(fā)牢騷說(shuō)：愛(ài)國(guó)是大人物的事，我們七年級(jí)學(xué)生談愛(ài)國(guó)只是空談，又不能真正為國(guó)家做什么事。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，你將如何勸說(shuō)小明？（3分）二、閱讀（40分）閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題（一）老王節(jié)選（13分）有一天，我在家聽(tīng)到打門(mén)，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王 甲 鑲嵌在門(mén)框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么 乙 。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺

5、材里倒出來(lái)的，就像我想像里的 丙 ， 丁 上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎?”他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”他只說(shuō)：“我不吃。”我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢(qián)。”我也趕忙解釋?zhuān)骸拔抑?，我知道不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了?！彼苍S覺(jué)得我這話(huà)有理，站著等

6、我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢(qián)，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門(mén)，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。過(guò)了十多天，我碰見(jiàn)老王同院的老李。我問(wèn)：“老王怎么了?好些沒(méi)有?”“早埋了?！薄把剑裁磿r(shí)候”“什么時(shí)候死的?就是到您那兒的第二天。”他還講老王身上纏了多少尺全新的白布因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝里。我也不懂，沒(méi)多問(wèn)。我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，一再追憶

7、老王和我對(duì)答的話(huà)，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢(qián)去侮辱他?都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。5用簡(jiǎn)潔的文字概括選段的主要內(nèi)容。（2分）6請(qǐng)給第段中甲乙丙丁處選擇一組恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（ ）。（2分）A僵尸 直僵僵地 直僵僵的 骷髏 B直僵僵的 直僵僵地 僵尸 骷髏C直僵僵地 直僵僵的 僵尸 骷髏 D直僵僵的 直僵僵地 骷髏 僵尸7，老王身體虛弱正需要營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，但他自己不吃雞蛋，卻送給“我”一家，這是為什么？這一舉動(dòng)，表現(xiàn)老王什么樣的品質(zhì)？（3分）8老王送來(lái)的雞蛋

8、是十個(gè)或是二十個(gè)，可作者卻說(shuō)“在記憶里多得數(shù)不完”，為什么？（3分）9如何理解文末“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧作”一句的含義？（3分）（二）有一種善意不必說(shuō)出來(lái)（14分）葛閃那個(gè)冬日，鵝毛般的雪花直到深夜還兀自下個(gè)不停。整個(gè)世界，都披上了白色的外衣。冷，更是侵入了每一個(gè)人的骨子里。母親招呼完最后一批前來(lái)吃火鍋的顧客，就喊上我和姐姐一起，忙里忙外地拾桌子上的殘余、準(zhǔn)備打烊關(guān)門(mén)，母親說(shuō)，這么冷的天氣，這么晚的時(shí)間，怕不會(huì)再有人來(lái)吃火鍋了正說(shuō)到這里，門(mén)外突然刮來(lái)一陣刺骨的寒風(fēng)，兩個(gè)“雪人”闖了進(jìn)來(lái)。我們定睛一看，兩個(gè)“人”一高一矮，明顯是一對(duì)父子，這么冷的冬天里，男人的衣著竟還是頗顯淡薄，臉鐵

9、青，雙手一邊不斷地互相搓著。孩子很小，約莫七八歲，他身上的衣裝倒還界是厚實(shí)，小臉通紅，雙眼滴溜溜的在鋪?zhàn)拥拿恳粋€(gè)角落里搜尋著。男人作了一個(gè)深呼吸，半晌，才小聲問(wèn)母親：“最便宜的火鍋多少錢(qián)？”母親笑了笑，說(shuō)：“十五塊。”“十五塊？”男人用手摸了鼻子，又俯下身子小聲問(wèn)兒子，“十五塊，吃不？”孩子想都沒(méi)想，趕點(diǎn)了點(diǎn)頭?；蛟S，他的父親是第一次請(qǐng)他吃火鍋吧，以致他根本沒(méi)有考慮十五塊對(duì)于這個(gè)衣著寒酸的父親來(lái)說(shuō)是什么概念。母親走上前去，用手撫摸著孩子通紅的臉龐，眼神里滿(mǎn)是疼愛(ài)。我們知道，母親又要大發(fā)善心了。母一向心善，經(jīng)?！耙悦踩∪恕保瑢?duì)那些偶爾光顧且衣著并不光鮮的人以零利潤(rùn)做他們的生意。母親還常說(shuō)，與人為

