府谷縣教研室2014教學論文、教學設計評選的通知

1、關于開展2013年度教學論文、教學設計教育教學成果評選的通知各中小學、幼兒園：為了全面了解我縣課堂教學改革現(xiàn)狀，極力推進學習型、研究型、反思型團隊建設，全面提高廣大教師校本研修與教研能力，特舉行本年度教育教學成果評選活動，現(xiàn)將具體事宜通知如下：一、 范圍和格式（一）、教育教學論文。參評教科研論文，要體現(xiàn)理論聯(lián)系實際的原則，以發(fā)現(xiàn)、研究教育教學問題和提出解決策略、方法為重點，做到觀點正確，材料詳實，論述得當，語言規(guī)范，結構合理。題目內容要與作者本學年度校本研修主題、省市縣研究課題相近。教學論文格式： 府谷縣2014年教科研論文參評（前頁右上角，背頁左上角，小四宋體）××

2、15;×××（題目三號楷體）府谷縣×××學校 ×××（單位姓名小三楷體）摘 要：×××××××××（三號楷體）關鍵詞：×××××××××（三號楷體）×××××××××××××××&

3、#215;×××××××××××××××××××××××××××（三號仿宋）一、××××××（三號黑體）1. ××××××（三號仿宋加粗）××××××

4、××××××（三號仿宋）2. ××××××（三號仿宋加粗）××××××××××××（三號仿宋）參考文獻：×××××××××（三號楷體）（二）、優(yōu)秀教學設計。參評教學設計，要體現(xiàn)以提高教學質量為目的的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐，有先進的教育教學思想和科學的教育教學理論為設計依據(jù)，

5、深入研究學科體系，遵循學生認知發(fā)展的規(guī)律和特點，體現(xiàn)知識、能力、方法、途徑、情感、評價及教學手段等的合理運用，具有實用性和可操作性，有借鑒和推廣價值。每篇教學設計以一個課時為單位，努力做到結構完整、語言精練、設計簡潔。 教學設計格式：府谷縣2014年教學設計參評（前頁右上角，背頁左上角，小四宋體）××××××（題目三號楷體）府谷縣×××學校 ×××（單位姓名小三楷體）一、 教材依據(jù)（三號黑體）×××××××××（三號仿宋）二、設計思路三、教學目標四、教學重點五、教學難點六、教學準備七、 教學過程八、 教學反思二、其他要求1.參賽作品用A4紙雙面打印，一式兩份，其中一份題目下去掉校名姓名。 2.教學設計有PPT課件的,將內容縮印附設計紙質后。幼兒園教學設計參考格式體例。 3.2014年11月底以校上報教研室張春苗【包括紙質版兩份、電子版（教學設計要以人打包）、統(tǒng)計表電子格式】。 4.每篇作品收評審費40元。5.作品必須為作者原創(chuàng)，文責自負。嚴禁抄襲和網(wǎng)絡下載，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律取消參評資格，并將有關情況在全縣通報。各學校要廣泛宣傳，努力培養(yǎng)每一位教師參加教