醫(yī)學(xué)專題—傳染源傳播途徑易感人群課件

1、醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群主題(zht)班會(huì)秋冬季傳染病及其預(yù)防涇縣二中涇縣二中(r zhn)第一頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群傳染病的流行傳染病的流行(lixng) 1348年，歐洲出現(xiàn)了鼠疫大爆發(fā)年，歐洲出現(xiàn)了鼠疫大爆發(fā)(bof)，短短短短 5年間，歐洲人口減少了近年間，歐洲人口減少了近1/2。傳染病的大流行是人類(rnli)的災(zāi)難。第二頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群傳染病的流行(lixng) 1918年全球(qunqi)爆發(fā)流感，死亡人數(shù)達(dá)2000萬，其中美國(guó)死亡50萬，比因戰(zhàn)爭(zhēng)死亡的人數(shù)還要多。第三頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群第四頁(yè)

2、，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群近視眼：近視眼：由于患者由于患者(hunzh)自身的眼部結(jié)構(gòu)發(fā)自身的眼部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化引起的，不能傳染。生變化引起的，不能傳染。結(jié)膜炎：結(jié)膜炎：由于外來的致病細(xì)菌或病毒由于外來的致病細(xì)菌或病毒(bngd)引起的，具有傳染性。引起的，具有傳染性。傳染病與非傳染病傳染病與非傳染病有什么有什么(shn me)不同？不同？第五頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒(bngd)和寄和寄生蟲等生物。生蟲等生物。肺結(jié)核肺結(jié)核艾滋病艾滋病第六頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群傳染?。菏怯刹?/p>

3、原體引起的，能在人與傳染?。菏怯刹≡w引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播人之間或人與動(dòng)物之間傳播(chunb)的疾病。的疾病。特點(diǎn)特點(diǎn)(tdin)：傳染性傳染性流行性流行性第七頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群第八頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群傳染病流傳的三個(gè)基本傳染病流傳的三個(gè)基本(jbn)環(huán)節(jié)：環(huán)節(jié)：傳染源傳染源易感人群易感人群(rnqn)傳播傳播(chunb)途徑途徑第九頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群傳染源：能夠傳染源：能夠(nnggu)散播病原體的人或動(dòng)物散播病原體的人或動(dòng)物（可以是患者也可是攜帶者）。（可以是患者也可是攜帶者）。蛔蟲蛔

4、蟲蛔蟲(huchng)是傳染源是傳染源嗎？嗎？第十頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，可為所經(jīng)過的途徑，可為空氣空氣(kngq)傳播、傳播、飲食飲食傳播、傳播、生物生物媒介傳播等。媒介傳播等。（生物（生物(shngw)(shngw)媒媒介）介）（接（接 觸）觸）（空（空 氣）氣）（水、飲食（水、飲食(ynsh)(ynsh)）第十一頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群易感人群：對(duì)某種傳染病缺少免疫力而容易易感人群：對(duì)某種傳染病缺少免疫力而容易(rngy)感染該病的人群。感染該病的人群。第十二

5、頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群資料資料(zlio)分分析析第十三頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群第十四頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群類類 型型呼吸道呼吸道傳染病傳染病流行性感冒、肺結(jié)核、流行性感冒、肺結(jié)核、腮腺炎、麻疹、百日腮腺炎、麻疹、百日咳等咳等消化道消化道傳染病傳染病蛔蟲病、蟯蟲病、細(xì)蛔蟲病、蟯蟲病、細(xì)菌性痢疾、甲型肝炎菌性痢疾、甲型肝炎等等血液血液傳染病傳染病乙型肝炎、瘧疾、流乙型肝炎、瘧疾、流行性乙型腦炎、絲蟲行性乙型腦炎、絲蟲病等病等體表體表傳染病傳染病血吸蟲病、沙眼、狂血吸蟲病、沙眼、狂犬病、破傷風(fēng)、淋病犬病、破傷風(fēng)、淋病等等常見常見

