創(chuàng)建文明城市班會設計

1、創(chuàng)建文明城市，從我做起主題班會設計 濱河路小學：朱素清活動目標：(1)通過這次班會能讓學生更加清楚地了解創(chuàng)建文明城市的重要性，產(chǎn)生“做文明市民、文明學生”的意識，從而積極投入到創(chuàng)建活動中來,促進校園文明。(2)使學生知道應該注意哪些文明習慣，并落實到行動中去，培養(yǎng)自身道德素質(zhì),提高社會公民道德,豐富校園文化?；顒舆^程：1、明確創(chuàng)建意義，宣布活動開始。主持人男：尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！中國自古以來就是禮儀之邦。古人說：不學禮，無以立。主持人女:目前，我國正處于加快推進現(xiàn)代化的歷史階段?，F(xiàn)代城市既要有發(fā)達的經(jīng)濟，也要有發(fā)達的文明。主持人男：文明城市，是反映一個地區(qū)現(xiàn)代文明程度、城市綜合競

2、爭實力的重要標志。主持人女:現(xiàn)在我宣布主持人合：創(chuàng)建文明城市，從我做起主題班會現(xiàn)在開始。2、討論交流（1）、在我們身邊你見過哪些不文明的行為？（2）、你認為應該怎樣做才算文明？3、表演加深認識主持人男：我們是祖國的小雛鷹，主持人女:我們是21世紀的主人主持人男：我們要做21世紀文明的人。主持人女:讓文明之花在心中開放。請聽詩歌文明禮儀伴我行主持人男：創(chuàng)建文明城市是時代的呼喚，主持人女:創(chuàng)建文明城市是城市發(fā)展本身的要求，主持人合：是提高城市未來競爭力的必由之路。主持人男：請聽故事全國道德模范劉霆捐出半學期勤工儉學收入主持人男：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持人女：它把光輝燦爛的日照灑滿大地。主

3、持人男：晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄， 主持人女：我們從小講文明，我們從小講禮貌。請欣賞歌曲咱們從小講禮貌。主持人男：親愛的同學們，身為學生就應該遵守學校各項紀律主持人女：不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。主持人男：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現(xiàn)在其他各個方面。主持人女：在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要革除陋習，塑造美好形象。請聽演講做文明小學生主持人男：同學們，一粒種子雖小，卻可以長成參天大樹；一滴水雖微不足道，卻可以折射出太陽的光輝，主持人女：一個不被人注意的禮節(jié)雖小，卻拉近了人與人這間的距離，下面，讓我們欣賞快

4、板兒禮貌行為歌4、班主任講話：主持人男：下面請老師做總結(jié)。主持人男：要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，主持人女：要讓江河清起來，要讓空氣凈起來，主持人男：要讓花兒開起來， 要讓鳥兒唱起來， 主持人女：要讓環(huán)境好起來， 人人從我做起來。 主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。創(chuàng)建文明城市，從我做起主題班會到此結(jié)束創(chuàng)建文明城市主題班會教案白塔小學校 六（1）班【活動時間】2012年10月21日下午第三節(jié)課. 【活動地點】六(1)班教室 【活動目的】增強班級凝聚力,使學生把規(guī)范的要求內(nèi)化為自覺行動,做一名文明的小學生。 【活動準備】1、提前布置主題班會內(nèi)容,叫同學們收集有關(guān)文明的材

5、料. 2、叫同學們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備. 3、安排兩位同學準備小品碰撞以后4、創(chuàng)建文明城市我班在行動. 【活動過程】（一）、揭示主題： 班主任：同學們，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規(guī)則。小學生日常行為規(guī)范和小學生守則對我們中學生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣，做全面發(fā)展的一代新人。今天我們班將舉行“創(chuàng)建文明城市，爭做文明學生”的主題隊會活動，下面請主持人何雅晴上臺為我們主持活動。 （二）、展開主題1、主持人開場白: 老師,同學們,大家下午好!今天我班在這里開展主題班會,希望大家相互配合,積極發(fā)言.下面班會正式開始。從

