家園共育論文

1、家園書友會,分享與交流 幼兒園家園共育 牛婷摘要：家園共育是一個永恒的教育話題，在家園合作中，家長往往扮演服從者的角色，按照教師的要求配合班級工作，參加幼兒園組織的各種活動。在育兒觀念和方法上，家長也常常是被動接受教師的指導，這種合作方式的效果并不好。事實上，家長是十分愿意和別人交流育兒經(jīng)驗的，哪怕是在接送孩子的那一點時間里也會和其他家長一起熱烈地探討孩子的問題以及自己的養(yǎng)育心得。因此，教師理應重視家長這一需求，提供有益的交流平臺，給予他們更好的引導和支持。關(guān)鍵詞： 書友會 家園共育 一直以來，在家園合作中，家長往往扮演服從者的角色，按照教師的要求配合班級工作，參加幼兒園組織的各種活動。在育兒

2、觀念和方法上，家長也常常是被動接受教師的指導，這種合作方式的效果并不好。事實上，家長是十分愿意和別人交流育兒經(jīng)驗的，哪怕是在接送孩子的那一點時間里也會和其他家長一起熱烈地探討孩子的問題以及自己的養(yǎng)育心得。因此，教師理應重視家長這一需求，提供有益的交流平臺，給予他們更好的引導和支持。 現(xiàn)在的年輕家長學歷普遍較高，他們從孩子出生前就開始閱讀育兒書籍，“照書養(yǎng)孩子”已成為趨勢。受此啟發(fā)，我們開始考慮是否可以發(fā)動家長成立“書友會”，以書為媒介開展形式多樣的活動，引導家長探討育兒觀念。分享育兒方法，促使家長獲得科學的教育理念，主動跟隨幼兒園的教育步伐，構(gòu)建統(tǒng)一和諧的家園共育環(huán)境。“書友會”不僅可以將不同

3、的家庭緊密聯(lián)系在一起，而且可以讓家庭和幼兒園之間形成親密的合作關(guān)系，為孩子的成長提供良好的環(huán)境。 一、書友會的建立和運作 當我們在一次家長會上提出成立“書友會”的想法時，全體家長都很贊同。于是，我們開展了積極的籌建工作。 考慮到書友會的長期運作，我們在招募會員的同時也面向全班家長招募管理團隊。什么樣的家長適合做管理人員呢?我們在招聘公告中寫道：“要熱愛讀書，有責任心，關(guān)注幼兒早期教養(yǎng)問題。有彈性時間，樂意為大家服務?！备鶕?jù)家長的自薦、互薦以及我們?nèi)粘５挠^察交流，我們選出十位家長組成了書友會常務理事會。理事會一成立便召開會議制定了“會員入會制度”“理事會例會制度”“小書架借閱制度”“財務管理制度

4、”“宣傳制度”等，并設(shè)計了書友會的會旗、會標、印章等。 每月召開的理事會例會的主要內(nèi)容是總結(jié)一個月以來書友會的工作，反饋家長們的問題、意見與建議，安排下月活動。我們還設(shè)立了書友會QQ群作為互動空間。走廊上的書友會專欄也能幫助家長了解活動開展情況，并進行交流學習。 理事會成立后。理事們齊心協(xié)力地組織、策劃與管理書友會，率先以積極參與的態(tài)度帶動更多家長的參與。在“以書會友”的和諧氛圍中，教師積極做好家長的支持者、合作者和引導者。以自身的專業(yè)能力為書友會提供專業(yè)支持。 二、書友會活動的開展 書友會成立的目的主要是幫助家長掌握科學的教育方法，從而能針對自己孩子的具體問題作出合適的判斷和引導。這就需要我

5、們根據(jù)家長在幼兒成長的不同階段關(guān)注的問題有計劃、有目的地開展一些活動，及時提供專業(yè)的支持與引導。 例如，我們發(fā)現(xiàn)，對托小班年齡段孩子來說，母親是他們最親密的人，也是對他們影響最大的人。因此，提高母親的教養(yǎng)水平，是改善家庭教育現(xiàn)狀的有效突破口。我們在一次例會中提出了這一觀點。理事們非常認同。理事會隨即著手策劃以母親為參與主體的交流活動媽媽沙龍。由于孩子剛?cè)雸@不久，因此，理事們討論決定，首次“媽媽沙龍”不定主題，采用漫談的方式。一方面增進家長之間的相互了解，另一方面可就一些簡單的問題達成共識。并尋找大家共同感到困惑的問題。 活動預告一張貼出來，媽媽們立即響應。她們選了一個周末，在環(huán)境優(yōu)雅的茶室里暢

6、所欲言。一開聊，媽媽們就發(fā)現(xiàn)彼此有很多共同話題。一位媽媽談到，孩子在幼兒園和在家里的表現(xiàn)截然不同，在幼兒園會自理，在家卻總依賴爺爺奶奶。另一位媽媽聽后立即回應：那是家長慣壞了孩子，幼兒園里老師面對那么多孩子忙不過來，孩子只能自己動手為自己服務了。又一位媽媽說：這足以說明孩子是有能力做這些事的，我們作為家長一定要放手讓孩子自己去做大家紛紛將自己的經(jīng)驗與其他家長分享，教師則充當“顧問”，在恰當?shù)臅r候給出一些建議?；顒又?，教師向家長推薦了一些有益的書籍，如最近暢銷的育兒讀物好媽媽勝過好老師等，建議家長可以從中學習更多科學的育兒方法?；顒咏Y(jié)束后，書友會宣傳欄里立即貼出了由熱心家長撰寫、制作的活動報道和

