福州市八年級(下)第一次月考物理試卷含答案

1、八年級（下）第一次月考物理試卷A.六拳擊題號一一二四五六總分得分、單選題（本大題共 16小題，共32.0分）C.D. 一一臥式射擊1.2.3.4.5.第一個通過理想實驗發(fā)現“力不是維持物體運動的原因”的科學家是（A.伽利略B.亞里士多德C.牛頓）D.帕斯卡動車從啟動到離站的過程，其慣性（A.先不變后變大B.保持不變下列現象中，屬于利用慣性的是（A.高速路上汽車限速行駛C.人踩到香蕉皮上易滑倒C.先變大后不變D.逐漸變大9.裝有一定量水的細玻璃管斜放在水平桌面上，如圖所示，則此時水對玻璃管底部的壓強為（）A. 8M02PaB. 1 M03PaC. 8M04PaD. 1 M05PaB.汽車駕乘人員

2、系安全帶D.拍打衣服灰塵脫離衣服汽車裝有安全氣囊，在下列哪種情況出現時，可以減輕對人身造成的傷害（A.汽車速度太快C.汽車突然啟動如圖所示的四個實例中，屬于增大壓強的是（B.汽車急轉彎D.汽車前端發(fā)生強烈撞擊 ）10.如圖所示，盛有水的容器中有 A、B、C三點，它們受到水的壓強分別為PC,則（）A.滑雪板的面積較大B.書包的背帶較寬C.切果器的刀片很薄D.坦克的履帶很寬大A. PA=PB>PCB. PA> PB=PCC. PAPB=PC< PaV Pb11.如圖所示，跳水運動員站在跳板上靜止不動，下列說法正確的是（A.運動員的重力與運動員對跳板的壓力是一對平衡力B.運動員的重

3、力與運動員對地球的吸引力是一對平衡力C.運動員的重力與跳板對運動員的支持力是一對平衡力D.運動員對跳板的壓力與跳板對運動員的支持力是一對平衡力12.如圖，端午節(jié)龍舟比賽時，全體劃槳手在鼓聲的號令下有節(jié)奏地齊向后劃水，龍舟就快速前進。下列 說法中正確的是（）6.圖中，利用連通器原理工作的是（）A.C.密度計水翼船7.8.B.D.如圖所示，下列物體受力示意圖中，物體能處于平衡狀態(tài)的是A.C.小新參與以下各項運動時，對地面壓強最小的是（茶壺A.槳對水的力大于水對槳的力B.使龍舟快速前進的力的施力物體是槳C.龍舟沖過終點后減速滑行時水平方向受到平衡力的作用D.龍舟沖過終點后不能立即停下來是由于它具有慣

4、性13.如圖所示，豎直向上拋出的籃球重為G,受到的空氣阻力小于 G.籃球在豎直上升過程受到的合力（）A.等于GB.大于GC.小于GD.等于014.物體在平衡力的作用下，下列說法中哪個正確（）第6頁，共9頁A.物體一定處于靜止狀態(tài)C.物體的運動狀態(tài)一定發(fā)生變化15.如圖所示。小明將壓強計的探頭放入水中某一深度處, 的高度差ho下列操作能夠使高度差h增大的是（A.將探頭向下移動一段距離B.將探頭水平向左移動一段距離C.將探頭放在酒精中的同樣深度處D.將探頭在原深度處向其他方向任意轉動一個角度B.物體一定做勻速直線運動D.物體的運動狀態(tài)一定不發(fā)生變化24.某正立方體放在水平桌面上，它對桌面的壓強是p

5、.若沿如圖a所示的虛線去掉一半，其余部分不動,它對桌面的壓強是。如果沿如圖b所示的虛線去掉一半，其余部分不動，這時它對桌面的壓強16.如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器中裝有質量和深度均相同的不同液體， 則甲、乙兩容器中液體的密度p甲和p乙的關系以及液體對容器底部的壓力和F乙的關系，正確的是（）A. 甲二。乙,F甲v F乙B. 甲。乙,F甲二f乙C. p甲v p乙,F甲5乙D. 0甲。乙,F甲5乙二、填空題（本大題共 6小題，共11.0分）,從而減小了沙17 .沙發(fā)坐上去比較舒服，是由于人坐在沙發(fā)上時，沙發(fā)發(fā)生了形變，增大了人的發(fā)對人的18 .如圖，運動員拉弦的手要戴上“護指”，這是通過 手的