6、踏進這個校園開始,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,采擷著知識的花粉.多少個清晨,駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中,為校園,為我們默默辛勤地耕耘著.我們不應只聽著老師的箴言,校園需要每個人共同努力來建造,需要我們做一群文明的中學生,在良好的言行下為學校增添光彩。那么我想問大家,你們文明嗎 到底什么是文明,那么,我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不文明現(xiàn)象. 2、同學們各抒己見,自由發(fā)言. 孫磊: 同學們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴重,扔紙片,扔包裝袋,扔紙盒,扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著,特別是有些女同學大口大口吃著東西,邊走邊吃邊扔邊吐,看看樓梯,樓道,階梯教室,有的同學上課吃瓜子,好吃到

7、了極點,還有的同學隨地吐痰,還帶伴奏的,教室里,課桌下,鼻涕到處抹.(邊說邊表演,全班大笑) 李英:孫磊說的沒錯,我們身邊破壞公共財物也十分嚴重,舉兩個例子,班上的勞動工具領回來不到兩天就已經(jīng)四分五裂了,還有很多同學的課桌都畫了大花臉.(一些同學默不作聲) 司婷:還有一些欺負弱者或弱勢群體的, 同情弱者,是中國的人之常情,但有的同學以大欺小,以強凌弱,特別是欺負那些弱者,甚至亂起綽號,以別人的殘疾來取笑,有的人給教師或班主任起綽號,統(tǒng)稱老某。主持人:剛才同學們說的這些都是大家平時經(jīng)?？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象,并且這些都是要不得的. 3,小品表演碰撞以后第一場:兩位同學,其中a站在窗前欣賞校園風景,悠

8、閑得很.b走過身旁時,正好a轉(zhuǎn)身,無意相互碰撞,便互相出言不遜,后廝打起來.此時,班長瞧見,批評雙方,才得以（三）、創(chuàng)建文明城市我班在行動創(chuàng)建文明城市我們從哪些方面去努力？1、文明學習。做到不曠課，不遲到早退；遵守課堂紀律，不睡覺或吃零食；在教室里杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生；誠信考試，不作弊。2、尊敬師長，團結(jié)同學，互相幫助。3、合理分配時間，科學上網(wǎng)。4、爭創(chuàng)文明班級。維持教室良好的學習環(huán)境。5、以校為家，愛護公共設施，注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏草坪。不要損壞公物，拒絕課桌文化，發(fā)現(xiàn)損壞的公物及時與維修人員了解。6、養(yǎng)成熱愛祖國、關(guān)注時事的思想。非“閉門

9、”而“造車”，做到“國事家事天下事，事事關(guān)心”。樹立崇高理想，以實現(xiàn)中華民族的偉大復興為己任。7、養(yǎng)成尊重科學，求真務實的作風，養(yǎng)成從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的品質(zhì)，言行一致，知行統(tǒng)一。8、養(yǎng)成自我教育，自我管理，自我服務的意識，健康成長，全面成才，作一名自強自立自主的大學生，作一名有創(chuàng)新意識和能力的社會主義建設者和接班人?！皠?chuàng)文明城市，做文明學生”，有賴于我們?nèi)w同學的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭當校園文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！讓我們爭做文明的小學生，共同創(chuàng)造文明校園，展示我校風采！四、小結(jié)創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園主題班會設計白塔小學校一、引言：1、你

10、對近來市城內(nèi)街道衛(wèi)生狀況的好轉(zhuǎn)有無感知？街道上多了什么？（多了許多上面寫有通城環(huán)衛(wèi)的垃圾桶）。2、你知道我市正在進行創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市這一活動嗎？（我校積極響應市委、市政府號召，組織七年級全體師生和全校行政干部走上街頭，開展大清掃活動。師生打掃人行道，清理下水道，擦洗亂畫亂貼的小廣告，向行人發(fā)放創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市倡議書宣傳單。我校積極參與文明衛(wèi)生城市建設的實際行動，得到了行人和市民的贊揚?，F(xiàn)在全城衛(wèi)生狀況有了較大改觀。）3、這一活動需要人們長久堅持。4、學生要為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市作貢獻，你們是通城未來的主人。每一個學生要影響一個或數(shù)個家庭。5、創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，首先要創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園。6、學校和班級

