幼兒園大班科學(xué)《水的秘密》參賽說課稿范文

1、幼兒園大班科學(xué)水的秘密參賽說課稿范文活動(dòng)名稱：水的秘密活動(dòng)領(lǐng)域：科學(xué)活動(dòng)班級(jí)：大班活動(dòng)教師：通榆縣幼兒園王廣源一、說設(shè)計(jì)意圖水是大自然賜予人類的瑰寶，是生命之源，世間萬物都離不開水, 因此在大自然探秘這一主題活動(dòng)中，根據(jù)一級(jí)主題“河流湖泊” 生成了本次科學(xué)活動(dòng)“水的秘密”，水是幼兒最熟悉的東西，幾乎每 個(gè)幼兒都玩過水，水的流動(dòng)性，透明感都會(huì)讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣。綱要中指出：要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參與探究活動(dòng)，使他們 感受科學(xué)探究的過程和方法，體會(huì)發(fā)現(xiàn)的樂趣。因此我從幼兒的身邊 事物入手，抓住幼兒的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。二、說活動(dòng)目標(biāo)根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我對(duì)本次活動(dòng)預(yù)設(shè)了以下兩個(gè)目標(biāo)：1

2、 . 了解水無色、無味、透明、流動(dòng)的特點(diǎn)。2 .知道保護(hù)水資源的重要性。三、說活動(dòng)準(zhǔn)備為了更好的完成預(yù)設(shè)目標(biāo)，我做了如下活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了 解相關(guān)水的知識(shí)。物質(zhì)準(zhǔn)備：分別裝有水和牛奶的杯子、黑白棋子若干個(gè)，多種漏 水的容器。四，說教法本節(jié)活動(dòng)我采用的教學(xué)方法有：1 .直接切入法：活動(dòng)開始部分直接切入主題。2 .總結(jié)歸納法：在幼兒每次觀察實(shí)驗(yàn)后，我都進(jìn)行簡明的小結(jié)。3 .媒體演示法：在活動(dòng)最后一環(huán)節(jié)出示缺水的圖片等。五，說學(xué)法大班年齡段的孩子表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈， 又有一定的生活經(jīng)驗(yàn)。因此在 本節(jié)活動(dòng)中我設(shè)計(jì)了討論交流法和實(shí)驗(yàn)操作法， 讓幼兒通過實(shí)驗(yàn)自主 發(fā)現(xiàn)水的特點(diǎn)。六，活動(dòng)流程：根據(jù)本節(jié)活動(dòng)內(nèi)容

3、的需要，以及班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，我主要設(shè)計(jì)了以下無個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：談話激趣導(dǎo)入活動(dòng)首先，我出示裝水的杯子，讓小朋友猜猜杯子里是誰？激起幼兒的興趣，引入觀察活動(dòng)。第二環(huán)節(jié)：觀察對(duì)比得出結(jié)論接下來我同時(shí)出示分別裝有水和牛奶的杯子， 讓幼兒通過看一看, 嘗一嘗得出結(jié)論水是無色，無味的，這一環(huán)節(jié)充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng) 性。（教師小結(jié)略）第三環(huán)節(jié)：分析討論大膽表述我分別將黑白棋子放到水和牛奶中，引導(dǎo)幼兒觀察討論，為什么 看不到牛奶中的棋子，卻能看到水中的棋子？通過兩個(gè)物體鮮明的對(duì) 比，讓幼兒直觀的感知到水是透明的。 在這一環(huán)節(jié)中教師是一名引領(lǐng) 者。（教師小結(jié)略）。第四環(huán)節(jié)：幼兒操作探索解決在幼兒了解了水無色、無味、透明的特點(diǎn)后，我設(shè)計(jì)本次操作環(huán) 節(jié)，這一環(huán)節(jié)也是本節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)，因此我準(zhǔn)備了多種漏水的容器還 有清水，安排了大部分時(shí)間讓幼兒在盛水， 玩水的過程中感知水的流 動(dòng)性，在幼兒操作體驗(yàn)得出結(jié)論后，教師通過再次驗(yàn)證，及時(shí)的總結(jié)， 歸納給幼兒以正確的認(rèn)知和導(dǎo)向。提高科學(xué)活動(dòng)的嚴(yán)謹(jǐn)性.（教師小結(jié)略）第五環(huán)節(jié)：觀看圖片引發(fā)思考幼兒憑已有的生活經(jīng)驗(yàn)說出水的的用途后， 請幼兒觀看一組圖片, 干裂的土地，污水河里的死魚等等，通過觀察，讓幼兒知道節(jié)約用水， 保護(hù)水之源的重要性。（教師小結(jié)略）七.說活動(dòng)延伸：本節(jié)活動(dòng)