6、(chn jin)的的傳染病傳染病類類 型型引發(fā)疾病的引發(fā)疾病的主要途徑主要途徑呼吸道呼吸道傳染病傳染病流行性感冒、肺結(jié)核、流行性感冒、肺結(jié)核、腮腺炎、麻疹、百日腮腺炎、麻疹、百日咳等咳等消化道消化道傳染病傳染病蛔蟲病、蟯蟲病、細(xì)蛔蟲病、蟯蟲病、細(xì)菌性痢疾、甲型肝炎菌性痢疾、甲型肝炎等等血液血液傳染病傳染病乙型肝炎、瘧疾、流乙型肝炎、瘧疾、流行性乙型腦炎、絲蟲行性乙型腦炎、絲蟲病等病等 體表體表傳染病傳染病血吸蟲病、沙眼、狂血吸蟲病、沙眼、狂犬病、破傷風(fēng)、淋病犬病、破傷風(fēng)、淋病等等常見常見(chn jin)的的傳染病傳染病飛沫、空氣飛沫、空氣飲水、食物 注射器、 吸血昆蟲 接 觸第十五頁(yè)，共三

7、十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群被污染的食物被污染的食物(shw)、水、食、水、食具等具等 甲肝病毒甲肝病毒(bngd)(bngd)易感人群易感人群(rnqn)甲肝流行的基本環(huán)節(jié)甲肝流行的基本環(huán)節(jié)第十六頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群 結(jié)核桿菌結(jié)核桿菌(ji h n jn) 空氣空氣(kngq)(kngq)傳傳播播 易感人群易感人群(rnqn)(rnqn)肺結(jié)核流行的基本環(huán)節(jié)肺結(jié)核流行的基本環(huán)節(jié)第十七頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)已有的知識(shí)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)已有的知識(shí)(zh shi)，找出以下三種傳染病，找出以下三種傳染病的傳染源、傳播途徑及易感人群：

8、的傳染源、傳播途徑及易感人群：傳染病傳染病傳染源傳染源傳播途徑傳播途徑易感人群易感人群流感流感肝炎肝炎艾滋病艾滋病流感流感(li n)患者患者肝炎肝炎(n yn)患者或患者或病毒攜帶者病毒攜帶者艾滋病患者或艾滋病患者或病毒攜帶者病毒攜帶者空氣、飛沫空氣、飛沫傳播傳播飲食傳播飲食傳播體液傳播體液傳播抵抗能力弱的人抵抗能力弱的人與傳染源飲食接與傳染源飲食接觸而無抗體的人觸而無抗體的人直接或間接接觸直接或間接接觸傳染源體液的人傳染源體液的人第十八頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群切斷切斷(qi dun)_控制控制(kngzh)_傳染源傳染源傳播途徑傳播途徑易感人群易感人群 能夠傳播病原體

9、的人或動(dòng)物叫傳染源 病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑（如空氣、飲用水、食物、接觸等）叫傳播途徑 對(duì)傳染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群叫易感人群保護(hù)保護(hù)_第十九頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群怎樣怎樣(znyng)(znyng)預(yù)防呼吸傳染病預(yù)防呼吸傳染病第二十頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群當(dāng)遼寧省阜新市阜、錦州市的疫情發(fā)生后遼寧省阜新市阜、錦州市的疫情發(fā)生后，當(dāng)?shù)卣?dāng)?shù)卣凑諊?guó)家有關(guān)規(guī)定，組織農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生等部門采取按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，組織農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生等部門采取(ciq)(ciq)了以下措施：了以下措施：1 1、撲殺疫點(diǎn)周撲殺疫點(diǎn)周圍圍(zhuwi)(zhuwi

10、)3 3公里公里內(nèi)所有內(nèi)所有家禽家禽5050共共 萬只。萬只?？刂瓶刂?kngzh)(kngzh)傳染源傳染源技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練第二十一頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群2 2、封鎖封鎖兩地疫點(diǎn)周圍方圓兩地疫點(diǎn)周圍方圓5 5公里，公里，禁止禁止任何禽任何禽類食品運(yùn)出，對(duì)進(jìn)出疫區(qū)的所有人和車進(jìn)行類食品運(yùn)出，對(duì)進(jìn)出疫區(qū)的所有人和車進(jìn)行(jnxng)(jnxng)消毒消毒等一系列防控措施。等一系列防控措施。切斷切斷(qi dun)(qi dun)傳播途傳播途徑徑技能技能(jnng)訓(xùn)訓(xùn)練練第二十二頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群切記切記(qij)(qij)以下幾點(diǎn)！以下幾點(diǎn)！