11、就這個問題做了多次強調(diào)，你是否有觸動？二、我們今天班會的主題就是“創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園”，分“文明”與“衛(wèi)生”兩個方面，主要談“衛(wèi)生”：（一）“文明”1、（個人反思主動站起）學生自己反思“我自己有哪些不文明的行為？”（言、行）。2、（同伴互助互相幫助）你發(fā)現(xiàn)班上同學（部分或個人）有哪些不文明的言、行？3、簡單小結(jié)：我們以后應該怎樣注意自己的言行。（二）“衛(wèi)生”（個人反思主動站起）1、進本校以來，你在校園亂扔過垃圾嗎？2、你值日時是否盡職盡責了?3、你倒垃圾時是否有時把垃圾倒在別班清潔區(qū)垃圾桶內(nèi)或倒在通往垃圾房附近的路上？4、你在用垃圾簍倒垃圾的路上是否任由垃圾飄落路上而不顧？5、看到校園垃圾，你是

12、否能主動撿起？（同伴互助互相幫助）6、教室里面，誰的座位旁邊經(jīng)常有垃圾？7、你曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)班上哪些同學在校園（包括寢室）亂垃圾？（三）、無記名投票：用紙條寫上自己心目中班上“言行最不文明”的5名學生、“最不講公共衛(wèi)生”的5名學生，同時，寫上班上“言行最文明”和“最講公共衛(wèi)生”的學生各5名，分別用1、2、3、4、5標明。樹立榜樣，抓住重點進行教育督促,可以結(jié)對監(jiān)督、幫扶、督促。三、宣讀創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園倡議書。四、要求學生把學校向全體市民發(fā)放的創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市倡議書里面的主要精神和今天班會的內(nèi)容帶到家里，告訴家人。五、總結(jié)本節(jié)班會：1、創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園、創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市目的何在？提高學生和市民素養(yǎng)，美

13、化我們的生活環(huán)境，讓校園和社會更和諧。2、創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園與創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市有什么關(guān)系？（前提和保證）3、天氣漸冷，打掃衛(wèi)生不容易，我們能不能不亂丟垃圾，讓值日的同學輕松一點呢？這也體現(xiàn)同學之間的互相理解，互相關(guān)愛，讓我們度過一個干凈、整潔、溫暖的冬天，讓美麗潔白的雪花有一塊美好的飄落地。4、提出共同愿景：希望通過前段學校的教育和本次班會課以后，大家的言談舉止更文明，大家的衛(wèi)生習慣變得更好，教室地面無垃圾，校園無垃圾，每一個同學在值日生時盡職盡責搞好當日班級責任區(qū)的保潔工作，按要求倒垃圾。大家走在街上，能主動把垃圾放進街道兩邊的垃圾桶。5、音樂欣賞，主題進一步升華：清清雋水河、我熱戀的故鄉(xiāng)文明

14、自律，創(chuàng)建和諧校園主題班會設計白塔小學?；顒幽康?為創(chuàng)建和諧文明的校園，培養(yǎng)遵規(guī)守紀、誠實守信、思想健康、道德高尚、舉止文明、行為端正、勤奮向上的職中生，通過對自身的日常行為進行反省，提高全體學生遵規(guī)守紀、文明禮貌方面的意識，提高同學們的綜合素質(zhì)。從自我做起，從點滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個守紀律有誠信講文明懂禮貌的好學生?；顒右?注重人人參與，講究活動秩序，了解實際。主持人 待定 女：同學們,今天我們大家來開展一次班級活動,咱們開學已經(jīng)一個月多了,我不知道大家對中學生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實到行動中了。今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動。男：我國著名教育家葉圣陶說

15、過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習慣?！迸毫晳T成自然，好的習慣是遵規(guī)守紀的結(jié)果，好的習慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習慣卻能誤導我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。男：那么平時我們的一些做法或者習慣是不是符合規(guī)范呢？下面進入第一個活動：判斷下面說法是對還是錯。（1） 要考試了，我的鋼筆不見了，小B不在，我拿他的用一下（）(2) 同學之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。( ) （3）排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。（）（4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（）（5）手中有廢紙或其他垃

16、圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見（）（6）按時到校，不遲到，不早退，不曠課。( )（7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說（）（8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關(guān)系（）（9）認真值日，保持教室、校園、宿舍整潔優(yōu)美。不在教室、宿舍和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序( )（10）晚上休息時間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來再睡（）（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（）（12）不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所（）（2） 男：同學們，我們在知道這些答案后是不是以后要注意我們的行動。女：下面我們開展答題競賽活動，請同學們積

