小學(xué)科學(xué)課題申報(bào)

1、大荔縣”課程標(biāo)準(zhǔn)和教材研修”課題申報(bào)書(shū)課題名稱:小學(xué)科學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材全面研讀與解析申報(bào)者：王新建單位名稱:大荔縣朝邑鎮(zhèn)新關(guān)學(xué)校聯(lián)系電話：電子信箱：填表日期： 2012.07.01大荔縣教研室2012年6月制、課題申報(bào)人基本情況課題名稱 小學(xué)科學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材全面研讀與解析行姓 名王新建性別男民 族漢行政職務(wù)校長(zhǎng)政 主工作單 位大荔縣朝邑鎮(zhèn)新關(guān)學(xué)校電子信箱持 人聯(lián)系電 話郵政編碼715102姓名楊迎春性別女民 族漢專業(yè)職稱小學(xué)一級(jí)教師學(xué) 術(shù) 主畢業(yè)院 校渭南師范學(xué)院專業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)學(xué)歷本科持 人工作單 位大荔縣朝邑鎮(zhèn)新關(guān)學(xué)校電子信箱聯(lián)系電 話郵政編碼715102姓名性別出生年月專業(yè)學(xué)歷職 稱

2、工作單位趙瑩男1982.11漢語(yǔ)百 乂字本科小學(xué)一級(jí)大荔縣朝邑鎮(zhèn)新關(guān)學(xué)校主楊文莉女1982.11漢語(yǔ)百7字本科小學(xué)一級(jí)大荔縣朝邑鎮(zhèn)新關(guān)學(xué)校要參楊莉女1979.7漢語(yǔ)百 乂字本科小學(xué)一級(jí)大荔縣朝邑鎮(zhèn)新關(guān)學(xué)校加王自琴女1972.8漢語(yǔ)百 乂字小學(xué)一級(jí)大荔縣朝邑鎮(zhèn)新關(guān)學(xué)校者李鳳玲女1963.10小學(xué)教 育中專小學(xué)一級(jí)大荔縣朝邑鎮(zhèn)新關(guān)學(xué)校二、課題研究設(shè)計(jì)論證1、課題研究目的、意義及價(jià)值（理論價(jià)值、實(shí)踐價(jià)值、推廣價(jià)值）2、課題研究的主要內(nèi)容和創(chuàng)新之處；3、課題研究的基本方法、手段及途徑；4、課題研究的基本思路和實(shí)施步驟。1、本次課題研究的目的是探索農(nóng)村小學(xué)科學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材 全面研讀與解析，促進(jìn)學(xué)生的

3、發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)教育水 平的提高。2、課題研究的主要內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的意識(shí)，弁將所學(xué)能自主地應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐中，我們的研討創(chuàng)新之處是喚起學(xué)生 高昂的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)拓廣泛的學(xué)習(xí)空間，設(shè)計(jì)鮮活的練習(xí)形式。3、本課題研究擬采用調(diào)查研究、行動(dòng)研究、文獻(xiàn)研究、個(gè)案研究 等方法。4、本次課題研究的基本思路是： 組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)； 組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)反思性教學(xué)的理論；設(shè)立若干個(gè)研究小組； 定期進(jìn)行科學(xué)成果展示。5、實(shí)施步驟：第一階段：研究準(zhǔn)備階段。第二階段：研究實(shí)施階段。第三階段：自我評(píng)估階段。第四階段：總結(jié)匯報(bào)階段。三、課題研究的可行性分析1、課題研究的組織機(jī)構(gòu)；2、主要參加者的學(xué)術(shù)

4、背景和研究經(jīng)驗(yàn)；3、完成課題的保障條件（如研究經(jīng)費(fèi)、研究時(shí)間、所在單位支持條件等）。1、組織機(jī)構(gòu)：行政主持人：王新建學(xué)術(shù)主持人：楊迎春參與者：趙瑩 楊文莉 楊麗王自琴 李鳳玲2、課題研究的參加者多年來(lái)一直擔(dān)任科學(xué)科的教育教學(xué)工作， 在教學(xué)中有許多突破，形成了一套完整的教學(xué)理念， 在綜合評(píng)估中取 得了優(yōu)異的成績(jī)。如楊文莉同志參加縣科學(xué)科教學(xué)大比武取得三等獎(jiǎng)，趙瑩和王自琴組織的科學(xué)不實(shí)驗(yàn)展受到了老師、 學(xué)生、家長(zhǎng)的一 致好評(píng)，楊麗與李鳳玲老師將教學(xué)搬入社會(huì)實(shí)踐中， 將科學(xué)真正走進(jìn) 生活。3、 學(xué)校為課題研究拔出一定的經(jīng)費(fèi)，同時(shí)在時(shí)間上最大限度 地支持研究，讓各教師在寬松的環(huán)境里進(jìn)行自己的研究和創(chuàng)新

5、。四、課題研究成果主要階段性成果序號(hào)研究階段（起止時(shí)間）階段成果名稱成果形式負(fù)責(zé)人12012.9-2012.10確定申報(bào)課題、討論課題研 究方案，成立小組。研討王新建22012.11-2013.4分子課題進(jìn)行可行性研究， 開(kāi)展活動(dòng)，展示中期研究成 果深入開(kāi)展研究工作楊迎春32013.5-2013.6自我總結(jié)和評(píng)估，提煉形成研究成果展示研究成果楊迎春42013.7總結(jié)課題成果，申詩(shī)結(jié)題結(jié)題報(bào)告王新建最終研究成果序 號(hào)完成時(shí)間最終成果名稱成果形式負(fù)責(zé)人12012.10課題研究報(bào)告研討王新建22013.4教學(xué)過(guò)程展示授課楊迎春32013.6自我評(píng)估、總結(jié)成果展楊迎春42013.7報(bào)告會(huì)總結(jié)報(bào)告楊迎春五、研究經(jīng)費(fèi)預(yù)算開(kāi)支項(xiàng)目預(yù)算金額（元）開(kāi)支細(xì)目合計(jì)金額¥:大寫(xiě)：六、申報(bào)人承諾保證書(shū)本人完全了解大荔縣課程標(biāo)準(zhǔn)和教材研修申報(bào)指南的通知中的有關(guān)規(guī)定，保證按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展研究工作，配合大荔縣教研室做好課程標(biāo)準(zhǔn)和教材研修培訓(xùn)工作，同意大荔縣教研室無(wú)條件使用課題研究成果。申報(bào)人簽章:2012年07 月01日七、申報(bào)人所在單位意見(jiàn)本單位完全了解大荔縣課程標(biāo)準(zhǔn)和教材研修申報(bào)指南的通知中的有關(guān)規(guī)定，保證課題申 報(bào)人之申報(bào)書(shū)所填寫(xiě)的內(nèi)容完全屬實(shí)，課題負(fù)責(zé)人和參加者的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力適合承擔(dān)該項(xiàng) 課題研究工作。本單位能夠提供完成課題所需的時(shí)間、經(jīng)費(fèi)和其他條件，