10、善，自己也心安。自然，她的善念在眼前的這對(duì)父子身上也不會(huì)改變。果然，母親抬眼望向男人說(shuō)：“這樣吧，我們忙到現(xiàn)在，也還沒(méi)顧得上吃飯，如果不嫌棄的話(huà)，不如大家湊合著一起吃，就收你五元錢(qián)，你看怎么樣？”男人的臉上驀地現(xiàn)出喜色，把頭點(diǎn)得如雞啄米般，孩子也高興得蹦了起來(lái)。盡管我們知道母親心存憐，但也沒(méi)想到她竟只收了他五元錢(qián)。五元錢(qián)，真的是太少了。男人和孩子一定是從未吃過(guò)火鍋，所以吃起來(lái)很有點(diǎn)狼吞虎咽的姿態(tài)。母親邊不停勸他們別噎著，邊讓我從廚房間里再上一些配萊，以便隨時(shí)往滾燙的大鍋湯里添加。我剛將配萊端上桌子，男人就將配菜中的肉脯丸夾了幾個(gè)到孩子的面前，而孩子，亦連忙將肉脯丸塞進(jìn)了嘴里。我驚得“呀”地一聲

11、叫了出口，母親忙用手在桌子下狠狠地捏了我一下，用眼神示意我不要說(shuō)話(huà)。我不明白，那肉脯九明明沒(méi)下鍋，雖然吃在口中并無(wú)太大異味，但也萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有這種吃法的，母親卻為何阻止我說(shuō)出口來(lái)?我一為眼前的這個(gè)男人的“土”而感到好笑，又為母親的這種做法而感到疑感。此時(shí)，對(duì)面的男人似乎也覺(jué)出異樣，停下筷子，問(wèn)，怎么了。然而，更讓我吃驚的一幕又出現(xiàn)了。母親笑了一笑，說(shuō)，沒(méi)事，繼續(xù)吃!說(shuō)完，母親竟然也夾了幾個(gè)沒(méi)下鍋的肉脯丸，且放進(jìn)了口中津津有味地咀嚼了起來(lái)。我再度想張口，但又再度被母親暗暗阻止住了。我和姐姐一生氣，離開(kāi)了飯來(lái)，回到了自己的房間。過(guò)了一會(huì)兒，我們終于聽(tīng)到男人吃完，即將要走的聲音。透過(guò)門(mén)縫，我看到母親收了男

12、人的5元錢(qián)，一直將他和孩子送到門(mén)外，看著他們離去才關(guān)上門(mén)，且來(lái)到了我們的房間。我心里有氣，便問(wèn)母親:“沒(méi)賺錢(qián)也便罷了，干嘛還要陪他一起吃那些根本就不宜入口的東西? ”母親說(shuō):“難道你們沒(méi)看出?其實(shí)，這對(duì)父子明顯是從鄉(xiāng)下來(lái)的，也許，他們根本就沒(méi)吃過(guò)火鍋。如果我任由你驚叫出口，任由你說(shuō)出真相，那豈不是刺傷了他的自尊心?”母親嘆了一口氣， “每一個(gè)人，都是有尊嚴(yán)的，哪怕是再窮的人!”我們這才憂(yōu)然大悟，明白了母親的一番苦心。姐姐又說(shuō):“你這樣心善，與其收他們五元錢(qián)，還不如免費(fèi)請(qǐng)他們吃一頓呢?！薄安皇斟X(qián)，那豈不將同情演變成了施舍?”母親笑笑，“有一些善意，還是不說(shuō)出來(lái)為好?！蔽液徒憬愣紱](méi)想到，文化不多的

13、母親，寬會(huì)如此體貼且小心翼翼地呵護(hù)了一個(gè)人的尊嚴(yán)。但我們知道，如果有朝一日男人明白這件事的原委，就會(huì)知道，那個(gè)寒冷的晚上，母親不僅用善良的心溫暖了他的身體，更溫暖了他的心。而我們，更從母親的身上明白，有一種善意不必、更不能說(shuō)出來(lái)。10文中母親的善意具體體現(xiàn)在哪些行為上？請(qǐng)一一概述。（3分）1下列對(duì)文章理解正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A第1段描寫(xiě)天氣的寒冷，是給人物活動(dòng)設(shè)置背景，為后文寫(xiě)“吃火鍋”的情節(jié)做鋪墊。B文中第3段寫(xiě)孩子“雙眼滴溜溜地在鋪?zhàn)拥拿恳粋€(gè)角落里搜尋著”，表明孩子心懷不軌，惹人懷疑。C本文的主題是每個(gè)人都有尊嚴(yán)，我們應(yīng)當(dāng)尊重他人，不能每辱別人的人格。12結(jié)合具體語(yǔ)境，從人物描寫(xiě)角度