17、極參與，看誰回答的又快又正確。一、填空題 1、乘公共汽車，給老 ，弱，病， 殘 ， 孕 及環(huán)抱嬰兒者讓座2、上課遲到者應在教室門口喊 “報告” ，經(jīng) 教師 同意后再進教室。 3、出操集合時要做到 快 、 靜 、 齊。 4、學生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留長發(fā) ，女生不穿 高跟鞋。 5、按時到校，不 遲到 ，不 早退 ，不 曠課 。 二、選擇題 1、教師走進教室，班長（A ），教師檢查紀律后答坐下。 （A） 喊“起立” （B）什么也不喊2、進老師辦公室或居室，要（ C）。 （A） 喊“報告”允許后進入（B）輕敲門，允許后進入 （C）喊“報告”或輕敲門，允許后進入。 3、評“三好生”的條件有

18、 C 。 （A） 思想好、學習好、與同學關(guān)系好 （B）學習好、與同學關(guān)系好，能為班級爭榮譽 （C）學習好、身體好、思想好 4、與同學發(fā)生摩擦時（ B）。 （A） 與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾 （C）不理對方 5、上下樓梯，靠（ B）走。 （A）左 （B）右 （C）中間（3） 男：總歸一點就是先得遵規(guī)守紀養(yǎng)成一個良好的習慣。請聽聽下面的一個故事：父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！” 有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，

19、牛一動不動。 到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！” 牛應聲而動。 女：牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。好的習慣可以讓大家受益，自身存在的壞習慣無形當中會成為你人生的絆腳石。不信請同學們再聽聽下面幾個真實的案例，相信更能對你有所啟示和震撼。（4） 案例一：上海有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去

20、10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，大學生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人?！保?） 案例二：北京李某在14歲之前盜竊、搶劫各類財物約五萬余元。14歲生日那天，李某邀集幾個朋友一起吃飯。飯后回

21、家途中（當晚九點），李某看到一行人手拿一個提包，即掏出隨身攜帶的彈簧刀將持包人刺傷，將包搶走，包內(nèi)有手提電話一部、現(xiàn)金5000余元。后持包人經(jīng)搶救無效死亡。第二天李某出門游逛，見路邊停著一輛吉普車，即設法打開車門，將車開走。行駛途中，因操作生疏，將在車站候車的3人掛倒，二死一傷。李某不僅未停車，反而加大油門逃走。當日下午，李某將汽車以兩萬元的價格賣出。聽說警察在調(diào)查此案，李某逃走，在逃亡的第五天還曾教唆一個15歲的男少年搶劫他人財產(chǎn)1200元；幫助他人運輸毒品30克，獲得運輸費150元。后李某被警方抓獲。他的一生也從此將在牢獄之中度過。（6） 案例三：2002年9月21日，尤溪縣某校學生卓某因

22、張某對其毆打，把被毆打的事告訴了同班同學姜某等人，要他們第二天晚上晚自習找張某算帳。次日晚自習第一節(jié)下課后，卓某帶著姜某等人到張某的教室外挑釁，張某欲持水果刀沖到教室外與卓某等人毆打。卓某等人要求姜某等人在晚自習后到學校門口攔截張某。晚自習后，張某攜帶一刀水果刀走出校門，當卓某看到張某走出校門，即和姜某等人圍住張某，對張某進行毆打，在毆打過程中，張某從口袋里拔出水果刀亂捅，姜某的左胸部被捅中，經(jīng)搶救無效死亡。張某后因犯故意傷害罪被判處有期徒刑五年。 女：警方在大量調(diào)查取證的基礎上，獲悉以上同學平時在校表現(xiàn)非常不好，每天遲到，早退，無故曠課，經(jīng)常與校外不良分子來往，從不遵規(guī)守紀和接受老師的批評教

23、育，可以說釀制如此慘禍也是他平時在校不遵規(guī)守紀埋下的禍根，我們要引以為戒！男：同學們，不遵規(guī)守紀危害確實很大，影響我們的身心健康，使學習退步，班心混亂。女：我們要遵規(guī)守紀養(yǎng)成良好的行為習慣，克服缺點為集體爭光。（合）同學們：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習慣，播種習慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習慣，養(yǎng)成良好習慣，我們班委會希望我們班學生做到以下幾點：課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師課間有秩序，不喧嘩打鬧語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹穿著得體，不盲目追求時尚心中有他人，不自私，多為他人著想后進生有進步，要不甘落后，奮起直追講究衛(wèi)生，地上無

