最新防震減災安全課教案

1、精品文檔防震減災安全課教案教學目的：1、讓孩子觀看防震救災圖片，了解地震的危害性和學習自救方法的重要性。2、在教師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時應如何有秩序地逃生自救以及來不及逃離的情況下如何躲避地震。教學重點：在教師的組織和引導下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時應如何有秩序地逃生自救以及來不及逃離的情況下應如何躲避。教學難點：讓小學生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)。教學過程：（一）引入新課：1. “安全重于泰山”，安全工作是學校的頭等大事。在我們做好一切的防火、防水、防電、防交通事故、防食物中毒等等安全工作后是不是我們的生命就萬無一失了呢？請學生談感受。（二） 、教師講解有關地震時應

2、注意的問題：1、播放地質災害視頻，介紹它產(chǎn)生的原因。2、討論強調地震來時注意的問題：1） 、家庭應準備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、呼叫機等，對煤氣、電閘等做好關閉的應急準備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內，要妥善安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、 走廊內不堆放雜物，以利人員疏散。發(fā)布臨震預報后，家庭成員都要聽從當?shù)卣闹笓]，按指定路線和地點疏散。2） 、地震發(fā)生時，如何進行個人防護？?a. 如果你在室內，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結實的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電

3、梯間， 更不要跳樓，這些都是十分危險的。b. 如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。c. 如果你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。d 如果你在百貨商場，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移。e. 如果你在行駛的汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部；背向行李方

4、向的人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉移。f. 無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、 書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。（3） 、進行簡單的防震演練。在老師的統(tǒng)一指揮和部署下，隨著地震警報聲一響，馬上有秩序逃離。（4） 、 總結地震這么可怕，是不是我們要時刻警惕？那我們是不是就坐不安，睡不好，學無心？其實地震來之前是有征兆的。（5） 、小結 ;防震減災活動方案活動目標：1、通過演習，訓練教師和學生在地震的狀況下根據(jù)學生園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。2、教育學生遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。3、培養(yǎng)學生防震減災的

5、安全意識和自我保護能力?；顒又仉y點：培養(yǎng)學生防震減災的安全意識和自我保護能力。活動過程：一、看有關地震的視頻1、讓學生感受地震時天崩地裂的感覺。教師觀察學生的表情。提問：視頻表現(xiàn)的是什么事情？（地震）小朋友看了以后有什么感覺？（害怕、擔心）引導學生說說二、那地震來了我們要怎么辦？學生討論后觀看視頻，教師小結：三、學生進行地震時的演練學生根據(jù)討論的結果按自己的方法進行演練，教師對學生的演練做觀察記錄。四、撤離演練。五、教師對學生的撤離演練發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結學生的演練效果（教師從學生的撤離路線，撤離時的動作進行評價）六、教學生安全有效的撤離學習正確的撤離動作討論尋找最有效的保護方法

6、。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）防震減災”教案教學目標：知識方面：使學生初步了解地震的成因，知道預防地震和自救的方法。能力方面：培養(yǎng)學生科學推理能力和想象能力。情感方面：向學生潛移默化地進行自然科學觀的教育和愛國主義教育。教學重點：認識地震，地震時采取的措施。教學難點：當?shù)卣饋砼R時，我們如何自救？活動準備：組織學生觀看汶川大地震紀實地震奧秘等光盤教學過程：同學們大家好！誰都知道?天有不測風云，人有旦夕禍福?。地震屬于自然災害，是人類無法抗拒的。既然發(fā)生了這樣的厄運，我們必須面對。（播放?地震和張衡地動儀?動畫導入）、認識地震（播放地震和張衡地動儀動畫導入）1、充滿活力的地球地震、海嘯和火

7、山2、認識地震從了解地球開始（地球的結構）3、地震的成因4、什么是地震？5、我國地震傷亡人數(shù)對比？6、地震的種類7、地震小常識8、恐怖的地震（板塊篇）（點擊看動畫）9、歷史上的幾個主要震災、地震發(fā)生前會出現(xiàn)哪些跡象？（點擊看視頻）、地震應急措施和常識精品文檔1、地震自救奇跡2、恐怖的地震（逃生篇）點擊這里看動畫3、避震要點4、地震時你該怎么做？5、地震自救方法四、怎樣識地震遙言和平時要做好哪些地震準備？1、正確認識國內外當前地震預報的實際水平，人類目前作出的較大時間尺度的中長期預報已有一定的可信度，但短臨預報的成功率還相對較低。2、要明確，在我國，發(fā)布地震預報的權限在政府，任何其他單位或個人都

8、無權發(fā)布地震預報消息。對待地震謠傳，要做到不相信、不傳播、及時報告。3、學習地震常識，消除恐震心理。4、不要輕信謠言五、本課小結本堂課我們通過圖片，實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。防震減災教案教學目標：使學生了解并掌握必要的防震減災知識，在突遇危急情況時能夠進行一些有效的舉措，從而保護自己減少傷害。教學過程：一、師講解汶川大地震的情形，將受災情況與學生作交流，使學生了解到地震帶給人類的危害。二、質疑：假如我們遇到了地震，你會怎樣做？怎樣才能有效的保護好自己？師生交流。三、師講解：如何有效的防震減災。（一

9、）面臨地震，如何做好防震減災？1、地震發(fā)生時，至關重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。2、假若地震時你正在室外空曠的地方這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部，做好自我防御的準備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。（二）發(fā)生險情時，如何救助？1、地震中被埋在廢墟下的人員，應用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆2、 營救他人時應先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內的塵土，再使胸腹部暴露，不要強拉硬拽。如有窒息，應及時施以人工呼吸。（三）地震時如何進行個人防護？當你感到地面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要動作

10、機靈的躲避。1、在房屋里2、地震時，門框會因變形而打不開，所以在防震期間，最好不要關門3、地震時，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應先觀察周圍環(huán)境，尋找通道，千方百計想辦法出去。（四）學校避震精品文檔正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或 危險物。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗 外！不要到陽臺上去！四、學生交流了解到的防震知識。五、小結地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應的措施，就一定能夠戰(zhàn) 勝災難。精品文檔精品文檔“防震避險”安全教育教案活動目標：1、通過活動，讓學生

11、明確活動（地震主題班會和防震演練）的重要性和必 要性。2、 通過演習，訓練教師和學生在地震的狀況下根據(jù)學校的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。3、教育學生遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。4、培養(yǎng)學生防震減災的安全意識和自我保護能力。活動過程：一、主題班會學習地震的危害及防震避險常識學習（1） 、看視頻1、請學生觀看影片唐山大地震片段5 分鐘、 2012年 12 月日本地震災害場面，教師觀察幼兒的表情?？赐暌曨l提問：結合同學們課前對地震的了解，簡要談一談你對地震的認識？ （發(fā)言時可以展示課前收集到的材料）既然地震對人類的生命財產(chǎn)危害如此之大，我們學習了解地震、那地震來了我們要怎么辦？（2） 、結合學生發(fā)言，再次學習地震常識及防震避險宣傳材料。教師提示要點1、學習正確的撤離動作。2、提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?學生討論尋找最有效的保護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲， 快速撤離）在感知地震災害發(fā)生時第一時間躲在課桌下，在震動停止時迅速有序撤離，撤離時將書包頂在頭上。（3） 、學習河圖中學防震避險演練方案（教師強調演練的要點）二、防震避險疏散演練演練中教師注意觀察存在問題并加以記錄。（4） 、教學區(qū)域（教室）防震疏散演練（5） 、生活區(qū)（學生公寓）防震疏散演練（6） 、活動小結： “沒有比生命更寶貴的財富，沒有比安全更重要的工