11、第二十三頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群 1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動(dòng)。定時(shí)打開門窗自然通風(fēng)，可有效降低室內(nèi)空氣中微生物的數(shù)量，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量，調(diào)節(jié)居室微小氣候，是最簡(jiǎn)單、行之有效的室內(nèi)空氣消毒方法。最近可能是由于氣溫下降的原因，我們發(fā)現(xiàn)班級(jí)開窗通風(fēng)做的不是很好，希望教室的窗戶(chung hu)只要天氣條件允許，上課時(shí)盡可能打開，無論天氣怎么樣，下課時(shí)都應(yīng)該打開所有的門窗。第二十四頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群 2、接種疫苗。常見的傳染病現(xiàn)在一般都有疫苗，進(jìn)行計(jì)劃性人工自動(dòng)免疫是預(yù)防(yfng)各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，預(yù)防(yfng)性疫苗是阻擊傳染

12、病發(fā)生的最佳積極手段。如果同學(xué)們家庭條件允許，不防建議你到就近的接種單位接種相關(guān)的疫苗。第二十五頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群 3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。要保持學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所的衛(wèi)生，不要(byo)堆放垃圾。飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過的衛(wèi)生紙不要(byo)隨地亂仍，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰，個(gè)人衛(wèi)生用品切勿混用。第二十六頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群 4、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)(zngqing)免疫力。應(yīng)積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉能使身體氣血暢通，筋骨舒

13、展，體質(zhì)增強(qiáng)(zngqing)。在鍛煉的時(shí)候，必須注意氣候變化，要避開晨霧風(fēng)沙，要合理安排運(yùn)動(dòng)量，進(jìn)行自我監(jiān)護(hù)身體狀況等，以免對(duì)身體造成不利影響。 第二十七頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群 5、生活(shnghu)有規(guī)律。 睡眠休息要好。生活(shnghu)有規(guī)律，保持充分的睡眠，對(duì)提高自身的抵抗力相當(dāng)重要。要合理安排好作息，每天的睡眠時(shí)間不應(yīng)少于7個(gè)小時(shí)。做到生活有規(guī)律，勞逸結(jié)合，無論學(xué)習(xí)或其他活動(dòng)使身體勞累過度，必然導(dǎo)致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。第二十八頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群 6、衣、食細(xì)節(jié)要注意。秋季(qij)氣候多變，早晚溫差較大，極易

14、降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入。同學(xué)們必須根據(jù)天氣變化，適時(shí)增減衣服，合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，太過則助火氣，也不宜過食油膩。要減少對(duì)呼吸道的刺激，如不吸煙、不喝酒，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。 第二十九頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群 7、切莫諱疾忌醫(yī)。由于秋季呼吸道傳染病初期多有類似感冒的癥狀，易被忽視，因此身體有不適應(yīng)及時(shí)告訴(o s)父母親帶你看醫(yī)生，特別是有發(fā)熱、皮疹癥狀，應(yīng)盡早明確診斷，及時(shí)進(jìn)行治療。如有傳染病的情況，應(yīng)立刻隔離、絕對(duì)不可到帶病堅(jiān)持上課。采取隔離措施，以免范圍擴(kuò)大。第三十頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群預(yù)防常見腸道傳染病應(yīng)該注意(zh y)什么？第三十一頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群第三十二頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群第三十三頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群傳染病的預(yù)防措施傳染病的預(yù)防措施第三十四頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染源傳播途徑易感人群 在美麗的二中校園健康成長(zhǎng)！擁有健康的身體、陽(yáng)光的心理(xnl)、美好的未來！謝謝(xi xie)！第三十五頁(yè)，共三十六頁(yè)。醫(yī)學(xué)專題傳染