24、痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損勤儉節(jié)約，不浪費水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打游戲機不抽煙，不喝酒，不斗毆打架女：人們常說，不以規(guī)矩，無以成方圓，今天通過這次班會，通過我們心與心的溝通和交流，我們認識到了不僅在社會上更是在學校里應該養(yǎng)成良好的習慣，做一個行為規(guī)范的學生，我們相信好的習慣，行為規(guī)范標準會讓我們終身受益。班主任總結(jié)：希望我們?nèi)w同學通過這次活動，牢記日常行為規(guī)范的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，力爭在學校做一名遵規(guī)守紀的好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習慣，播種習慣

25、，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。（合）今天的班會到此結(jié)束，謝謝大家！活動課主題創(chuàng)建文明城市，我是小主人時間2012-11-4地點4年2班參加人數(shù)56人主持人待定活動課目標1、響應哈爾濱市委、市政府的號召：全民參與，爭創(chuàng)文明城市！讓學生能自覺按小學生日常行為規(guī)范的內(nèi)容來規(guī)范自己的行為，做文明的小公民。2、讓學生了解生活認識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起，時時講文明，處處講禮貌。從小養(yǎng)成文明禮貌的好習慣，為創(chuàng)建全國文明城市發(fā)揮小主人的作用。3、培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成，不斷提高自身素質(zhì)?；顒又攸c讓學生了解生活認識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起，時時講文明，處處講禮貌。從小養(yǎng)成文

26、明禮貌的好習慣，為創(chuàng)建全國文明城市發(fā)揮小主人的作用?；顒与y點能從自我做起，時時講文明處處講禮貌，為創(chuàng)建全國文明城市發(fā)揮小主人的作用。活動教具多媒體課件活動課過程準備過程準備小品、三字歌、三句半、兒歌、朗誦，及課件一份。實施過程活 動 內(nèi) 容設計意圖主持人甲：各位老師，各位同學，下午好！歡迎參加四年二班“創(chuàng)建文明城市，我是小主人”主題班會。五月陽光明媚，百花盛開，華夏大地，處處盛開著文明之花。哈爾濱更是文明的城市，美麗的城市，哈爾濱因綠而美麗，哈爾濱因文明而美麗。哈爾濱是我們的家鄉(xiāng)，我們是哈爾濱的每一位市民。作為哈爾濱的小市民，我們有責任、有義務讓哈爾濱變得更美麗，來吧，朋友們，讓我們共同參與文

27、明從我做起。主持人乙：親愛的同學們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。主持人甲：在經(jīng)濟騰飛、社會和諧的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。主持人乙：從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。創(chuàng)建“全國文明城市”不僅僅是為了這個稱號而創(chuàng)建，它的實際意義是為了使我們居住的城市在已有成績的基礎上更上一層樓，在創(chuàng)建的過程中，提高市民素養(yǎng)，提升城市品位，使全市人民更加團結(jié)，更加注重生活品質(zhì)的提高，更加熱愛共有的生活家園。是值得我們每個人為之付出努力的?；顒诱n過程實施過程活 動 內(nèi) 容設計意圖主持人乙：我們都能學到有關(guān)文明禮儀的知識。請聽小學生日常行為規(guī)范三字歌主持人甲：請聽

28、兒歌小小公民主持人乙：我們對于文明禮儀都十分了解，但在日常生活中，我們還存在很多不文明行為，請大家舉例說明。主持人甲：做文明的人要有良好的行為。主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。 主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。主持人甲：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。主持人乙：先進的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！請聽朗誦大家都來讓一讓主持人乙：下面請欣賞三句半: 校園禮儀結(jié) 束：哈爾濱也曾向“全國文明城市”這一榮譽稱號發(fā)起過沖刺。從第一次申報到現(xiàn)在我們未能

