小學教研教改工作計劃、安排

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學教研教改工作計劃(2009-10-12 11:17:11) 標簽： 分類：  一、指導思想堅持以“十六大”精神為指導，努力實踐“三個代表”重要思想，進一步解放思想、更新觀念，堅持“以學生發(fā)展為本”，注重教學方式創(chuàng)新，形成與“二期課改”相適應的教學模式，初步形成學生主動活潑、主動發(fā)展的局面，使學校的教學質(zhì)量上一個新的平臺。二、工作目標1、加強學習，全面推進以德育為核心，以創(chuàng)新精神實踐能力的培養(yǎng)為重點的素質(zhì)教育。2、進一步完善教學管理和質(zhì)量監(jiān)控。3、大力推進學科中的研究性學習，倡導自主探究，實踐體驗和合作交流的學習方式。4、加強教研組、備課組的建設，發(fā)揮好年

2、級組長的協(xié)調(diào)功能。5、切實做好新教師的培養(yǎng)工作，建立“師徒制”，為新教師架設舞臺，創(chuàng)造機會，迅速成長。6、積極開展教學評比活動。7、加強師資隊伍建設，做到“老年教師模范，中年教師示范，青年教師規(guī)范”。三、主要工作1、備課做到“四個有”，即“腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動學生參與意識。2、課堂教學做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的時間有一點”。3、批改作業(yè)要有激勵性評價機制，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學生自主發(fā)展為本的教學理念，促進每個學生個性的最佳發(fā)

3、展。4、加強教師上課的組織管理意識和提高組織管理能力。5、加強命題研究，建立“月考”制度，單元測試要列“雙向”細目標，進行兩次測試，第二次為矯正測試。6、舉辦研究性專題公開教學活動（有效教學研究）。7、實施新教師“一二三培養(yǎng)工程”，即“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有所長”。8、積極開展教科研活動，以研促教。9、開展第二課堂活動，搞好“拉差補缺”工作。10、及時做好資料歸檔工作。四、具體安排三月份：1、教研會議。2、上交工作計劃。5、教研活動。6、抽查備課教案。四月份：1、教研活動。3、教學評優(yōu)推選工作。4、課堂教學評比活動（觀摩課、示范課、展示課）。5、期中考試安排工作。6、教案交流。五

4、月份：1、期中考試質(zhì)量分析。2教研活動。3、分層教學研究。4、抽查教案。六月份：1、教研活動。新教師教學活動（亮相課）。2、抽查教案。3、教師座談會。七月份：1、期末考試工作安排。2、撰寫工作總結(jié)。3、上交教案、教研記錄、備課記錄、聽課記錄。4、評優(yōu)工作。5、期末質(zhì)量分析。