語(yǔ)文版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第7課生命之舟》教案及反思

1、語(yǔ)文版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)?第7課生命之舟?教案及反思教學(xué)目的:1.知識(shí)與才能(1)理解電視新聞的特點(diǎn)(2)體會(huì)電視新聞?wù)Z言的準(zhǔn)、生動(dòng)、簡(jiǎn)明2過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生與前兩篇課文比較，并結(jié)合他們觀看電視的實(shí)際體驗(yàn)，理解電視新聞的特點(diǎn)，然后體會(huì)思想情感3情感與態(tài)度價(jià)值觀體會(huì)解放軍、武警官兵舍己救人的精神及群眾的感謝、熱愛(ài)教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1理解電視新聞的特點(diǎn)2體會(huì)講解詞的特點(diǎn)難點(diǎn)：理解電視新聞的特點(diǎn)教學(xué)方法：比較法、聯(lián)絡(luò)實(shí)際法課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一導(dǎo)入1教師簡(jiǎn)介的體裁：電視新聞2學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的知識(shí)。二引導(dǎo)學(xué)生整體感知，分析課文1學(xué)生自讀課文2教師提問(wèn)：1這那么新聞報(bào)道的內(nèi)容是什么？學(xué)生用一句話說(shuō)說(shuō)。2為什么

2、說(shuō)這些舟船被群眾稱為“生命之舟？3文章按什么順序展開(kāi)報(bào)道的？這種順序有什么作用？3學(xué)生考慮、討論教師提出的問(wèn)題，并發(fā)言。4學(xué)生聽(tīng)教師講述的情景，設(shè)身處地的想一想，并將自己的感想說(shuō)出來(lái)5學(xué)生再讀課文，結(jié)合自己觀看電視的感受，說(shuō)說(shuō)電視新聞的特點(diǎn)及語(yǔ)言特點(diǎn)。6教師結(jié)合歸納電視新聞的特點(diǎn)，并加以明確板書(shū)見(jiàn)板書(shū)設(shè)計(jì)7結(jié)合課后練習(xí)一，歸納電視新聞的語(yǔ)言特點(diǎn)，并加以明確板書(shū)。見(jiàn)板書(shū)設(shè)計(jì)三設(shè)計(jì)情景，情感謝發(fā)見(jiàn)教師用書(shū)第79頁(yè)四學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)及自己的收獲五、教師總結(jié)本課六布置作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)生命之舟電視新聞的特點(diǎn)：1視象性2綜合性電視新聞的語(yǔ)言特點(diǎn)：簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、生動(dòng)、群眾化教學(xué)反思：電視新聞與一般新聞既有一樣點(diǎn)，又有不同點(diǎn)。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生與前兩篇課文所呈現(xiàn)的新聞款式比較，并結(jié)合他們自己觀看電視的實(shí)