現(xiàn)代詩(shī)閱讀題

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流現(xiàn)代詩(shī)閱讀題.精品文檔.現(xiàn)代詩(shī)閱讀賞析根，完成后面的題目：根 鄭敏根從很遠(yuǎn)處伸來(lái)走過了幾千年的地下通道當(dāng)我想去除掉它好種上光輝的花朵我追蹤著，挖掘著直到，猛抬頭看見一棵美麗的大樹我用帶血的手指畫著避邪的符號(hào)我知道我挖不了它它是我們的墳?zāi)沟哪赣H(1)本詩(shī)主要運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）答： (2)詩(shī)歌最后一句表現(xiàn)了作者怎樣的感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（4分）答： 參考答案：（1）比喻、擬人、象征。把根比喻成母親，寫出了根是孕育傳統(tǒng)文化的根本，生動(dòng)形象。（“走”賦予根人的情感，根象征著我們的傳統(tǒng)文化。）（2） 表現(xiàn)了作者對(duì)傳統(tǒng)文化的敬

2、畏、依戀之情，墳?zāi)故亲詈蟮臍w宿，母親是源頭，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)根的敬畏、依戀之情。賞析鏡子，完成后面的題目： 鏡 子艾青 僅只是一個(gè)平面 或是鬢如霜雪卻又是深不可測(cè) 有人喜歡它它最為真實(shí) 因?yàn)樽砸衙罌Q不隱瞞缺點(diǎn) 有人躲避它它忠于尋找它的主人 因?yàn)樗甭收l(shuí)都從中發(fā)現(xiàn)自己 至有的人甚 或是醉后酡顏 恨不得把它打碎（1）詩(shī)歌中的“鏡子”是怎樣的一個(gè)藝術(shù)形象？請(qǐng)結(jié)合原詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。（4分）（2）詩(shī)歌中劃線句子主要運(yùn)用了什么修辭手法？其作用是什么？（4分）參考答案：（1）、本詩(shī)中的“鏡子”是直言剛烈之士的典型，“平面”展現(xiàn)了鏡子出身普通，“真實(shí)”“不隱瞞缺點(diǎn)”“誰(shuí)都從中發(fā)現(xiàn)自己”表現(xiàn)了鏡子的率直與忠誠(chéng)。 （2）

3、 主要運(yùn)用了排比。含蓄地刻畫了人們對(duì)于直言之士的種種態(tài)度，鞭撻和嘲諷了生活中的種種丑惡現(xiàn)象，弘揚(yáng)了正直無(wú)私的品格。閱讀艾青的礁石一詩(shī)，回答下面的問題（8分） 礁石艾青一個(gè)浪，一個(gè)浪無(wú)休止地?fù)溥^來(lái)每一個(gè)浪都在它腳下 被打成碎沫、散開它的臉上和身上像刀砍過一樣但它依然站在那里 含著微笑，看著海洋（1）“它的臉上和身上/像刀砍過一樣/它依然站在那里/含著微笑，看著海洋”這里塑造了礁石什么形象？詩(shī)中的礁石象征了什么？（4分）答： （2）本詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的情感？（4分）答： 參考答案：（1）（4分）礁石塑造了長(zhǎng)年累月在狂風(fēng)巨浪的撲打下堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)定不移的礁石形象。它不僅是不向命運(yùn)低頭的詩(shī)人自身的象征

4、，而且是我們民族不畏強(qiáng)暴，不屈不撓的斗爭(zhēng)精神的象征。（2分） （2）（4分）詩(shī)中作者對(duì)礁石這一堅(jiān)強(qiáng)形象和其具有的精神給予了由衷的贊美和歌頌。閱讀下面艾青的詩(shī)歌太陽(yáng)的話，完成題目打開你們的窗子吧 快起來(lái)，快起來(lái)打開你們的板門吧 快從枕頭里抬起頭來(lái)讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去 睜開你的被睫毛蓋著的眼進(jìn)到你們的小屋里 讓你的眼看見我的到來(lái)我?guī)е瘘S的花束 讓你們的心像小小的木板房我?guī)е珠g的香氣 打開它們的關(guān)閉了很久的窗子我?guī)е凉夂蜏嘏?讓我把花束，把香氣，把亮光我?guī)е鴿M身的露水 溫暖和露水撒滿你們心的空間。 1942年1月14日1、 詩(shī)中的“我”是誰(shuí)，“你們”是誰(shuí)？2、 全詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用

5、？3、 用第一人稱有什么好處？4、 詩(shī)中的太陽(yáng)象征著什么？ 5、給下面的句子劃分節(jié)奏： 讓 你 們 的 心 像 小 小 的 木 板 房 打 開 它 們 的 關(guān) 閉 了 很 久 的 窗 子參考答案：1、“我”是太陽(yáng)，“你們”是指人民。2、擬人的修辭手法，便于運(yùn)用對(duì)話和呼告的方式來(lái)抒發(fā)感情，使語(yǔ)氣顯得更親切，更容易與讀者親近。3、用第一人稱讓人倍感親切，同時(shí)又激起了人們對(duì)“花束”“香氣”“露水”“亮燈”這一類美好事物的向往之情，催人奮進(jìn)。4、象征著光明、希望和勝利。5、讓/你們的心/像小小的木板房打開/它們的/關(guān)閉了很久的窗子閱讀火（馮雪峰）完成題目：火！哦，如果是火！ 熊熊的火，你投擲在黑夜! 熾烈的火，你燃燒在黑夜! 黑夜吞沒著它！我心中有一團(tuán)火， 黑夜燃燒這它！我要投出到黑夜去!讓它在那里燃燒，而讓它越燃越熾烈!1、 詩(shī)中第一節(jié)表明作者對(duì)火什么樣的態(tài)度？2、 從詩(shī)中的內(nèi)容看，作者生活的時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)怎樣？3、 詩(shī)的末尾說(shuō)，“黑夜吞沒著它，黑夜燃燒著它”這是否矛盾？為什么？4、 詩(shī)歌主要運(yùn)用了什么手法？參考答案：1、作者認(rèn)為“火”應(yīng)該在黑暗中燃燒，在黑暗中奮斗。2、當(dāng)時(shí)的社會(huì)黑暗實(shí)力強(qiáng)大，人民生活在水深火熱之中，正需要像作者這樣燃燒自己的人。3、不矛盾，因?yàn)楫?dāng)時(shí)像詩(shī)人有著火一樣精神為革命奮