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文檔簡介
1、小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度教學(xué)是學(xué)校的中心工作,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,為保障學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的順利實(shí)施,特制定如下教學(xué)常規(guī)管理制度。 一、教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃主要包括教研組工作計(jì)劃、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃等。1、教研組教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本組學(xué)科特點(diǎn),對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)教研工作做出具體安排和要求。計(jì)劃由教研組制定,經(jīng)全組教師討論認(rèn)可后,于開學(xué)后兩周內(nèi)(9月20日前)交教務(wù)處審定存檔,教研組長為計(jì)劃執(zhí)行的具體負(fù)責(zé)人。2、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃分別由各任課教師和班主任制定,一般在開學(xué)后兩周內(nèi)(9月20日前)完成。各任課教師在制訂計(jì)劃時(shí)要充分
2、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的總體精神,熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),明確本學(xué)科、本學(xué)期、本學(xué)年總的教學(xué)任務(wù),明確教材的各章節(jié)在教材中所處的地位,以及各章節(jié)之間的相互聯(lián)系,充分估計(jì)到完成教學(xué)任務(wù)可能遇到的問題和困難,擬定教學(xué)進(jìn)度,提出教學(xué)中應(yīng)注意的問題和改進(jìn)措施。如開學(xué)后兩周內(nèi)(9月20日前)不交教務(wù)處者,科任教師和班主任分別扣罰5元、10元。 學(xué)校將采取切實(shí)有效的措施,對(duì)計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查,確保計(jì)劃落實(shí)到位。二、備課 備課是上好課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ),因此必須堅(jiān)持備好課每一節(jié)課。 1、認(rèn)真鉆研教材,詳細(xì)查閱有關(guān)教學(xué)參考書和資料;充
3、分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和心理狀態(tài);確定每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,在教學(xué)過程中滲透思想教育、國情教育、環(huán)境教育等;確定相應(yīng)的教學(xué)方法。 2、編寫教案應(yīng)包含以下幾個(gè)部分 (1)教學(xué)目標(biāo),必須考慮知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度;(2)重點(diǎn)、難點(diǎn);(3)教學(xué)時(shí)數(shù);(4)教學(xué)準(zhǔn)備;(5)教學(xué)實(shí)施過程,要有相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容及教與學(xué)的程序,不能把教案寫成單純的知識(shí)提綱講稿;(6) 板書設(shè)計(jì);(7)作業(yè)布置;(8)教學(xué)后記。嚴(yán)禁翻版教學(xué)資料和下載網(wǎng)絡(luò)資料作為教案。我們不反對(duì)對(duì)教學(xué)資料和下載網(wǎng)絡(luò)資料的借鑒,但必須根據(jù)自己所教班級(jí)的實(shí)際情況,有目的的篩選、整理,認(rèn)真的進(jìn)行第二次備課。不許用
4、舊教案,不能以在課本、資料上寫評(píng)注圈點(diǎn)為由而不寫教案。 3、必須提前教學(xué)進(jìn)度一周進(jìn)行備課。本學(xué)期的教案檢查10月20日和12月22日以及學(xué)期考試結(jié)束前(如上級(jí)有檢查任務(wù)另外通知檢查)。教案必須與教學(xué)進(jìn)度相符并備有超前一兩節(jié)的儲(chǔ)備課。如發(fā)現(xiàn)與進(jìn)度不符的扣罰績效工資20元,與教學(xué)進(jìn)度相符但未超前備課的扣罰10元。學(xué)期結(jié)束語數(shù)英以及其他科目(史地政生以及體音美等)分四類每類將評(píng)出兩本好的教案進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),第一名獎(jiǎng)100元,第二名50元。三、課堂教學(xué)上課是完成教學(xué)目標(biāo),保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。上課的基本環(huán)節(jié)包括:組織教學(xué)、復(fù)習(xí)舊課、講授新課、歸納總結(jié)、形成性練習(xí)、布置作業(yè)等。 教師上