29、圓夢，但是哈爾濱人落榜不落志，在市委市政府的領導下，今年六月我們再次向“全國文明城市”發(fā)起申報，讓我們創(chuàng)建文明城市從我做起！通過活動教育學生知道在公共場合里互相禮讓、以誠相待，在社會生活中規(guī)范自己的行為，用心“打扮”自己的城市，那會是一幅多么和諧和令人感動的畫面呀！當我們的城市變得更美了，環(huán)境變得更舒適了，空氣變得更新鮮了，道路變得更通暢了，路人變得更友好了班主任總結(jié)同學們，構(gòu)建和諧社會，從文明行為開始，從孩子開始，從小事做起，讓我的家鄉(xiāng)美麗依舊，讓整個世界陽光燦爛，讓中華美德代代相傳。教師課后反思活動過程中，教室里時而寧靜如夜，時而喧騰如市。本次活動課設計巧妙，環(huán)節(jié)緊湊，層層深入，重在思想教

30、育，完成了預設目標。因時間問題，個別環(huán)節(jié)做到量而不細，如果充實一下細節(jié)內(nèi)容，班會效果更為顯著。領導檢查評估文明禮儀班會教案白塔小學校一、 背景分析 作為新世紀的小學生，他們需要掌握豐富的知識和過硬的本領，因為 他們是祖國的未來和希望，他們的面貌將展示出一個城市乃至一個國家的面貌。成才必先立德，立德必先立品，但目前一個不容忽視的現(xiàn)實是：現(xiàn)在許多小學生以及家長只重視學習成績，注重升學，而忽視個人思想道德修養(yǎng)的情況，尤其在農(nóng)村，有的學生在學習、生活中有許多不忍目睹的不文明行為。面對這樣的嚴峻的現(xiàn)狀，我們作為人民教師更應重視對學生思想道德的教育。本著“求真務實”的精神，針對農(nóng)村小學生思想道德現(xiàn)狀中文明

31、禮儀方面的問題，我們?nèi)暌话嗾匍_了一次名為“傳承文明禮儀 展現(xiàn)濱海風貌”的主題班會。倡議從身邊事做起，從自己做起，從小事做起，做文明事，做文明人，為校園文化建設，甚至城市文化建設做出貢獻！ 二、主題：傳承文明禮儀 展現(xiàn)古城閬中風貌 三、設計理念： 根據(jù)素質(zhì)教育的基本要求，面向全體學生，為每一名學生提供展示自我的機會，分享活動的快樂和成果，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。 四、教育目的： 1、知識理解目標：利用現(xiàn)代化信息教育手段，以文明習慣養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，了解爭創(chuàng)全國文明城市的意義和內(nèi)容。幫助學生認識到生活中文明禮儀的重要性，使學生從我做起，做個文明人，并以自己的文明言行來影響周圍的人，真正告

32、別陋習，走向文明。 2、能力培養(yǎng)目標：進一步提高學生的文明意識，提高學生將良好的禮儀內(nèi)化為自己的行動的能力。在活動中了解“全國文明城市”的要求，作為小學生可以為活動做些什么。 3、情感養(yǎng)成目標：使學生明白，作為祖國未來的主人，我們必須要傳承文明禮儀，時時、事事都應有文明禮儀。倡議從身邊事做起，從自己做起，從小事做起，做文明事，做文明人。 五、前期準備 1有關(guān)爭創(chuàng)全國文明城市的意義和內(nèi)容的多媒體課件。 2學生表演節(jié)目：舞蹈歌聲與微笑；配樂朗誦媽媽我想對你說；小品做一個有道德的人過馬路；詩朗誦校園美。 3道具：圖片及音樂；小品所需道具。 六、活動形式：學生表演節(jié)目、課件演示 七、活動過程 （一）主

33、持人開場白設計： 主持人1：各位老師，各位同學，大家下午好！歡迎參加三年一班傳承文明禮儀 展現(xiàn)濱海風貌主題班會。 主持人2：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。 主持人1：在這春光明媚，鳥語花香的季節(jié)里，濱海新區(qū)爭創(chuàng)全國文明城市的活動也正進行地如火如荼。我們?nèi)腥嗣裾渡頎巹?chuàng)全國文明城市的熱潮之中。 主持人2：我們作為濱海新區(qū)的一員，作為新世紀的小學生，也應該用自己的實際行動來支持爭創(chuàng)全國文明城市，因此，我宣布，三年一班傳承文明禮儀 展現(xiàn)濱海風貌主題班會 合：正式開始！ 第一篇章 我們支持爭創(chuàng)全國文明城市 主持人1：現(xiàn)在進入第一篇章我

