




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、許多同學在文章開頭手動做了個目錄,但是自己反復增刪、導師不斷修改后,每次都用辛苦地把目錄重新編排一遍。要把目錄里的頁碼和實際的頁碼核對一致更是頭讓你吐血。我們看一下,怎么添加自動生成的目錄想要立刻開始悻驗傷的新電腦嗎?炳箏 0 可以幫助法輕松地將文件.程序從舊計算機傳輸至斬計*機.現在大家看這個沒有太多格式的文檔,假設它就是你的論文WindowsVista入門*在Word2007中目錄可以自動生成,目錄來自于文檔的結構我們的文檔還沒有結構,我們先來編排一下結構。有兩種方法:方法1、點右下方的大綱視圖按鈕,切換到大綱視圖2、光標停在某個第一級標題上,左上角的下拉框拉開,選1級。同樣,光標停在某個
2、第二級標題上,下拉框中選2級。這樣,把整個文檔的結構給標注出來。方法1、我們在常規(guī)視圖中,點開開始選項卡上的,樣式區(qū)域右下角的小按鈕。4級5級6級7級8級9袋正文文本升taOffice2007 簡介簡介“ItaAO培體驗您的新電腦嗎?培體驗您的新電腦嗎?wmdQwsVist3 可可孔孔傳輸至新計算機,傳輸至新計算機,山山加Word聯盟 您的計算機就像一個文件柜,您的計算機就像一個文件柜,一個螂一個螂闞嬲的巷疏闞嬲的巷疏, ,3、也可以用左右的箭頭控制標題的級別開始插入頁面布局引用蜩牛g顯ERSM,):/顯示文本棺式僅顯示首行Word聯盟IwwwhwordImcom顯示級別岱):所有瑕別顯示文本格式僅顯示首行2級2、這時候會打開樣式框3、把光標停在第一級標題上,然后在樣式中選標題1。(這里的目的是給第一級標題添加對應的格式,與此同時標題的級別、層次結構也就加進去了。)4、我們切換到大綱視圖看,發(fā)現效果和“方法一”是一樣的。提示:你會發(fā)現樣式中最多只有標題1、標題2,你可以按選項-選所有樣式-按確定。AaBbCcDc更改由式AaBbCcD更新目錄-更新整個目錄-確定。Jr3I開始痛入豆面布局引用郵件函閱視圖居史皴R屬主“久目儂源“占更新目翥、)咽下一注*樣式:APA目錄T
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年6人股東合作協議書模板
- 五年級上冊數學教案-4.4 探索活動:三角形的面積(8)-北師大版
- 五年級下冊數學教案-3.2 2和5的倍數的特征丨蘇教版
- 8-數學廣角-搭配(二)-人教版三年級下冊數學單元測試卷(含答案和解析)-
- 《木蘭詩》歷年中考古詩欣賞試題匯編(截至2024年)
- Unit Six《 Lesson 17 Happy Chinese New Year to Our Family!》(教學設計)-2024-2025學年北京版(2024)英語一年級上冊
- 2024年磁粉離合器項目資金需求報告代可行性研究報告
- 2025年度個人與環(huán)??萍脊经h(huán)保項目提成合同
- 2025年度便利店加盟店合作協議
- 2025年度離職員工解除勞動合同保密協議書及保密承諾書
- 論電視劇《知否知否應是綠肥紅瘦》的現代家庭教育觀及啟示
- (正式版)JTT 421-2024 港口固定式起重機安全要求
- 地連墻施工MJS工法樁施工方案
- 《電力建設施工技術規(guī)范 第2部分:鍋爐機組》DLT 5190.2
- 教案設計常見問題及解決措施
- (正式版)JBT 14682-2024 多關節(jié)機器人用伺服電動機技術規(guī)范
- 《寧向東的清華管理學課》學習筆記
- 信訪維穩(wěn)工作培訓
- 品牌社群視角下顧客參與價值共創(chuàng)的影響研究-基于小米社群運營案例分析
- 《銀行保險理財沙龍》課件
- 像科學家一樣思考-怎么做-怎么教-
評論
0/150
提交評論