6、受力面積來 填“增大”或“減小”）弦對手的壓強。19 .飲茶是我國的傳統文化，如圖所示是一把裝有水的茶壺，壺嘴與壺身構成 茶壺的底部受到水產生壓強為 Pa. （g=10N/kg）20 . 2014年1月12日，我國潛水員李洪健把五星紅旗插在313.5m深的中國南海海底，此處海底受到海水的壓強為 Pa.（海水密度近似取 1.0 M03kg/m3）21 . 一個重60 N的箱子放在水平地面上，受到8N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力 （選填“大于”、“等于”或“小于”） 8N；當水平推力增大到12N時，箱子恰好做勻速直線運動；當水平推力增大到18N時，箱子所受合力的大小為 No22 .如

7、圖三個形狀體積都不相同的容器分別裝有鹽水、水和酒精，三個容器內 液體的深度相等，三個容器底部所受壓強分別為Pa、Pb、pc,則PA PB PC.（填 “V” 或“ 二”）三、計算題（本大題共 4小題，共24.0分）23 .如圖所示的行為不但違反交通法規(guī)，而且極其危險。摩托車超載行駛時，輪胎受到的壓強 ,更容易爆裂；當出現危險情況緊急剎車時，人 會由于 向前摔出，造成人員傷亡。25 . 2014年4月9日，全球最大太陽能飛機“太陽驅動”二號在瑞士首飛成功。該飛機在飛行中無需一滴燃料，僅靠陽光就能實現晝夜飛行。其質量為 2300kg,求：（1）飛機的重力；（2）若飛機停在機場的水平地面上時，輪胎與

8、地面接觸的總面積約為0.4m2,飛機對地面的壓強是多少。26 .有一漁民駕駛一艘動力木船在湖中打漁，發(fā)現離水面0.5m處的船板漏了一個面積是10cm2的漏洞，湖水從漏洞噴入船中，漁民緊急處理補好漏洞了，避免了危險。求：（1）漏洞處湖水的壓強是多少？（2）補好漏洞至少需要多大的壓力？（取g=10N/kg,湖水密度為1.0M03kg/m3）四、簡答題（本大題共 1小題，共4.0分）27 .請你運用壓強知識解釋超載對路面損壞的主要原因。的影響。五、作圖題(本大題共 2小題，共4.0分)28.如圖所示，用力的示意圖畫出靜止在斜面上的物體受到的所有力。31.在探究影響壓力作用效果的因素時，某同學利用小桌

9、、海綿和祛碼等器材進行了如圖所示的實驗。(1)實驗中是通過比較 來比較壓力的作用效果。(2)比較甲、乙兩圖，可以得出的結論是當 一定時，越大，壓力的作用效果越明顯。(3)下列實例中，直接應用(2)中結論的是 (填序號)。交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質量不得超過10t小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破書包要用寬的背帶(4)要探究壓力的作用效果與受力面積的關系時，應選擇圖 進行比較。(5)將該小桌和祛碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p 丁的大小關系為p丙 p 丁(填“>” “V”或“=”)。29.如圖所示，滑塊從斜面頂端滑下后在水平木

10、板表面上滑行，請畫 出滑塊在木板上滑行時水平方向上受到力的示意圖。(畫在重心 O上)32.為了探究“阻力對物體運動的影響”，我們做了如圖所示的實驗：(1)在實驗中應讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下， 目的是為了使小車進入水平面時 相同。(2)實驗表明表面越光滑，小車運動的距離越 (選填“遠”、或“近”)這說明小車受到的阻力越小，速度減小得 (選填“快”或“慢”)。(3)進而推理得出：如果運動物體不受力，它將 。(4)與該實驗用相同的物理方法的是 。六、實驗探究題(本大題共 4小題，共25.0分)30.在探究二力平衡條件的實驗中：(1)如圖甲所示，水平放置的實驗裝置中，將系于小車兩端的線

