幼兒園大班安全工作計劃例文2020

1、幼兒園大班安全工作計劃例文2018【導(dǎo)語】 幼兒園， 原稱勘兒園， 是幾百年前從普魯士引進的體制。 舊稱蒙養(yǎng)園、 幼稚園，為一種學(xué)前教育機構(gòu)， 用于對幼兒集中進行保育和教育， 通常接納三至六周歲的幼兒。 以下是 WTT 為大家準(zhǔn)備的幼兒園大班安全工作計劃例文2018 ，供您借鑒。1、用心配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、 帶危險物品入園。 加強向家長宣傳晨檢的重要性， 鼓勵幼兒愉快理解晨檢。2、每一天認(rèn)真檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，

2、消除不安全隱患，讓幼兒簡單參與活動。4、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。5、教師應(yīng)加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒構(gòu)成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團結(jié)友愛，不打人，互相幫忙，遇到不安全的狀況及時向老師匯報。6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常狀況及時報告。7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時

3、補辦接人卡，謹(jǐn)防幼兒走失。8、對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記?！酒恳弧⒅笇?dǎo)思想綱要明確要求： “幼兒園務(wù)必把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。保護幼兒的生命 ”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的。 盡管保護生命對于每個人都具 有重要好處， 但對于幼兒來說尤為必要。 幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠(yuǎn)未完善， 幼兒的可塑性很強但知識經(jīng)驗匱乏，幼兒的活動* 強烈但自我保護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但個性容易遭到傷害， 生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。 為此， 保護幼兒的生命理所當(dāng)然地成為幼兒園的首要任務(wù)。此刻的孩子都是獨生子女， 孩子成了家

4、庭中人人關(guān)注的中心， 他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計劃，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的保護自身的潛力。二、具體措施1、增強幼兒的自我保護意識。幼兒生活經(jīng)驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預(yù)測自己的行為可能引起的危險性， 因此， 事故常常會發(fā)生， 作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和潛力。2、加強晨檢力度，消除事故隱患。教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀

5、等物） ，防止異物落入鼻腔、口腔等，每一天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。3、加強身體鍛煉，增強孩子體能。在日常生活中， 我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的狀況： 一些體弱的孩子在參加活動的時候經(jīng)常會被磕碰，而平時比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因，不難發(fā)現(xiàn)，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)潛力差，遇到狀況反應(yīng)慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我保護潛力。4、家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育。利用家園聯(lián)系冊， 家長園地， 家長接送孩子的時間， 向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性， 使家長也能

6、重視對幼兒進行安全教育。 對于一些好動， 行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系?！酒恳?、安全目標(biāo)1、結(jié)合幼兒的一些實際狀況，加強幼兒的自我保護意識：不跟陌生人走、不做危險動作、上下樓梯注意事項、在家不玩火等等。2、 豐富安全教育資料， 采用各種生動搞笑的形式， 讓幼兒感受情境， 增強安全意識，如：消防火警演示。3、教育幼兒不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件） ，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等） ，不擅自離開群眾，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。4、午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等） ，不蒙頭睡覺，注意上

7、下樓梯的安全。5、教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。二、具體措施1、每一位老師，都負(fù)有對幼兒進行安全管理和教育的義務(wù)，要自覺承擔(dān)起保護幼兒安全的職責(zé)。結(jié)合幼兒園安全工作制度， 有分工有合作， 并在第一次班級會議中， 亮化一日生活中各環(huán)節(jié)的安全負(fù)責(zé)人，建立健全群眾活動時的安全要求和防范措施。2、結(jié)合幼兒實際狀況，進行及時而有針對性的安全教育，如不做危險動作、不玩打火機、 不爬陽臺， 不開煤氣， 不玩電源， 不隨便給陌生人開門等。 讓幼兒記住特殊電話號碼：110、 119、3、利用家長園地，向

8、家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長用心配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全4、幼兒活動時，謹(jǐn)慎選取活動場地，確保有兩位老師在場，活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點及活動器械，并做到眼到、耳到、心到，時刻關(guān)注孩子，不讓他們離開老師的視線范圍之內(nèi)。5、每月有重點地開展安全教育活動，如九月進行幼兒入園和離園的安全教育，同時進行常規(guī)訓(xùn)練；十月進行戶外活動和大型器械的安全指導(dǎo)；6、嚴(yán)格 "接送卡 "制度。根據(jù)本園接送卡使用要求，在陌生人接人時必須要接送卡，并打電話詢問家長， 確保幼兒人身安全。 日常工作中要堅決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生， 定時

9、、不定時的點數(shù)幼兒數(shù)量，發(fā)現(xiàn)走失及時上報、處理。只要安全有了保障， 其他工作才能順利進行， 本學(xué)期我們將繼續(xù)將幼兒安全工作放到工作的首位。確保每位幼兒在園的安全?！酒摹恳弧⒅笇?dǎo)思想：明確指出：幼兒園務(wù)必把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實綱要精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，我們大班老師們將本著保護和教育并重、 幫忙和提高共進的原則， 根據(jù)幼兒的實際生活， 預(yù) 設(shè)豐富的安全活動， 在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)加以落實， 從而樹立幼兒的安全意識， 習(xí) 得簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。二、活動目標(biāo)：1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，

10、對陌生人、危險事物等有警惕心。2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能持續(xù)冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險。3、能用心主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。三、具體措施：我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)安排安全活動資料， 采用群眾、 小組、 個別活動等多種方式，努力到達安全教育活動目標(biāo)。（一） 、生活環(huán)節(jié)1、來園：注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時將其收藏，以免發(fā)生意外。2、晨間活動：按照活動計劃表或根據(jù)天氣狀況安排幼兒進行體育鍛煉。 活動前， 教師檢查場地、 器械的安全性。 較高氣溫的狀況下， 組織幼

11、兒在陰涼處活動， 以平和活動為主， 提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械， 用正確的方法運動， 如走跑跳攀爬鉆等， 防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。3、早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒能夠安排其適當(dāng)休息。4、晨談：教師能夠根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談資料與幼兒討論、 交流， 也能夠根據(jù)臨時狀況變動。 交談資料：怎樣玩滑滑梯又搞笑又安全；喝水也要講科學(xué)；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。5、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐， 不打鬧、 嬉笑， 以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。 吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。6、午睡：睡前提醒幼兒解好小便， 自查有無玩具、 小顆粒材料、 危險品帶入寢室內(nèi)， 教師復(fù)查。在幼兒睡時， 教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣， 如看到幼兒蒙被、 咬被等狀況要及時制止。7、下午游戲：游戲活動所用的材料、工具務(wù)必安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。 要教育幼兒正確使用工具， 切勿以尖端指向自