5、課的基本要求: 1、沒有教案不能上課。如發(fā)現(xiàn)教師無教案上課,檢查人員應(yīng)勒令其停課。第一次扣罰2元、第二次扣罰5元、第三次扣罰10元。 2、上課前應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備好教具,確保上課能正常進(jìn)行。教師一進(jìn)課堂不許中途退出,不允許在開始上課后令學(xué)生出課堂替教師提取所缺用品。 3、教師應(yīng)嚴(yán)格按課表上課,未經(jīng)教務(wù)處同意,不得隨意調(diào)課,更不準(zhǔn)隨便缺課,上課鈴響后3分鐘進(jìn)教室視為遲到,5分鐘后視為曠課,下課鈴響前3分鐘離開教室視為早退。未經(jīng)教務(wù)處同意,隨意調(diào)課,調(diào)課雙方被視為曠課,遲到、早退、曠課處罰按學(xué)校制定的制度執(zhí)行。缺課罰款100元,遲到早退中途脫離課堂罰款5元,超過20分鐘按曠課處理。 4、教師在預(yù)備鈴響時(shí)應(yīng)
6、站在教室門口,目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,同時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),弄清學(xué)生缺席情況,上課開始和結(jié)束,師生應(yīng)相互問候致禮。 5、教學(xué)過程中,教學(xué)內(nèi)容應(yīng)緊扣教學(xué)目標(biāo),教學(xué)活動(dòng)要面向全體學(xué)生,對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生,在教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)盡可能體現(xiàn)不同的層次要求,采用不同的教學(xué)方法,以適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)需求。必要時(shí),可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方式或進(jìn)度作必要的調(diào)整,以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際。6、教師要根據(jù)學(xué)科、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生特點(diǎn)選擇教學(xué)方法,堅(jiān)持探究式、啟發(fā)式和討論式教學(xué),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和自主練習(xí)的指導(dǎo),特別要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高教學(xué)實(shí)效。課堂練習(xí)設(shè)計(jì)要典型精當(dāng),有利增強(qiáng)學(xué)生對(duì)主干知識(shí)的運(yùn)
7、用掌握,既要防止題海戰(zhàn)術(shù),盲目地多練,又要防止老師包辦,缺少學(xué)生的自主練習(xí)與實(shí)際體驗(yàn),真正做到“精講精練”。7、教師上課要講普通話,語言要精煉、準(zhǔn)確、生動(dòng)、富有啟發(fā)性或吸引力,聲音要響亮,要使教室每個(gè)位置的學(xué)生都能聽清。8、教師上課板書要清楚,布局結(jié)構(gòu)合理,能體現(xiàn)出講課重點(diǎn),字跡工整,大小適當(dāng),用規(guī)范字,不寫錯(cuò)別字。 9、教師要注意語言、行為的文明,上課時(shí)關(guān)閉手機(jī),教態(tài)親切、自然、大方,衣著得體,不準(zhǔn)穿短褲、背心、拖鞋進(jìn)入教室,不準(zhǔn)在教室里抽煙。在課堂里接聽、撥打手機(jī)一次扣罰績效工資20元,抽煙一次發(fā)現(xiàn)扣罰績效工資100元。各班主任要給考勤的班干部講清楚,讓其作好記錄,填好教室日志,教室日志的
8、填寫要做到客觀、公正。學(xué)期結(jié)束后,教室日志要上交教務(wù)處作為對(duì)班主任的考評(píng)依據(jù)。10、教師要尊重學(xué)生的人格,對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生,要耐心說服教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰、羞辱學(xué)生,積極創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的課堂環(huán)境。對(duì)體罰和變相體罰、羞辱學(xué)生的教師,學(xué)校將視其情節(jié)輕重進(jìn)行嚴(yán)肅處理。四、作業(yè)布置與批改布置和檢查作業(yè)是課堂教學(xué)的繼續(xù),是教學(xué)活動(dòng)不可缺少的有機(jī)組成部分,是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和教師反饋教學(xué)信息、改進(jìn)教學(xué)的重要手段。(一)作業(yè)布置1、布置作業(yè)必須有明確的目的性和針對(duì)性,以利于鞏固所學(xué)知識(shí),掌握“雙基”,培養(yǎng)能力,發(fā)展智力。 2、作業(yè)布置要適時(shí)適量,難易適中,要重視對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)和檢查。一般課
9、堂作業(yè)的難易程度應(yīng)以多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)水平為基礎(chǔ),讓大多數(shù)學(xué)生在課堂上能完成。作業(yè)內(nèi)容可根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行分類,因人而異,有選做題,有必做題。堅(jiān)決杜絕懲罰性作業(yè),隨意性作業(yè),大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。 (二)作業(yè)量 為促進(jìn)學(xué)生健康全面地發(fā)展,要嚴(yán)格控制作業(yè)量。課外作業(yè)總量五、六、三、四年級(jí)不超過1小時(shí),一、二年級(jí)不超過45分鐘。 語文:三年級(jí)起大作文每期不少于10篇,小作文不少于三篇,小字每周不少于6篇(批改3次)。 教師要積極鼓勵(lì)學(xué)生課外廣泛閱讀、觀察和積累,并適當(dāng)布置相關(guān)的練習(xí)。 數(shù)學(xué):1-6年級(jí)布置作業(yè)原則上每課時(shí)一次,教師每周