11、掛上鉤碼，分別跨過兩定滑輪，使作 用在小車上的兩個拉力方向相反，并通過調整 來改變拉力的大小。當小車平衡時，將小車水平轉過一個角度，松手后小車不能保持平衡，這樣的操作是為了探究相互平衡的二力否。(2)如圖乙所示，A、B小車內裝有電磁鐵，電磁鐵的通、斷電可遙控實現，當通電時， A、B小車吸 合成一體。為了探究二力平衡時，二力是否作用在同一物體上，在圖中所示情況下，下一步的操作是A.探究滑動摩擦力與哪些因素有關B.探究物重與哪些因素有關C.探究壓力作用效果與哪些因素有關D.聲音能否在真空中傳播(3)本實驗中用帶輪的小車做為研究對象的是好處是 。(4)實驗中改變鉤碼個數，觀察小車在什么情況下可以保持

12、靜止狀態(tài)，是為了研究 對物體平衡毛巾33.如圖所示，用壓強計探究影響液體內部壓強大小的因素。(1)圖甲所示壓強計是通過 U形管中水面 來反映被測壓強大小的。(2)若在使用壓強計前，發(fā)現 U形管內水面已有高度差，通過 (填字母)方法可以進行調節(jié)。A.從U形管內向外倒出適量水B.拆除軟管重新安裝C.向U形管內添加適量水(3)比較乙圖、丙圖和丁圖，可以得到：在同一深度，液體內部向各個方向的壓強。(4)在乙圖中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水，其他條件不變，則可以觀到U形管兩邊液面的高度差將 (填“變大” “變小”或“不變”)。(5)當液體密度一定時，液體深度越大，液體壓強 。(6)該實驗中用到的物

13、理方法有 和。答案和解析1 .【答案】A【解析】解：A、伽利略通過理想斜面實驗提出了力不是維持物體運動的原因，故 A正確；B、亞里士多德認為力是維持物體運動狀態(tài)的原因，故 B錯誤；C、牛頓在伽利略等前人研究的基礎上提出了牛頓第一定律，認為力是改變物體運動狀態(tài)的原因，但不是第一個根據實驗提出力不是維持物體運動原因的科學家，故C錯誤；D、帕斯卡發(fā)現了帕斯卡原理，在液體壓強的研究中做出了貢獻，故 D錯誤。故選：Ao亞里士多德認為力是維持物體運動狀態(tài)的原因，伽利略通過理想斜面實驗第一次提出了力不是維持物體運動的原因。對于物理學上重大發(fā)現和著名理論，要加強記憶，牢固掌握，這是小高考經?？疾榈膬热荨? .

14、【答案】B【解析】【分析】此題主要考查學生對慣性現象的理解。慣性現象在現實生活中隨處可見，和我們的生活密切相關，學習中要注意聯系實際，用所學慣性知識解決生活中的實際問題。慣性指物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質，任何物體都具有慣性，質量是衡量物體慣性大小的量度，據此分析即可解答。【解答】慣性大小只跟物體的質量大小有關，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關系，動車從啟動到離站的過程中，其質量不變，只是速度的變化，所以，動車的慣性保持不變；故ACD不正確，B正確。故選Bo3 .【答案】D【解析】解：A、高速路上汽車限速行駛，當車突然剎車時，車身運動停止，而人由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)會發(fā)生