34、們支持爭創(chuàng)全國文明城市 觀看多媒體課件。 主持人2：“全國文明城市”的稱號，就象一塊金光閃閃的“城市品牌”，一直是全國各大城市的競爭焦點。 主持人1：我們?yōu)I海新區(qū)也不例外，上至市領導，下至普通百姓，都投身于創(chuàng)建全國文明城市的熱潮之中。 主持人2：我們小學生當然也不甘落后，我們用我們的歌聲、用我們的微笑為“爭創(chuàng)全國文明城市”加油！下面請欣賞舞蹈歌聲與微笑 第二篇章 文明禮儀，從我做起 主持人1：現(xiàn)在進入第二篇章 文明禮儀，從我做起 悠悠華夏，造就了五千年的文明歷史， 主持人2：中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱禮儀之邦。 主持人1：古人曾說過：不學禮，無以立。就是說一個人要有所成就，就必須從學

35、禮開始。 主持人2：可見，文明禮儀教育對培養(yǎng)高素質(zhì)的人才有著十分重要的意義 主持人1：然而我們也不無遺憾的發(fā)現(xiàn)，在今天的社會，受諸多因素的影響，極少數(shù)青少年心靈被蒙上了一層灰塵， 主持人2：那么，怎樣才能讓我們的行為成為一個合格的小學生，成為一個合格的濱海市民，下面就請欣賞詩朗誦校園美 三、小品做一個有道德的人 主持人1：看了小品，你們發(fā)現(xiàn)了那些不文明的現(xiàn)象？你想對他們說點什么嗎？ （學生發(fā)言） 主持人2：上學期我們學校就向我們宣傳了“爭創(chuàng)全國文明城市”的內(nèi)容，有的 同學在假期的作文中寫到“以前，我從來沒有感覺到自己的不文明行為會給我市的創(chuàng)建工作抹黑?，F(xiàn)在，我覺得自己應該盡快改掉這些壞習慣，為

36、我市的創(chuàng)建工作盡一點兒力?！?主持人1：俗話說“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。 主持人2：做文明之人，就應用文明語，做文明事。 主持人1：元代大學者許衡雖天氣炎熱，口渴難忍，行人紛紛前去摘梨，惟獨許衡不為所動。因為他有“梨雖無主，我心有主”的高尚情操； 主持人2：恩來總理一生鞠躬盡瘁，死而后已，在內(nèi)政、外交等方面都展現(xiàn)了良好的文明禮儀風范。 主持人1：已所不欲，勿施于人，文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在， 主持人2：我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系！ 主持人1：但是在這一系列現(xiàn)象中，文明過馬路則是對人對己都息息相關(guān)的問題。 主持人2、下面請欣賞小

37、品過馬路 四、小品過馬路 主持人1：看了剛才的小品，誰來說說，小品中的同學違反了那些交通規(guī)則？我們應該如何遵守交通規(guī)則呢？ （學生發(fā)言） 主持人2：下面讓我們聽聽孫雅璇查找的相關(guān)資料吧！ 五、讀資料 主持人1：同學們，當你聽到這些振憾人心的數(shù)字時，當你聽到這一樁樁悲劇時，內(nèi)心是否震動？ 主持人2：其實，交通規(guī)則并不復雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。 主持人1：作為新時代的中學生，希望我們積極行動起來， 主持人2：遵守校規(guī)校紀，使用文明用語，不隨地吐痰、不亂扔垃圾； 主持人1：儀表整潔大方，團結(jié)同學，互幫互助；愛護花草樹木 主持人2：讓我們一起掠去身上的浮躁，找回心中的那一方凈土， 主持人1：播下善良、誠實、正直、勇敢、自信的種子，讓它在心靈深處生根發(fā)芽，開花結(jié)果。 主持人2：請欣賞劉廣正同學的詩歌表演手拉手，讓文明歌唱 六、配樂朗誦媽媽我想對你說手拉手，讓文明歌唱 主持人1：讓我們一起，用理想明辨榮辱是非， 主持人2：讓我們一起，用情趣勾畫幸福生活！ 合：讓我們一起，為“爭創(chuàng)全國文明城市”工作奉獻自己的一份力量吧！ 第三篇章“ 文明禮儀”知識闖關(guān)游戲 主持人1：現(xiàn)在進入第三篇章游戲問