小學(xué)教師發(fā)展性評價方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上優(yōu)秀評價方案資料小學(xué)教師發(fā)展性評 價 方 案依據(jù)當(dāng)前教育教學(xué)改革形勢和全區(qū)致力開展“三化”建設(shè)的需求，為全面正確評價教師的德才表現(xiàn)和教學(xué)效果、工作實績,促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高，為教師職務(wù)晉升、聘任和待遇分配等方面提供詳實依據(jù)，根據(jù)上級有關(guān)教職工年度考核的文件精神，結(jié)合我校實際情況，制定本方案。評價宗旨：1. 激勵全體教師團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，教書育人；2. 為教師指明努力的目標(biāo)和方向，引導(dǎo)教師全面提高自身素質(zhì)，自尊自愛，盡職盡責(zé)，全面完成教育教學(xué)工作任務(wù)。3. 愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，爭做受學(xué)生喜愛、家長稱贊、社會公認(rèn)的優(yōu)秀人民教師。4. 建設(shè)一支師

2、德高尚、業(yè)務(wù)精良、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)教師隊伍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和主動發(fā)展。評價原則： 1.公開、公平、公正、科學(xué)、民主的原則。2.導(dǎo)向性原則。以教師發(fā)展為本，為教師指明努力的目標(biāo)和方向，引導(dǎo)教師全面提高自身素質(zhì)。3.多元性原則。既關(guān)注教師的業(yè)務(wù)水平，又要關(guān)注教師的思想道德修養(yǎng)；既重視教師的工作業(yè)績，又要重視教師的工作過程。關(guān)注教師在教學(xué)過程中是否做到面向全體，是否著眼學(xué)生的全面發(fā)展。4.可行性原則。工作評價應(yīng)符合當(dāng)前教育改革的發(fā)展趨勢，要結(jié)合學(xué)校的實際情況，具體明了、可操作性強(qiáng)，便于實施。評價對象：小學(xué)全體教師評價內(nèi)容：發(fā)展性教師評價體系的內(nèi)容包含以下內(nèi)容：教學(xué)工作70分；德育工

3、作10分；教育教學(xué)研究10分；考勤10分；論文、榮譽(yù)作為附加分。評價標(biāo)準(zhǔn)：（一）教學(xué)工作70分1. 工作量10分：承擔(dān)學(xué)校分配的工作，按照要求完成學(xué)校分配的規(guī)定的教學(xué)任務(wù)（備好、備足相應(yīng)的教案課時，批改好規(guī)定的相應(yīng)學(xué)科的作業(yè)量，輔導(dǎo)好相應(yīng)的學(xué)生量）。音樂：教師要負(fù)責(zé)開展好相關(guān)文化藝術(shù)活動，組織好全校性的文藝匯演和各種文藝比賽，組織好校舞蹈隊，并能經(jīng)常性地開展訓(xùn)練活動。美術(shù)：教師要成立年級美術(shù)活動小組，依社會形勢和季節(jié)需求搞好學(xué)校的宣傳版面和相應(yīng)的櫥窗宣傳版面。體育：組織好三操一歌一活動，有計劃的訓(xùn)練好體育代表隊，做好相關(guān)的檔案及報表工作。2. 備課7分：按照教導(dǎo)處、教研室的檢查結(jié)果計分。備課要

4、在學(xué)科組集體備課的基礎(chǔ)上充分體現(xiàn)2011新課標(biāo)的精神理念和教學(xué)模式探究，注重情感、態(tài)度、價值觀的過程性體現(xiàn)，并力求做到與教學(xué)現(xiàn)實的有效結(jié)合，扎實體現(xiàn)“二度”，力求優(yōu)質(zhì)，隨時接受教導(dǎo)處、教研室的檢查，及時修正完善。新學(xué)年里，備課檢查將在新課標(biāo)的精神理念、“二度”、教學(xué)后記的體現(xiàn)以及檢查的時效性等方面加大評價力度：內(nèi)容體現(xiàn)方面每缺失一項扣0.1分（累計）；不按時接受檢查者每次扣0.1分（累計），當(dāng)日、當(dāng)次拒不接受檢查者每次扣1分（累計）；當(dāng)日請假者到校后主動及時接受補(bǔ)查按正常檢查計分。音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教案提倡循環(huán)使用（三年），但每學(xué)期應(yīng)該做好一個年級特色教案的體現(xiàn)工作。3. 講課20分：在認(rèn)