15、危險，是慣性帶來的危害，該選項不符合題意；B、汽車駕乘人員系安全帶，是為了防止汽車緊急剎車時的慣性給人帶來危害，該選項不符合題意；C、踩到香蕉皮上時，腳會因為摩擦力減小而突然向前運動，而上身由于慣性仍會保持原來的運動狀態(tài)，故容易摔倒，是慣性不利的一面，該選項不符合題意；D、用手拍衣服時，衣服運動，而灰塵由于慣性仍保持原來的靜止狀態(tài)，所以就從衣服上脫離出來，是利 用了慣性現象，該選項符合題意。故選：D。慣性是一切物體都具有的，保持原來運動狀態(tài)不變的性質，合理利用慣性可給我們的生活帶來很大方便。以上實例都與慣性有關，但有的是利用了慣性，有的是慣性給我們帶來的不利影響或防止慣性不利影響的 做法，分析

16、時難度不大，但要注意是“利用”還是“克服”。4 .【答案】D【解析】解：汽車急剎車、急劇減速或前端發(fā)生嚴重撞擊時，人由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)向前運動，就會撞在前面較硬的物體上，對人身造成傷害。裝有安全氣囊系統的汽車，安全氣囊在此時自動充氣彈出，增大了受力面積，從而減小了對人的壓強，避免造成人體傷害。故選：Do氣囊的作用是急剎車時對司機和乘客起一個保護作用。由于任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質，利用 任何物體都具有慣性以及安全氣囊位置進行分析。第5頁, 首先要明確安全氣囊的位置是由于慣性當人體向前運動時的整個過程，然后在此基礎上利用慣性知識進行 分析。5 .【答案】C【解析】解：A、滑雪板

17、的面積較大，是在壓力一定時，增大受力面積減小對雪地的壓強，防止陷入雪中。不符合題意；B、書包帶較寬是在壓力一定時，增大受力面積減小書包對肩膀的壓強，背書包時舒服些。不符合題意。C、切果器的刀片很薄，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強。符合題意。D、坦克的履帶很寬大，是壓力一定時，增大受力面積減小對路面的壓強，保護路面。不符合題意。故選：Co(1)增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓 強。(2)減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓 強。掌握壓強大小的影響因素，掌握增大和減小壓強的方法。能把

18、壓強知識應用到生活中。6 .【答案】D【解析】 解：上端開口下部相連通的容器叫連通器。當連通器的同種液體不流動時，各容器的液面總保持相平。D利用了連通器的原理；A和B利用了浮力；C利用了流體的壓強與流速的關系。故選：Do上端開口下部相連通的容器叫連通器。當連通器的同種液體不流動時，各容器的液面總保持相平，據此結 合圖中應用做出判斷。本題涉及到連通器的應用、浮力的應用、流體的壓強與流速的關系等，各自的原理不同，應學會辨別。7 .【答案】C【解析】 解：A、由圖可知，二力作用在兩個物體上，二力不是一對平衡力，不能處于平衡狀態(tài)；B、由圖可知，二力不在同一直線上，不是一對平衡力，不能處于平衡狀態(tài)；C、

19、二力符合平衡力的條件，因此是一對平衡力，能處于平衡狀態(tài)；D、二力作用在同一直線上，但二力的大小不相等，二力不是一對平衡力，不能處于平衡狀態(tài)；故選：Co作用在物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直線上，這兩個力是一對平衡力，此時物 體處于平衡狀態(tài)。(1)平衡力的條件可以概括為：共物、等大、反向、共線。(2)物體受平衡力時處于平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)時受平衡力作用。8 .【答案】D【解析】 解：舉重和拳擊、競走都是雙腳著地，受力面積相同，舉重壓力最大，故壓強最大，排除B;A拳擊和C競走和D臥式射擊三者的壓力大致相同，臥式射擊受力面積最大，壓強就最?。?故選：D。四幅圖中，前兩幅小新都是

20、雙腳著地，所以受力面積相同，拳擊對地面的壓力較小，拳擊就對地面的壓強較小。排除B； ACD壓力大致相同，因為臥式射擊受力面積最大，所以壓強最小。本題將影響壓強的大小因素結合生活中的體育運動來考查，更能直觀理解。9 .【答案】A【解析】解：如圖，h=8cm=0.08m, 332p= pgh=1.0 W kg/m X1 ON/kg X0.08m=8 X10 Pa。故選：Ao共9頁2)注意h的單位要化成米再進根據液體壓強計算公式 p=pgh直接計算，其中h是深度。(1)液體壓強計算公式中的 h是被研究點與自由液面之間的豎直距離;行計算。10 .【答案】A【解析】解：公式p二P液gh中的h (深度)是

