歌曲《布谷》-

1、歌曲布谷歌曲布谷音樂教案北京市二十一世紀(jì)實(shí)驗(yàn)教材北京市密云縣密云鎮(zhèn)中心小學(xué)曹亞芹音樂學(xué)科教案時(shí)間：教學(xué)內(nèi)容歌曲布谷課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)三拍子歌曲，并用自然、柔和的聲 音演唱歌曲。2、培養(yǎng)學(xué)生感受、表現(xiàn)歌曲的能力。 3、向?qū)W 生滲透熱愛大自然、熱愛美好生活的教育。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)、感受、表現(xiàn)歌曲。歌曲第二樂句的準(zhǔn)確演唱。教學(xué)準(zhǔn)備琴、錄音機(jī)、磁帶、打擊樂器、布谷鳥投影片、節(jié) 奏投影片。實(shí)踐活動(dòng)聆聽、演唱、律動(dòng)、伴奏。板書設(shè)計(jì)布谷鳥Xxxxxxxxxxxx讓我們唱ang吧跳吧a跳ao吧后小結(jié)教學(xué)過程設(shè)計(jì)含時(shí)問分配教師活動(dòng)時(shí)間約10分鐘學(xué)生活動(dòng)時(shí)間約30分鐘一、組織教學(xué)：提新學(xué)期要求。復(fù)習(xí)鞏固

2、上學(xué)期所學(xué)的歌曲，為新學(xué)期的音樂課打下良 好的基礎(chǔ)。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)音樂的興趣。二、激趣導(dǎo)入師：剛才同學(xué)們演唱了幾首上學(xué)期學(xué)過的歌曲，再次體 驗(yàn)了歌曲給我們帶來(lái)的快樂，有一位小朋友聽到你們的歌聲 飛了進(jìn)來(lái)-演示投影。誰(shuí)來(lái)向大家介紹一下這位新朋友 你們?cè)敢鈱W(xué)一學(xué)布谷鳥的飛行動(dòng)作嗎？師生模仿。教師選曲與三拍子吻合的動(dòng)作帶大家一起 做。師放錄首，生聽歌曲，聽后回答。師：同學(xué)們聽得非常準(zhǔn)確，布谷鳥的叫聲告訴人們春天 到了，它的叫聲給人們帶來(lái)了歡樂，因此人們以它的名字為 題編了一首好聽的歌曲布谷，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)它。使 學(xué)生在實(shí)踐中感受音樂的節(jié)拍。加強(qiáng)對(duì)音樂的感受。以布谷的叫聲引由歌名學(xué)生容易接受。三、感受歌

3、曲：師放范唱錄音，生感受歌曲情緒。生表達(dá)自己的感受：歡快地；愉快地等。復(fù)聽錄音，生聽歌曲內(nèi)容，聽后復(fù)述。師放范唱錄音，生用律動(dòng)來(lái)感受歌曲的情緒。師小結(jié)，并對(duì)生進(jìn)行熱愛大自然、熱愛動(dòng)物的教育。12下一頁(yè)注重對(duì)音樂的感受與體驗(yàn)；加強(qiáng)德育滲透。四、學(xué)唱歌節(jié)奏練習(xí)：由示投影片學(xué)生邊拍邊讀節(jié)奏按節(jié)奏讀詞。師加旋律，生演唱歌詞。熟悉歌詞：注重能力的培養(yǎng)。突破難點(diǎn)樂句。教學(xué)過程設(shè) 計(jì) 含 時(shí) 問 分 配教師活動(dòng)時(shí)間約分鐘 學(xué)生活動(dòng)時(shí)間約分鐘學(xué)唱歌詞：采用模唱法學(xué)唱歌詞。采用聽唱法學(xué)唱歌詞齊唱歌詞：師糾正不足，并范唱，生模唱鞏固。面向全體學(xué)生，以 學(xué)生為主體。五、表現(xiàn)歌曲歌唱表現(xiàn)：師：同學(xué)們，老師模仿兩種布谷

4、鳥的叫聲，請(qǐng)你們聽一 聽哪種聲音更動(dòng)聽？老師用“布谷0”和“布谷一”兩種聲音演唱，生聽辨生選擇演唱方法。按選擇的結(jié)果演唱、體會(huì)。師生共同討論：用自然、柔和的聲音演唱歌曲。用打擊樂器為歌曲伴奏：選擇打擊樂器：雙響桶、碰鐘、手鈴、三角鐵。選擇伴奏方法：a、xxxb、xx師：同學(xué)們，在“布谷”的后面有空拍，你們說(shuō)一說(shuō)加 什么打擊樂好呢？各樂器合作練習(xí):師用鋼琴伴奏，一組生用打擊樂器伴奏，一組生演唱歌 曲。加強(qiáng)對(duì)歌曲的體驗(yàn)、感受，使學(xué)生在討論中理解歌曲， 從而加深對(duì)歌曲的理解。使學(xué)生在音樂實(shí)踐中感受三拍子歌 曲特點(diǎn)。四、課堂小結(jié)：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了歌曲布谷，感受了布谷鳥 的美妙叫聲，同時(shí)也感受到了春天的溫暖、