合作收獲多（德育）

1、合作收獲多教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)教師：合作學(xué)習(xí)項(xiàng)目綜合組學(xué)科德育課型德育課適用年級(jí)初一級(jí)時(shí)間40分鐘學(xué)生已有知識(shí)學(xué)生已互相認(rèn)識(shí)，但還沒(méi)形成很好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要性。2、在游戲中體會(huì)合作的快樂(lè)，在生活中學(xué)會(huì)運(yùn)用合作。教學(xué)策略思對(duì)論、輪流講、海報(bào)旅行、二人分享教學(xué)資源ppt課件、計(jì)時(shí)器、小組號(hào)碼卡、小組記錄表等小組達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)10分教 學(xué) 過(guò) 程教 學(xué) 活 動(dòng)教學(xué)策略與留意事項(xiàng)時(shí)間一、小組建設(shè)1、 明確各小組組員的分工A （組長(zhǎng)）： 主持、組織活動(dòng)B （書(shū)記）: 計(jì)分、記錄C （觀察員）:加油、鼓勵(lì)，照顧組員的需要D （大總管）:保管物資、留意訊號(hào)2、 明確開(kāi)始與結(jié)束的指令3

2、、 填寫(xiě)計(jì)分表(1)、由B同學(xué)寫(xiě)上小組名稱(chēng)(2)、各位同學(xué)按照B-C-D-A的順序，在自己的角色下面簽名。通過(guò)小組建設(shè)，明確分工，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，營(yíng)造一種人人參與的氛圍，并激發(fā)學(xué)生對(duì)本堂課的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)引出本節(jié)課的主題。1分鐘二、小組熱身1、統(tǒng)計(jì)初一級(jí)52名同學(xué)喜歡體育明星的情況。2、分享統(tǒng)計(jì)速度快秘訣，展示課題步驟：1、 給每個(gè)小組發(fā)統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表的結(jié)果，你們能很快說(shuō)出喜歡各位體育明星的人數(shù)分別是多少嗎？A C B A D C A B A C D A BB A D C B C D A C B A D AB A D A B C A A B C D C BD A A B B C D

3、C D C A A BA表示林丹 B表示孫揚(yáng) C表示葉詩(shī)文D表示吳敏霞2、 最快統(tǒng)計(jì)完的小組舉手回答喜歡A的有 人； 喜歡B的有 人；喜歡C的有 人； 喜歡D的有 人。3、 小組獲勝秘訣：分工合作，能更快、更好地完成任務(wù)。4、 給每個(gè)小組加分，能積極參與的小組，每組加3分，最快的小組加4分。4分鐘三、小組活動(dòng)：合作體驗(yàn)一 游戲：揚(yáng)長(zhǎng)避短1、每組派兩人，一個(gè)扮演瞎的，一個(gè)扮演跛的2、瞎的背著跛的經(jīng)過(guò)障礙物繞場(chǎng)一周，先回到起點(diǎn)的為獲勝者采用游戲的形式鼓勵(lì)學(xué)生積極地參與活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松、自由的學(xué)習(xí)氛圍，尊重和保護(hù)學(xué)生的參與熱情，體驗(yàn)合作的必要性。盡量每個(gè)小組都參與游戲，積極參與的每組加3分，

4、獲勝的小組加4分,如有小組沒(méi)參加到比賽的，有給同學(xué)打氣加油的也加2分。8分鐘小組活動(dòng)：合作體驗(yàn)二 觀看視頻：波音777飛機(jī)的制造過(guò)程 議題：從飛機(jī)的制造過(guò)程，我們能得出什么啟示？（思對(duì)論）步驟：1、獨(dú)立思考30秒；2、A與C, B與D交流對(duì)問(wèn)題看法，每人1分鐘；3、組內(nèi)交流達(dá)成共識(shí)，限時(shí)2分鐘，認(rèn)真完成，有贊賞或肯定+2分。4、隨機(jī)抽問(wèn)答對(duì)+1分7分鐘四、運(yùn)用合作每個(gè)小組用合作的理念設(shè)計(jì)一份全班清潔安排方案。要求：1、全班一共48名同學(xué)，要清潔的地方包括：教室地面、黑板、窗臺(tái)、懸掛物、墻報(bào)欄、圖書(shū)角、光管、天花板、風(fēng)扇、責(zé)任區(qū)等。2、每個(gè)同學(xué)都要參加清潔，而且能互相監(jiān)督，保證沒(méi)人能偷懶。3、在

5、規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，質(zhì)量保證。（輪流講）（海報(bào)旅行）步驟：1、 按ABCD的順序輪流說(shuō)出自己的想法。2、 選取四個(gè)同學(xué)都認(rèn)為好的，B同學(xué)做好記錄。3、 四個(gè)同學(xué)把方案匯總，審核方案是否有按要求完成。4、 各小組將討論成果清楚列寫(xiě)在較大的紙上作為(海報(bào))(例如 A3)。海報(bào)的左上角寫(xiě)上組別、右下角各組員簽名。5、 老師指定各組的海報(bào)循一方向(順/逆時(shí)針)傳到另外一組。6、 每組收到海報(bào)后，全組在短時(shí)間內(nèi)(如20-45秒)閱覽海報(bào)。某一指定組員以特別的顏色筆 (如紅筆)持全組的共識(shí)決定在突出的方案中以V表示認(rèn)同。7、 維續(xù)以傳、閱、V、停的指令讓海報(bào)旅行，直至返回來(lái)源地。8、 全班得出一份得V最多的方

6、案作為以后全班執(zhí)行的方案。有完成的加1分，方案做得好的小組加2分，得V最多的那組加3分。15分鐘四、總結(jié)1、說(shuō)說(shuō)這節(jié)課帶給你的收獲。2、總結(jié)各小組的得分，慶祝達(dá)標(biāo)。 3、老師送上祝愿：愿同學(xué)們都能領(lǐng)悟到合作的巨大力量，學(xué)會(huì)用良好的合作來(lái)成就自己的人生。（二人分享）：步驟：1、AB,CD一組二人分享，每人講30秒，分享這節(jié)課的收獲。留意學(xué)生是否每個(gè)人都有講。有完成+1分，老師隨機(jī)抽問(wèn)答得好的+1分5分鐘五、課外延伸，思考：期中考試就快到了，我們小組將如何通過(guò)合作來(lái)提高小組的成績(jī)。教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明：我們現(xiàn)在的學(xué)生很多都是獨(dú)生子女，所以他們自我觀念比較強(qiáng)，不會(huì)團(tuán)結(jié)合作，所以我們想通過(guò)一節(jié)與合作相關(guān)的德育課來(lái)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要性，并且希望他們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)合作的快樂(lè)，在生活中學(xué)會(huì)運(yùn)用合作。教學(xué)過(guò)程是這樣安排的：課前有一個(gè)簡(jiǎn)單的小組建設(shè)，讓學(xué)生形成一個(gè)小組的觀念。然后小組熱身，通過(guò)統(tǒng)計(jì)初一級(jí)52名同學(xué)喜歡體育明星的情況來(lái)得出統(tǒng)計(jì)速度快的秘訣，引出課題。第三步通過(guò)揚(yáng)長(zhǎng)避短的小游戲讓學(xué)生體驗(yàn)合作。有了體驗(yàn)后，在播放一個(gè)飛機(jī)制造的視頻，然