21、指液體與大氣直接接觸的液面即“自由液面”到研究點所在 的水平面的距離。由圖知：hA=hB>hc,因此液體密度一定時， pA=pB>pc.故BCD不符合題意，A符合題意。故選：A此題A、B、C三點處于同一液體內，根據 P=p液gh可知在液體密度一定時， h深度越大，P壓強越大。本題考查液體壓強公式的應用，關鍵是明白液體的深度指的是該點到液面的垂直距離，這是本題的難點。11 .【答案】C【解析】解：A、運動員的重力和運動員對跳板的壓力是作用在不同物體上的兩個力，二者不是平衡力。故A錯誤；B、運動員的重力與運動員對地球的吸引力是作用在不同物體上的兩個力，二者不是平衡力，故B錯誤；C、運動

22、員的重力與跳板對運動員的支持力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上， 作用在同一條直線上，是一對平衡力，故 C正確；D、運動員對跳板的壓力與跳板對運動員的支持力是作用在不同物體上的兩個力，二者不是平衡力，故D錯誤。故選：Co平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上。本題結合運動員跳水考查蘊含的力學知識，具有一定的綜合性，知識點較多，注重了物理和生活的聯系， 是中考的熱點。12 .【答案】D【解析】 解：A、槳對水的力與水對槳的力是相互作用力，二者大小相等。故 A錯誤；B、用槳向后劃水，同時水給槳一個向前的力， 推動龍舟向前行駛，故使龍舟快速前進的力的施力物體是

23、水。 故B錯誤；C、龍舟沖過終點后減速滑行時，速度發(fā)生了變化，處于非平衡狀態(tài)，水平方向上受到非平衡力的作用。故C錯誤；D、龍舟沖過終點后，由于慣性，龍舟會保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)前進一段路程，故B正確；故選：Do(1) (2)力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；(3)處于非平衡狀態(tài)的物體受到非平衡力的作用；(4)物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質稱為慣性，任何物體都具有慣性。本題考查的是物理綜合性知識，在生活中的物理知識是很豐富的，所以學生們在學習物理的同時應該不斷 地從生活中發(fā)現物理。13 .【答案】B【解析】 解：在籃球豎直上升的過程中，籃球受豎直向下的重力G和豎直向下的空氣阻力 f

24、,這兩個力作用在同一直線上、方向相同， 所以籃球受到的合力 F合=G+f>Go故選：Bo先對籃球進行受力分析，然后根據力的合成方法求籃球受的合力，最后做出判斷。本題考查了力的合成，解題的關鍵是判斷出籃球所受阻力的方向。14 .【答案】D【解析】解：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，但這兒所說的力指的是非平衡力，物體受平衡力時，運動狀態(tài)是不改變的。所謂的運動狀態(tài)不變是指物體處于靜止或者勻速直線運動的狀態(tài)。故選：D。物體在平衡力的作用下，就會保持平衡狀態(tài)，即靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)，物體的運動狀態(tài)不變；物體受到非平衡力的作用，才會改變運動狀態(tài)。此題考查對平衡力的理解，生活中很多物體都是受到了平衡

25、力的作用而保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。15 .【答案】A【解析】解：A、將探頭向下移動一段距離，深度變大，橡皮膜受到的壓強變大，U形管兩邊液面的高度差變大，A正確；B、將探頭水平向左移動一段距離，深度不變，橡皮膜受到的壓強不變，U形管兩邊液面的高度差不變，B錯誤；C、將探頭放在酒精中的同樣深度處，液體的密度變小，橡皮膜受到的壓強變小，U形管兩邊液面的高度差變小，C錯誤；D、液體內部在同一深度不同方向的壓強是相等的，將壓強計的探頭在原深度處向其他方面任意轉動一個角度，不會影響壓強的大小，D錯誤。故選：Ao根據影響壓強大小的因素進行判斷，要增大U形管兩邊液面的高度差，根據 p=p液gh,可以增大深

