教師因困難異地調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書

1、教師因困難異地調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書分享到：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：您好！首先感謝您百忙之中抽時(shí)間閱覽我的申請(qǐng)書。我叫xx,家在xx省xx市武侯區(qū)。于2005年從西昌畢業(yè)后，于參加了2006 年 xx 市安岳縣教育局組織的教師公開招聘，被聘任后分配到安岳縣華嚴(yán)小學(xué)任教。從事教學(xué)工作的這幾年年中，我參與了學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、思想品德教學(xué)等教學(xué)工作，協(xié)助學(xué)校處理雙基統(tǒng)計(jì)、打字復(fù)印等工作。我于 2006 年至今， 從事教育教學(xué)工作是兢兢業(yè)業(yè)， 完成各項(xiàng)任務(wù)， 同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、 師生的一致好評(píng)。 在 2006 年擔(dān)任村主任教師工作， 2007-2008年度考核優(yōu)秀獎(jiǎng)， 2008-2009 年度考核一等獎(jiǎng)， 2009

2、-20xx 年度考核一等獎(jiǎng)， 同時(shí)班級(jí)也被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班集體?，F(xiàn)在的校地處xx 市安岳縣華嚴(yán)鎮(zhèn)， 離家約 240 公里， 從學(xué)校到家坐車需6 小時(shí)左右，平時(shí)上班回家很不方便。同時(shí)家中有年老的父母需要照顧，而我因工作原因無法照顧，完全依靠年邁的父親獨(dú)自承擔(dān)，心中時(shí)常凄凄，未盡人子之責(zé)。 我和愛人于2007 年結(jié)婚， 至今長期兩地分居， 還好感情基礎(chǔ)良好， 至今沒有感情問題發(fā)生。但是時(shí)時(shí)想來，丈夫丈夫，一丈之內(nèi)方為夫，未盡為夫之道在離婚率如此高的時(shí)代也是憂心忡忡。 在 20xx 年 7 月有了小孩， 現(xiàn)在一直由我妻子在家照看， 從嗷嗷待哺到咿呀學(xué)語， 毫無為父之功。 在生活上還存在很多實(shí)際困難，一

3、邊要搞好學(xué)校教學(xué)，還要時(shí)常掛記家里的一切。長期以來，我一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實(shí)在難以支撐。為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，希望能調(diào)入附近的學(xué)校工作，為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。我特別懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難， 審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，為一個(gè)熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好， 如果領(lǐng)導(dǎo)同意了我的申請(qǐng)， 那么， 我堅(jiān)信， 不用在安岳和 xx 往返奔波，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果。敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo) 批準(zhǔn)。此致敬禮申請(qǐng)人： xxxxx 年 xx 月 xx 日?論壇分享到：本文檔可編輯，內(nèi)容僅供參考，需要結(jié)合

4、您的實(shí)際情況進(jìn)行修改調(diào)整。編輯技巧分享：技巧1：目標(biāo)定位如果知道了要定位的目標(biāo)， 那么利用 “定位目標(biāo) ”就是最快的方法， 例如要定位到第 n 頁， 第 n節(jié)，第 n 行。操作方法：單擊菜單 編輯” 7查找與替換對(duì)話框，Word默認(rèn)切換到 定位”選項(xiàng)卡，選擇左側(cè) “定位目標(biāo) ”列表框中的一項(xiàng)， 在右側(cè)的 “輸入頁號(hào) ”文本框中設(shè)定用戶要尋找的具體目標(biāo)， 然后單擊 “定位 ”按鈕，光標(biāo)就到了目標(biāo)位置。技巧2：即點(diǎn)即輸用戶在文檔的空白區(qū)域輸入內(nèi)容時(shí)，通常會(huì)按回車鍵或空格鍵使光標(biāo)到達(dá)想要的位置，但往往效果不甚理想，甚至導(dǎo)致出現(xiàn)排版問題而不斷修改文檔，此時(shí)就可以使用即點(diǎn)即輸功能。操作方法： 在空白區(qū)域的任意處雙擊鼠標(biāo)左鍵，光標(biāo)便可快速定位在雙擊位置。使用此技巧的前提是要先開啟這