歷山區(qū)中小學第四屆讀書節(jié)活動方案

1、歷山區(qū)中小學第四屆讀書節(jié)活動方案一、活動主題讀書益智二、參加對象全區(qū)師生。三、活動開展4月23日為世界讀書日，以此為平臺，在4月份集中開展全區(qū)讀書節(jié)活動，以期形成全區(qū)獨具一格的學習讀書活動特色。（一）籌備策劃階段（4月12日4月16日）1成立領導小組：各校成立讀書節(jié)活動組委會, 制定讀書節(jié)活動方案，活動方案于4月16日（星期五）前報區(qū)教研室備案。2建立5個體系：校園文化體系，整合資源，孕育并形成具有本校特色的校園文化體系，利用宣傳欄、條幅、手抄報等營造濃厚的讀書氛圍，校內宣傳欄須設讀書節(jié)專欄，張貼關于讀書節(jié)的照片、資料等，每班黑板報、壁報欄中設立相關欄目；閱讀途徑體系，紙書閱讀與網(wǎng)絡閱讀，文科

2、閱讀與學科閱讀（如趣味數(shù)學趣味化學百科全書）；閱讀書目體系，以學生年段特點為依據(jù)，學生自薦、家長和教師推薦相結合；教師引領閱讀體系，以教師閱讀為引領，師生共讀同賞；閱讀評價體系，以激勵性評價為保障，壓力推動，政策鼓動。3完善5個制度：教師讀書評價制度，對教師讀書反思、讀書摘記、參與表現(xiàn)量化積分；學生閱讀之星表彰制度，班級對讀書表現(xiàn)較好、進步較快的學生授以“讀書之星”；班級讀書激勵制度，通過“讀書反饋卡”“星級背誦卡”“小書蟲記分卡”等對學生閱讀進行考評；讀書等級考核制度，制定各級考核的名稱、內容、時間、方式、條件以及等級稱謂；閱讀成長記錄袋評價制度。（二）組織實施階段（4月19日5月8日）1.

3、 各學校要以班本閱讀課程為載體，打開課外閱讀的通道；以世界讀書日為主線，搭建課外閱讀的平臺；以班級讀書環(huán)境建設為切口，營造課外閱讀的氛圍；以教師讀書實踐為引領，提升課外閱讀的實效。2要積極開展教師“五個一”活動：與學生同讀一本經(jīng)典之作，讀一部教育名著，參加一次讀書沙龍活動，向別人推薦一本好書，撰寫一篇優(yōu)秀讀書反思。3要創(chuàng)新形式，進一步拓展讀書活動載體：“親子閱讀”工程，每日一詩誦讀活動，開展讀書課活動（每周1-2節(jié)），組建文學社活動，好書換著看活動，講故事、演講比賽活動，讀書作文競賽活動，閱讀之星推介活動，讀書大王評選活動，讀書現(xiàn)場展示活動等。4. 各校要將教師讀書活動與新課程通識培訓結合起來

4、，與師德培訓結合起來，可安排一定時間的集中學習，使集中學習與教師自學相結合，增強活動的針對性。要整合資源，建立教師閱覽室或讀書俱樂部，為教師讀書提供物質保障。（三） 總結深化階段（5月9日12月31日）1各學校要積極籌劃讀書節(jié)專項資金，在四五月份以班級、年級（教研）組、教導處（教研室）為單位，層層開展講故事比賽、朗讀演講比賽、古典詩文誦讀競賽、現(xiàn)場作文競賽，舉行書香校園、書香班級、書香小組、讀書大王、讀書狀元、讀書活動先進個人評選，舉辦優(yōu)秀書展、閱讀知識競賽、讀書活動匯報演出暨成果展示專題聯(lián)歡會等，對先進集體、個人進行表彰獎勵，以推動讀書節(jié)活動的深入開展。2各校要設立讀書節(jié)專檔，注意收集資料，

5、發(fā)現(xiàn)、挖掘表現(xiàn)突出的教師和學生。對讀書節(jié)開展情況，區(qū)教育局將進行專項檢查，成績納入評估量化體系。對在讀書節(jié)期間涌現(xiàn)出的優(yōu)秀作品、優(yōu)秀事例，區(qū)教育局將通過網(wǎng)站、通訊、報刊等渠道予以展示。3各校要采取有力措施，鞏固和強化讀書節(jié)成果，進一步深化拓展書香校園建設，形成各校獨具特色的學習讀書活動，推動“大語文工程”“ 小學生蓓蕾讀書工程”向縱深發(fā)展。4區(qū)教育局將于適當時機組織全區(qū)讀書明星（分教師、學生兩個系列）評選活動，具體事宜另行通知。四、工作要求（一）加強領導，落實工作責任。各學校要成立讀書節(jié)活動組委會,切實加強領導，精心制定工作方案，落實工作目標和責任，突出活動主題的先進性、廣泛性和特色性，引領師

6、生廣泛參與，確保取得實效。（二）分工合作，強化整體聯(lián)動。學校各處室要在讀書節(jié)領導小組的統(tǒng)一領導下，加強溝通協(xié)調，密切配合，聯(lián)手操作、分工協(xié)作、整體聯(lián)動、形成合力。（三）加強宣傳，營造濃厚氛圍。要加強與報紙、電視、電臺、網(wǎng)絡等媒體合作，高密度、全方位地開展強勢宣傳，通過宣傳媒體，營造濃郁的閱讀學習氛圍。（四）強化責任，確?；顒影踩Ｒ獓栏衤鋵嵃踩熑沃?，認真細致做好安全保衛(wèi)工作，確保安全工作萬無一失，確保本屆讀書節(jié)各項活動安全、有序開展。（五）保障經(jīng)費，管理明確有序。要制定經(jīng)費預算，積極籌劃讀書節(jié)專項資金，保障活動順利開展。附一：歷山區(qū)中小學第四屆讀書節(jié)活動領導小組組長：副組長成員：同志兼任活動

7、領導小組辦公室主任。附二：歷山區(qū)中小學書香校園建設評估細則評價指標及權重評 價 標 準信息來源A級 指標B級指標A1管理機制30分B1 機構建設10分學校成立領導小組，負責讀書工程的組織（5分）調查走訪查閱材料圖書室、閱覽室有專人管理，管理制度健全有效（5分）B2圖書配備20分可供學生閱讀的圖書，圖書室內達到人均10本以上（10分）查看學校配備推薦書目不少于三分之一（5分）教室圖書角達管理有序，人均3本以上（5分）A2運行機制45分B3氛圍營造10分校園內設閱報欄、黑板報，營造良好的讀書氛圍（5分）查看教室內設園地、專欄，展示學生讀書的成果（5分）B4 閱讀指導15分設置1-2課時閱讀課，開展正常（2分）調查走訪查閱材料教師每學期至少有2節(jié)閱讀指導課的教案或反思（4分）學生有閱讀積累卡或讀書筆記，教師能經(jīng)常檢查和組織學生互查、交流（4分）語文教師總結自己的閱讀指導經(jīng)驗，語文教研組研究課外閱讀指導的規(guī)律和方法，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和習慣（5分）B5活動開展20分教師和學生共同誦讀名著、經(jīng)典詩文（5分）調查走訪查閱材料學?；虬嗉夐_展一系列的讀書活動（10分）定期開展教師課外閱讀教學研討和閱讀指導課等教學比賽（5分）A3 實施效果25分B6 學生 素養(yǎng)提高 15分視