26、度或增大液體的密度。通過U形管兩邊的液面高度差來反映液體壓強的大小是轉換法的運用。要想順利解答此題，必須對液體內 部壓強的規(guī)律有一個熟練的掌握才行，這也是我們應重點把握的知識點。16 .【答案】D【解析】解：由題意可知，兩液體的質量、深度、容器的底面積相等，由圖可知，甲容器內液體的體積小于乙容器內液體的體積，由P營可知，甲液體的密度大于乙液體的密度，即p甲p乙，故AC錯誤；由F=pS=pghS可知，甲液體對容器底部的壓力大于乙，即 F甲F乙，故B錯誤、D正確。故選：Do由題意可知，兩液體的質量、深度、容器的底面積相等，由圖可知兩容器內液體的體積關系，根據比較兩液體的密度關系，根據F=pS= p

27、ghS比較液體對容器底部的壓力關系。本題考查了密度公式和液體壓強公式、固體壓強公式的應用，從圖中判斷兩種液體的體積關系是關鍵。17 .【答案】受力面積 壓強【解析】解：因為坐在沙發(fā)上，沙發(fā)發(fā)生形變，從而增大了人與沙發(fā)間的受力面積，在壓力不變的情況下，減小了壓強, 所以感覺坐在沙發(fā)上比較舒服。故答案為：受力面積；壓強。壓強的大小與壓力和受力面積大小有關，減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力；在壓力一定時, 增大受力面積。本題考查了減小壓強的方法，利用所學的物理知識分析身邊的現象，分析時注意用好控制變量法。18 .【答案】增大減小【解析】 解：運動員拉弦的手要戴上“護指”，這是通過增大手的受

28、力面積來減小弦對手的壓強。故答案為：增大；減小。根據減小壓強的方法分析解答：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力 來減小壓強。掌握壓強大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關增大和減小壓強的問題。19 .【答案】連通器 1.5 103【解析】解：(1)壺嘴和壺體，上端開口下端連通，構成連通器，茶壺中的水不流動時，各開口中的水面總是相平的；(2)水深 h=15cm=0.15m,水對壺底的壓強：p= pgh=1 X103kg/m3xi0N/kgX0.15m=1.5 103Pa。故答案為：連通器；1.5 M03。(1)茶壺蓋上的小孔能保證與大氣相通，形成壺體上端開口，

29、壺嘴、壺體上端開口下端連通，形成連通器(2)已知壺內的水深，利用p=pgh可計算水對壺底的壓強。此題考查連通器的應用和液體壓強的計算，關鍵是公式的運用，注意解題過程中單位的換算。20 .【答案】3.135 106【解析】 解：此處海底受到海水的壓強為：p=pgh=1.0 103kg/m3x10N/kgX313.5m=3.135 106Pa。故答案為：3.135 X06。知道海水的深度和密度，利用液體壓強公式求海底受到海水的壓強。此題考查液體壓強的計算方法，解題所需的條件都為已知，難度不大。21 .【答案】等于 6【解析】解：箱子受8N的水平推力，箱子未動，說明箱子處于靜止狀態(tài)，則在水平方向上所

30、受的推力與摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于8N;當水平推力增大到12N時，箱子恰好做勻速運動，所以此時摩擦力與推力是一對平衡力，大小等于12N,當水平推力增大到18N時，箱子對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為12N.此時箱子所受合力的大小為 F合=F-f=18N-12N=6N ； 故答案為：等于；6。(1)掌握二力平衡條件，知道一對平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上；(2)掌握影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度。此題考查了二力平衡條件的應用，當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，受平衡力的作用，是一道 常見題目。22 .【答案】> >【