5、真上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上，積極參與校、片區(qū)及各級課堂教學(xué)的展示評比活動，在18分的基礎(chǔ)上每次累記0.5分，滿分20分。4. 輔導(dǎo)及轉(zhuǎn)變學(xué)困生7分：各年級各學(xué)科開學(xué)一周內(nèi)建立后進(jìn)生學(xué)習(xí)檔案，校教導(dǎo)處進(jìn)行期末考核評定，平行班級進(jìn)行比較，分等次記分。5. 教具使用、制作及開展實驗情況5分：在課堂教學(xué)過程中注重使用、制作演示教具、課件以及微課，為課堂教學(xué)服務(wù)，扎實開展學(xué)科實驗教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。期末以學(xué)科組或教研組為單位進(jìn)行教具、課件、微課制作及實驗教學(xué)的評比工作，根據(jù)結(jié)果記入考核積分。6. 作業(yè)批改6分：提倡面批、力求在全批全改的基礎(chǔ)上進(jìn)行等級加評語式的評價，評語力求體現(xiàn)針對性、激勵性、指導(dǎo)性和

6、示范性“四性”要求，注明批閱時間，根據(jù)完成作業(yè)批改人次及數(shù)量結(jié)合教案時效性方面的檢查標(biāo)準(zhǔn)記分。7. 開展學(xué)科興趣活動小組5分：語文：組織學(xué)生開展讀好書、寫好字、說好普通話等活動。數(shù)學(xué)：經(jīng)常開展口算、心算、筆算及學(xué)科智力競賽活動。外語：扎實訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)，會說最基本的日常用語，積極組織學(xué)生參加相關(guān)的比賽活動?？茖W(xué)：搞好實驗、社會調(diào)查及相關(guān)的實驗報告等檔案工作。品德與社會，品德與生活：搞好實驗、社會調(diào)查。音樂：在各班成立文藝體，有花名表。體育：在各班成立體育隊，有花名表。（以上各科目均要有具體方案、措施、時間、內(nèi)容、效果）美術(shù)：在各班成立美術(shù)組，培養(yǎng)學(xué)生審美情操、美術(shù)素養(yǎng)，有效果，有成績，能舉

7、辦手工、繪畫比賽。微機(jī)：能承擔(dān)教師及學(xué)生興趣小組的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。8. 學(xué)生考試成績10分：同年級、同學(xué)科均分、及格率相差3分或三個百分點內(nèi)時（包括3分或三個百分點）平行計分；超出時每項按照減少0.5分計分；語數(shù)學(xué)科新接任班級教師教學(xué)成績計分時適當(dāng)考慮上學(xué)期的基礎(chǔ)分。在統(tǒng)考中獲區(qū)第一名的加5分，第二名加4分，第三名加3分。音、體、美術(shù)等學(xué)科的大型活動計分辦法相同。 (二)德育工作10分：1. 課堂教學(xué)中思想滲透情況2分：能在教學(xué)中滲透的記2分，否則不記分。2. 班主任工作或協(xié)助班主任工作情況3分：考核評比為一等或被評為學(xué)業(yè)年度優(yōu)秀班級的班主任記3分，否則記2分，其余的記1分。3. 家訪情況3分：