14、賞析下列句子。（4分）男人作了一個(gè)深呼吸，半晌，小聲問(wèn)母親：“最便宜的火鍋得多少錢(qián)？”13聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第14段中“我和姐姐一生氣，離開(kāi)了飯桌，回到了自己的房間。”生氣的原因有哪些？（2分）14文章結(jié)尾處說(shuō)“而我們，更從母親的身上明白，有一種善意不必、更不能說(shuō)出來(lái)。”，結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫?。?分）（三）孫權(quán)勸學(xué)（13分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚日：“卿今者略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙日：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚

15、乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。孫權(quán)勸學(xué)孟子少時(shí)，誦，其母方織。孟子輟然中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其喧也，呼而問(wèn)之：“何為中止？”對(duì)曰：“有所失，復(fù)得。”其母引刀裂其織，以此戒之。自是之后，孟子不復(fù)喧矣。韓詩(shī)外傳【注釋】方：正在。輕然：突然終止的樣子。喧：因分心而遺忘。裂：割斷。15解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）卿今當(dāng)涂掌事： （2）蒙辭以軍中多務(wù)： （3）即更刮目相待： （4）其母引刀裂其織： 16.用現(xiàn)代漢翻下面的句子。（4分）（1）但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事?tīng)枴＃?）自是之后，孟子不復(fù)喧矣。17孫權(quán)勸學(xué)和孟母戒子分別采用了什么方法？（3分）18呂蒙和孟子的經(jīng)歷對(duì)你的學(xué)習(xí)有什么啟示？（2分）三、寫(xiě)作（3

16、5分）19按下面的提示和要求作文。什么是愛(ài)？愛(ài)是出門(mén)前母親的一聲可嚀；什么是努力？努力是夜深人靜后的一盞孤燈；什么是幫助？幫助是你起身拾起同學(xué)的課本生活中，我們總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題；有時(shí)候，讓我們苦苦追尋的答案，其實(shí)就在我們身邊。請(qǐng)以“答案就在身邊”為題寫(xiě)一篇作文要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限。（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。（3）未來(lái)文章內(nèi)容的豐富性，不少于600字。包河區(qū)2018 2019學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文參考答案一、(22分)1古詩(shī)文默寫(xiě)(8分)(1憑君傳語(yǔ)報(bào)平安 (2)楊花榆莢無(wú)才思 (3)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣(4)誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。此夜

17、曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。2 (1)皎 chng (2) 不記其數(shù) 不計(jì)其數(shù)(3) 儒勒.凡爾納；諾第留斯號(hào)4. (1)示例：文天祥：惶恐灘奮勇搏殺，零丁洋取義成仁。(2)修改建議：刪除“通過(guò)”或“使”將“，”改為“、 (3)小明同學(xué)，愛(ài)國(guó)主義精神是中華民族得以凝聚和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，這種精神需要我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚(yáng)，我們現(xiàn)在雖然沒(méi)有辦法為國(guó)家做大事，但是只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，腳踏實(shí)地做中學(xué)生本分的事，就是把“愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行”的行為，你說(shuō)是嗎? 二、(40分)一 (13分)5.選文主要講述了老王給我們送雞蛋以及我因老王的死產(chǎn)生的愧怍之情。6.C 7.老王受了“我”家

18、的幫助，總覺(jué)得欠了人情，于是拖著病體硬撐著拿了雞蛋、 香油上門(mén)感謝，表現(xiàn)了老王淳厚善良、知思圖報(bào)的品質(zhì)。8.老王在重病的情況下仍然拿雞蛋來(lái)給我，報(bào)答我對(duì)他的關(guān)照，令我非常感動(dòng)，而這份情誼是無(wú)法用雞蛋的數(shù)目來(lái)衡量的，凝聚了老王對(duì)“我”一家真誠(chéng)的謝意，所以作者才說(shuō)“在記憶里多得數(shù)不完”。9.雖然“我”一家當(dāng)時(shí)受到?jīng)_擊，處境不好，但比之身患?xì)埣?、生活貧困的老王，自感還是幸運(yùn)的。這體現(xiàn)了“我”對(duì)不幸者、卑微者充滿(mǎn)愛(ài)心的同情。“我”感覺(jué)到自己對(duì)老王的關(guān)愛(ài)還很不夠，所以感到“愧怍”。= (14分)10.母親讓父子同我們一起吃火鍋，只收5元錢(qián)；兩次阻止母親為了維護(hù)文中父親的自尊心，阻止“我”驚叫；母親為了防止文中的父親覺(jué)出異樣，也吃了沒(méi)下鍋的肉脯丸。11.A 12. 運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了男人是在鼓足勇氣后才開(kāi)口詢(xún)問(wèn)的。寫(xiě)出了男人生活的窘迫，也表現(xiàn)了他的自尊心。13.氣母親讓文中的父子和我們一起吃火鍋且只收5元錢(qián)氣母親陪父子吃了沒(méi)下鍋的肉脯丸且不讓我告知情