31、解析】解：由題知A、B、C三個容器中液體深度相同，A的密度大于B的密度，B的密度大于C的密度,由 p=p 液 gh 得，pA> pB>pc。故答案為：>>。根據液體壓強公式 p= pgh直接判斷即可。本題考查液體壓強公式的應用，知道液體壓強只與液體密度和深度有關，屬于一道基礎題。23 .【答案】變大慣性【解析】 解：摩托車超載行駛時，受力面積一定，壓力增大，故壓強變大；人與車一起向前運動，當出現危險情況緊急剎車時，人因為具有慣性，繼續(xù)向前運動，所以會向前摔出， 造成人員傷亡。故答案為：變大；慣性。增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增

32、大壓力來增大壓強；先分析物體原來的運動狀態(tài)，然后根據慣性定律分析物體還要保持原來運動狀態(tài)造成的后果。此題考查壓強和慣性，壓強和慣性問題在我們的生活中經常遇到，和我們的生活密切相關，學習中要注意 聯系實際，用所學慣性知識解決生活中的實際問題。24 .【答案】p p【解析】解：因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，正方體對水平桌面的壓強：F G計喈p=7=?=T，沿如圖a所示的虛線去掉一半，其余部分不動時，剩余物體的重力減半，物體對水平桌面的壓力減半，受 力面積不變，-1 f 1則此時物體對水平桌面的壓強pI=布=p ；沿如圖b所示的虛線去掉一半，其余部分不動時，物體的重力減半，物體對水平桌

33、面的壓力減半，受力面積減半，F則此時物體對桌面的壓強p2=7 =po2故答案為：p; p。水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據 p=表示出正方體對水平桌面的壓強；分析兩種情況下壓力和壓強的變化，然后根據p=求出兩種情況下對水平桌面的壓強。本題考查了壓強的計算，分析好兩種情況下壓力和受力面積的變化是關鍵。25 .【答案】解：(1)飛機的重力：G=mg=2300kgM0N/kg=2.3 104N;(2)因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，飛機對地面的壓強：pJ=：:。=5.75 104Pa。j 0.4答：(1)飛機的重力為2.3X04N;(2)飛機停在機場的水平地面上時，對地面的壓強是

34、5.75M04Pa?！窘馕觥?1)知道飛機的質量，根據 G=mg求出飛機的重力；(2)飛機停在機場的水平地面上時對地面的壓力和自身的重力相等，根據p=求出飛機對地面的壓強。本題考查了重力公式和壓強公式的應用，關鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等。26 .【答案】解：(1)漏洞處湖水的壓強：p= pgh=1.0 103kg/m3X10N/kgX0.5m=5M03Pa；(2)由 K得，補好漏洞至少需要的壓力：F=pS=5 X103Pa M0 >0.0001 m2=5N。答：(1)漏洞處湖水的壓強是 5X103Pa；(2)補漏洞至少需要的壓力是 5N?！窘馕觥?1)已知河水的深度和洞到

35、水面的距離，根據p= pgh求出洞受到的壓強即為船板受到的壓強；(2)已知壓強，根據 p=的變形公式即可求出河水對擋洞船板的壓力。本題考查了液體壓強和壓力的計算，是一道基礎題目。27 .【答案】答：由P可知，當受力面積相同時，超載時，車和貨物的重力越大，對路面的壓力越大。對 路面產生的壓強越大，即壓力的作用效果越明顯，對路面的損壞程度越大。(4)鉤碼由于重力的作用，會對小卡片施加一個拉力的作用，左端的鉤碼對小卡片施加一個向左的拉力, 右端的鉤碼對小卡片施加了一個向右的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力。本題是探究二力平衡條件的實驗，在掌握平衡條件的同時，并要掌握探究的方法。31 .【答案】 海綿的

36、凹陷程度受力面積 壓力 乙丙 =第8頁，共9頁【解析】依據p=：,通過分析汽車運載時對路面的壓力和受力面積的變化，判斷對路面的壓強變化，與路面的承受能力進行比較即可解答。此題主要考查壓強的大小的影響因素，此類問題應依據壓強公式p=(,利用控制變量法分析解答。32 .【答案】解：靜止在斜面上的物體受到三個力的作用：豎直向下的重力G,與斜面平行向上的摩擦力f,與斜面相垂直向上的支持力 F,作用點都在重心。作圖如下：【解析】先找出物體的重心，然后根據重力的方向總是豎直向下的，摩擦力的方向與物體運動方向或運動 趨勢的方向相反，與斜面相垂直向上的支持力，再用示意圖表示出所有力的示意圖。作力的示意圖，首先