8、能進(jìn)行家訪并且能和學(xué)生進(jìn)行個別談心的，還能解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的思想問題的記3分，否則記2分。4. 傳統(tǒng)教育、勞動教育、社會調(diào)查、指導(dǎo)社會實踐2分：能經(jīng)常進(jìn)行教育的記2分，否則記1分。 (三)教育教學(xué)研究10分：1. 擔(dān)任教研組長、學(xué)科組長、開展教研情況2分：擔(dān)任教研組長的記2分，其余的記1分。2. 學(xué)科集體二度備課及學(xué)術(shù)研究3分：能自覺地參加學(xué)科集體二度及教學(xué)研究得記3分，否則2分，不參加的不計分（聽課節(jié)數(shù)在規(guī)定以上的記3）。3. 教改及承擔(dān)實驗課、公開課、示范課教學(xué)3分：有教改實驗子課題，能積極認(rèn)真進(jìn)行公開課的記3分，否則不記分。4. 指導(dǎo)、培養(yǎng)青年教師或向老教師學(xué)習(xí)、努力提高教育教學(xué)水平

9、的記2分，不夠好的記1分，其余不記分。（記2分）(四)考勤10分：嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，滿勤的記10分，請假手續(xù)齊全、規(guī)范，請假一天扣0.1分，累計7天以上的每天扣0.2分；曠工一天扣1分；遲到、早退每月累計5次以上者開始扣除相應(yīng)的分值，即：一次扣0.05分，扣完為止?；榧佟始伲涸诜蠂乙?guī)定的請假時間內(nèi)可以正常出勤對待，超出政策規(guī)定請假時間，按事假對待。產(chǎn)假：產(chǎn)假時間可以正常出勤對待（符合計劃生育政策的規(guī)定）。超出政策規(guī)定時間的請假，以病假對待。公假：以文件形式通知參加會議、培訓(xùn)等時間內(nèi)，按正常在崗出勤對待，超出時間按事假對待。 (五)論文、榮譽(yù)（附加分）1. 教育教學(xué)改革及經(jīng)驗總結(jié)5分：以積

10、極參加各級教育行政部門和學(xué)校組織的論文評選等活動為原則，按照區(qū)教育局有關(guān)考核規(guī)定記分，省級以上論文5分，省級記3分，市區(qū)級記2分。注：以政府報刊、國家、省、市、區(qū)教育局通知的刊物為主。相同內(nèi)容、不同刊物發(fā)表的取高一級的記分；多篇論文的，取最高一次按規(guī)定記分，其余每篇分別加相應(yīng)等級的10%。通訊報道：在省、市、區(qū)級報刊上發(fā)表一則通訊報道分別記3分、2分、1分；電視新聞報道按照同級的1.5倍計分；多篇通訊報道者，取最高一次按規(guī)定記分，其余每篇分別加相應(yīng)等級的10%，但此項積分不超過8分。2. 榮譽(yù)積分10分：以積極參加各級教育行政部門和學(xué)校組織的競賽、評選等活動為原則，凡獲國家、省、市、區(qū)政府級的優(yōu)秀教師、教育工作者、班主任、教學(xué)能手等稱號的分別記10、8、6、4、2分；取得教育部、教育廳、市、區(qū)、教育局表彰相應(yīng)的稱號分別記8、6、4、2、1分（教師節(jié)及年度表彰按政府級對待）：獲國家課題組、省、市、區(qū)教研室、教育學(xué)會表彰相應(yīng)的稱號分別記6、4、2、1、0.5分；其它“學(xué)科”一類的表彰相應(yīng)記4、2、1、0.5、0.25分，所獲榮譽(yù)證必須是通過教育行政部門組織或?qū)W校備案認(rèn)可的。注：多個榮譽(yù)證的，取最高一次按規(guī)定加分外，其余每個榮譽(yù)證加相應(yīng)分值10%。一個學(xué)生榮譽(yù)證加0.1分，多個累計；合伙均分，只給相關(guān)活動的責(zé)任教師計分。評價方法與實施：1.教師自評。