7、照片專輯，引起了家長們的關(guān)注。 沒過多久，幾名理事在閱讀了教師推薦的好媽媽勝過好老師后，發(fā)現(xiàn)作者總結(jié)了許多家庭教育的好方法，確實值得一讀，于是理事會決定將這本書作為媽媽們的必讀書。他們通過書友會QQ群向全體家長介紹這本書，貼出“好書推薦”海報，并買了幾本書放在書友會小書架上供大家傳閱。從小書架借閱圖書需登記，限期一周，讀完需在書后的分享帖中寫下自己的閱讀體會和收獲。許多家長等不及傳閱就自己去買書來看了，短短一個月里多數(shù)家長都讀了這本書?？磿r機已成熟，理事會決定策劃一次“好書分享會”，口號是“做智慧媽媽”。理事會邀請了幾位在分享帖中發(fā)表了獨到見解的家長請他們從不同側(cè)面談談感想，如“如何愛孩子”“

8、孩子的品格教育”“家長應有的智慧”“如何培養(yǎng)孩子的閱讀習慣”等，避免簡單重復。一切準備就緒，書友會貼出了活動海報，此舉還吸引了其他班幾位讀過這本書的家長，他們也要求參加討論。由于報名人數(shù)眾多，活動改在園內(nèi)舉行。理事會主動承擔了所有組織、策劃和后勤工作。在分享活動中，每個人都很有收獲，大家不僅談了書中讓自己最受啟發(fā)的觀點。也結(jié)合自己的經(jīng)驗談了自己的認識。討論了一些大家都很關(guān)注的問題。 活動結(jié)束后，理事會將家長的講稿收集起來，貼在“好書分享”欄中。有的家長也將自己在本次活動中的感受寫了下來。有位媽媽寫道：“一口氣將書看完，我領(lǐng)悟到一點：孩子需要正確的教育和引導。需要家長和教師共同提供良好的教育環(huán)境

9、”有位媽媽發(fā)表了題為父母太強大，孩子就會變軟弱的感想，說：“我悟出一個道理：教育孩子首先要教育自己，改變孩子也要改變自己?！边€有一位媽媽感嘆道：“上幼兒園之前我對兒子的教育是零散的、隨性的，媽媽沙龍讓我真正明白家庭教育也要注重系統(tǒng)性和一貫性。” 我們知道，僅僅讓家長泛讀育兒書籍是不夠的，因此，我們會定期通過調(diào)查問卷等方式了解家長的需求，據(jù)此確定書友會活動主題。例如，在一次問卷調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)不少家長提出在培養(yǎng)孩子興趣問題上感到困惑，找不到方法。盡管書上也有介紹，但是在具體情況下該如何應對，家長還是很迷茫。針對這一情況，理事會討論決定邀請“外援”加盟書友會活動。我們請來某著名幼教刊物的一位編輯老

10、師跟家長們聊聊培養(yǎng)孩子學習興趣的問題。她結(jié)合自己在雜志編輯過程中的見聞。向大家詮釋了一個智慧媽媽該如何啟發(fā)和引導孩子的學習興趣。如何幫助孩子度過學習瓶頸期。她還現(xiàn)場解答了一些家長的提問。這次活動吸引了幾乎全部的家長報名參加，表明了這是他們共同的需求。 隨著孩子的成長，家長在不同階段有不同的問題。如，很多家長提出，孩子大起來越來越有主見了，親子溝通變得復雜起來。對此，書友會及時通過“好書推薦”海報推出如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說一書，再次引發(fā)家長的熱烈討論，許多家長借閱后在分享帖中摘錄了一些好方法推薦給后面的讀者。如，有一位家長寫道：“這本書最值得借鑒之處就是教了我們替代懲罰的方法?！彼e

11、例說明了以前她面對孩子的哭鬧會怎么做?，F(xiàn)在又會怎么做。另一位家長跟帖道：“看完這本書以后，我最大的感受是：作為父母，我們需要愛心和耐心?！?書友會小書架一開始都是由教師來推薦圖書的，慢慢地有些家長會將自己讀過的育兒書籍帶過來和大家分享。這樣的圖書漂流活動成為書友會的又一亮點。在這個開放的小書架上，一本好書不斷被大家傳閱，發(fā)揮出最大的價值。 三、書友會的效果 書友會受到了家長的熱烈歡迎，媽媽們積極參與，爸爸們也非常支持，還有些祖輩家長也要求旁聽。家長們說：“每一次活動都有一個主題，促使我們不由自主地深入思考一些問題。我們認識到教育真是一門藝術(shù)，是科學，有規(guī)律可循，我們需要學習?！?通過書友會活動。家長開始主動學習科學育兒知識，努力尋找適合自己孩子的教育方法。家長們不再只追求讓孩子吃飽穿暖，而是更注重孩子個性、情感的培養(yǎng)。如，有一位媽媽平時工作很忙，經(jīng)常出差，孩子出生后就由祖輩撫養(yǎng)，自己很少陪伴孩子。雖然他們家庭富裕，孩子卻并不快樂，在幼兒園常表現(xiàn)出攻擊性行為。在教師的動員下，這位媽媽抽空參加了幾次書友會活動。受到其他家長的感染，她逐漸認識到孩子的行為問題與自己經(jīng)常不在家有關(guān)。孩子需要的是父母真正的“愛”，而不只是物質(zhì)上的滿足。之后她盡量減少出差。常來幼兒園接孩子，晚上減少應酬，盡可能