37、要確定力的三要素大小、方向、作用點，再用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度 表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點?！窘馕觥?解：(1)實驗中，通過觀察海綿凹陷程度的來比較壓力的作用效果。(2) (3)通過甲、乙實驗可知，受力面積相同，乙圖中壓力大，下陷的深，壓力的作用效果明顯，得到的結論是：在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效率越明顯。貨車行駛時，地面的受力面相同，承載質量越大，對地面壓力越大，壓強越大，路面易損壞。故符合題意；蚊子口器尖，受力面積小，在壓力的情況，壓強大，易刺破皮膚，故不符合題意；書包要用寬的背帶，是增大受力面積，減小壓強，故不符合題意。故選；(4)要

38、探究壓力的作用效果與受力面積的關系時，應控制壓力大小相同， 受力面積不同，圖乙丙符合題意；(5)根據p=,因壓力大小和受力面積相同，故圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強 p 丁的大小關系為 p丙=p T。故答案為：(1)海綿的凹陷程度；(2)受力面積；壓力；(3)；(4)乙丙；(5)=。(1)本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，采用了轉換法；(1)本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，采用了轉換法。(2) (3) (4)根據控制變量法的要求，根據實驗所控制的變量、分析圖示實驗現象，然后得出實驗結論；(5)因受壓材料不同，故不能根據凹陷程度來反映壓力的作用效果，由

39、p=分析。29.【答案】解:分析題意可知，此時滑塊在木板上滑行，水平方向上只受到摩擦力的作用，其方向與運動方向相反，即水 平向左，作用點可以畫在物體的重心上。如圖所示：本題考查了力的示意圖和壓力效果因素的認識和理解，主要考查控制變量法及轉換法的應用，并能運用它 解釋生活中的現象。32.【答案】初速度遠慢做勻速直線運動D4板表面【解析】分析該題可知，在水平方向上只受摩擦力作用，摩擦力的方向與物體運動的方向相反；會準確對物體進行受力分析，且會用示意圖表示物體的受力情況。30.【答案】鉤碼的個數 在同一直線上 遙控實現電磁鐵斷電減小摩擦力對實驗的影響力的大小 【解析】解：(1)實驗中通過調整鉤碼的個

40、數來改變拉力的大?。挥檬謱⑿≤囁睫D過一個角度，這樣兩個力不在同一直線上，小車將無法在這個位置平衡，這是為了探究相互平衡的二力是否在同一直線上；(2)探究二力平衡時，二力是否作用在同一物體上，根據題意可知，應通過遙控斷開電源，使電磁鐵失去磁性，這樣兩個小車便會成為兩個物體；(3)滾動摩擦遠小于滑動摩擦，實驗中用帶輪的小車做為研究對象，可減小摩擦力對實驗的影響；(4)實驗中通過調整鉤碼的個數來改變拉力的大小，這是為了探究兩個力的大小對物體平衡的影響。故答案為：(1)鉤碼的個數；在同一直線上；(2)遙控實現電磁鐵斷電；(3)減小摩擦力對實驗的影響;(4)力的大小。(1)實驗中通過調整鉤碼的個數來改變拉力的大小；掌握二力平衡條件：作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；根據實驗操作及現象判斷哪個條件發(fā)生了變化；(2)要探究一對平衡力是否作用在同一物體上，可使兩個力不在同一物體上，看是否能夠平衡；(3)滾動摩擦力遠小于滑動摩擦力；【解析】解：(1)用控制變量法，讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下，這樣小車在進入平面時的運動初速度相同；(2)表面越光滑，阻力就越小，小車運動的距離就越遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；(3)假如小車受到的阻力為零，那么就沒有阻力可以改變小車的運動狀態(tài)了