10、批閱不少于5次。 英語16年級(jí)每周不少于3次作業(yè),七八年級(jí)不少于4次。 其它學(xué)科:自然、科學(xué)、品德與生活(社會(huì))、信息技術(shù)、美術(shù)等學(xué)科按要求當(dāng)堂完成練習(xí),不設(shè)作業(yè)本,但可以布置相關(guān)的體驗(yàn)與實(shí)踐性活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。 七年級(jí)歷史、生物、地理、思品每周不少于2次作業(yè)。(三)作業(yè)批改1、教師必須及時(shí)檢查和批改學(xué)生的作業(yè),及時(shí)訂正,日期明確,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和責(zé)任心,全面獲取教學(xué)反饋信息。 2、批改作業(yè)批閱后注明“好”、“較好”等一些具有鼓勵(lì)性的評(píng)語,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,成績差
11、的可以加注一些督促其積極進(jìn)取的評(píng)語,勉勵(lì)其努力學(xué)習(xí),趕上好的同學(xué)。不得出現(xiàn)只給評(píng)價(jià)而不批改,或既不給評(píng)價(jià)又不批改,只寫一個(gè)“查、閱”等不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象。作業(yè)提倡全批全改,語文的大作文,每期全批全改不少于八篇,小作文兩周一次,每次要全查,可抽改三分之一;數(shù)學(xué)原則上每課一次作業(yè),每周不少于四次;外語每周批改作業(yè)次數(shù)3-6年級(jí)不得少于兩次,七年級(jí)不得少于三次,七年級(jí)歷史、生物、地理、思品每周不少于一次作業(yè)。 3、批改要具有示范性,教師書寫要工整,標(biāo)點(diǎn)要規(guī)范。作文的眉批、總批評(píng)語要得體,指示要具體,富于激勵(lì)和指導(dǎo)作用。4、作業(yè)批改一定要由教師本人進(jìn)行,如發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生代改作業(yè)或應(yīng)付檢查讓學(xué)生突擊補(bǔ)做作業(yè),教
12、師突擊批改的現(xiàn)象,學(xué)校要追究該教師的責(zé)任。5要采取切實(shí)有效的措施培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)、規(guī)范、獨(dú)立完成作業(yè)的良好習(xí)慣,教師應(yīng)督促每位學(xué)生及時(shí)上交作業(yè),如學(xué)生拖欠或不做作業(yè),教師又沒及時(shí)發(fā)現(xiàn)或沒有采取補(bǔ)做措施,追究該教師的責(zé)任。 學(xué)校不定期抽查與檢查相結(jié)合,教研組每月檢查一次作業(yè)批改情況,學(xué)校不定期抽查與檢查相結(jié)合,并將結(jié)果公布于眾。并且學(xué)校每年要組織不少于一次的各年級(jí)各類優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。對(duì)于作業(yè)量不足的教師,語文缺少作文一次,扣罰績效工資40元,缺少作業(yè)一次扣罰績效工資10元。數(shù)學(xué)缺少作業(yè)一次扣罰績效工資15元,英語缺少作業(yè)一次扣罰績效工資15元,七年級(jí)歷史、生物、地理、思品缺少作業(yè)一次扣罰績效
13、工資15元,教研組不按教務(wù)處規(guī)定檢查作業(yè)扣罰教研組長學(xué)校補(bǔ)助50元。五、輔導(dǎo)1、輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則,既要課內(nèi)輔導(dǎo),又要課外輔導(dǎo),既要集體輔導(dǎo),又要個(gè)別輔導(dǎo)。2、輔導(dǎo)對(duì)象要有重點(diǎn),主要是學(xué)有困難和學(xué)有余力的學(xué)生。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,可適當(dāng)布置提高性作業(yè),激勵(lì)興趣,發(fā)揚(yáng)特長;對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難學(xué)生以及因請(qǐng)假、曠課而影響了學(xué)業(yè)的學(xué)生,可采取個(gè)別輔導(dǎo)和小組輔導(dǎo)的方式有的放矢地查漏補(bǔ)缺。3、輔導(dǎo)要講究效益,要做到熱心、耐心、有信心,避免疲勞戰(zhàn)。4、要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)紀(jì)錄。五、特色課 我校計(jì)劃今年抓好寫字工作,至少每班每周開展一次練習(xí)活動(dòng)。語文老師要制定切實(shí)可行的計(jì)劃,做到有方案,有記載,有總結(jié)。力求辦出特色、辦出成效。六、教研工作1、每位任課教師必須參加學(xué)校和教研組的教研活動(dòng),并能圍繞活動(dòng)中心,積極發(fā)表自己的見解,虛心聽取他人意見。堅(jiān)持互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,教導(dǎo)主任每期聽課不少于20節(jié)、教研組長15節(jié)、教師10節(jié)。 2、遵守教研紀(jì)律,按時(shí)參與每周三下午的教育教學(xué)例會(huì),不無故請(qǐng)假或遲到早退,教研工作納入教師考核考勤獎(jiǎng)懲。無辜缺席一次扣10元,除家庭重
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