小學科學教科版六年級下冊作業(yè)設計

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上小學科學教科版六年級下冊作業(yè)設計（梁燕霏老師設計）第一單元 微小世界第一課 放大鏡課后練習：1、下面哪種鏡具有放大功能 （ ）A、凸透鏡 B、平面鏡 C、凹透鏡 D、三棱鏡2、下面反映紙的表面結構的兩幅圖，那幅圖是在放大鏡下看到的（ ）A、 B、3、下面那中器具具有把物體放大的功能A、平面玻璃 B、透明水杯 C、凹型玻璃 第二課：放大鏡的放大倍數(shù)鞏固練習：1、 把放大鏡放在有格子的紙上，可以看到10個格子，把放大鏡拿起來看格子，可以看到5個格子。請你算算下面放大鏡的倍數(shù)2、放大鏡放大倍數(shù)越大，放大鏡的視野越（ ）；放大鏡放大倍數(shù)越（ ），放大鏡的視野越大。3、放大鏡的

2、凸度越大，他的放大倍數(shù)越（ ）。課外拓展：用放大鏡觀察身邊的物體，把你的發(fā)現(xiàn)記錄在下面記錄表上。課外觀察記錄表觀察的物體我的發(fā)現(xiàn)第三課：放大鏡下的昆蟲世界鞏固練習：1、在放大鏡下，我發(fā)現(xiàn)，蝴蝶的翅膀上有（ ），蒼蠅的眼睛是（ ）眼。2、在放大鏡下，我發(fā)現(xiàn)，蝴蝶的觸角是 （ ）A、鋸齒狀 B、棒狀 C、羽毛狀 D、絲狀課外拓展：用放大鏡觀察身邊你喜歡的一些生物，把你的發(fā)現(xiàn)記錄在下表我的觀察記錄生物名稱部位我的發(fā)現(xiàn)第四課 放大鏡下的晶體（超標）鞏固練習：把你在放大鏡下看到的白糖、食鹽晶體用圖畫畫出來白糖 食鹽課外拓展：請你課外查閱資料，了解更多晶體的知識。第五課 怎樣放得更大鞏固練習：1、 給你兩

3、個放大鏡，你怎樣組裝，使它能把物體放得更大。課后拓展：課外查閱資料，了解更多的關于顯微鏡的知識。第六課 用顯微鏡觀察研究身邊的生命世界鞏固練習：請你寫出用顯微鏡觀察物體的步驟。第七課 在顯微鏡下我們發(fā)現(xiàn)了什么鞏固練習：1、細胞主要由（ ）、（ ）、（ ）組成。2、植物細胞與動物細胞比較是植物細胞有（ ）。3、下面圖中，哪個是動物細胞，哪個是植物細胞。課外探究：用饅頭、面包、橘皮進行霉菌培養(yǎng)第八課 微小世界和我們鞏固練習：1、 請你寫（說）出幾種微生物的名稱。2、 判斷題：微生物都是對人類有害的。 （ ）微生物都很小，我們用肉眼看不到。 （ ）3、 下面的一些微生物，哪些是對人類有害的，哪些是對

4、人類有益的。傷寒菌、酵母菌、鼠疫菌、4、 請你說說人類利用微生物的例子。課外探究：動手做一做：用酵母發(fā)面（溫度對發(fā)面的影響）第二單元 環(huán)境和我們第一課 垃圾堆里有什么鞏固練習：1、 廣州市2009年人口大約1000萬人左右，按每人每天產生0.5斤垃圾計算，請問廣州市一天產生多少噸生活垃圾？如用載重量4噸的卡車運送垃圾，需要多少輛卡車？2、 請你把下面一些生活垃圾進行分類魚骨頭，青菜梗、廢紙、玻璃瓶、塑料瓶、膠紙、沙塵、塑料袋、果皮課外探究：上網查閱，了解世界垃圾情況。第二課：建一個垃圾填埋場鞏固練習：1、 垃圾填埋場對周環(huán)境會帶來哪些危害？2、 請你比較一下，焚燒垃圾和填埋垃圾，焚燒的優(yōu)點和問

5、題是什么？課后拓展：了解目前世界各國目前處理垃圾的方法。第三課 減少丟棄及重新使用鞏固練習：1、解決垃圾問題最有效的方法是（ ）2、請你寫出（說出）減少垃圾最有效的三種方法 3、 請你說出一個塑料袋重新使用的三種方法。 課后拓展：查閱資料，了解垃圾再利用的情況第四課 垃圾的回收利用鞏固練習：1、 請你寫出世界通用的回收標志。2、 請你寫出三類可以回收的垃圾。課后拓展：請你了解目前可以回收的垃圾種類。第五課 分類其實很簡單鞏固練習：1、 請你說說世界目前對待垃圾最積極、最科學的手段。2、 請你說出下面的符號代表的垃圾種類。3、 請你說說可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾的處理方法。課外探究： 做一個

6、堆肥箱，處理家中的一些食物肥料。（可結合科技小星星）第六課 世界面臨的環(huán)境問題鞏固練習：1、 請你說說目前人類面臨的環(huán)境問題有哪些。2、請你把下面環(huán)境問題與造成這種問題的原因連起來。缺水 大氣污染溫室效應 水污染，人口增多臭氧層破壞 人類亂砍濫伐荒漠化 消耗能源，大氣中二氧化碳濃度增加課外探究：了解人類是如何保護環(huán)境的第七課 考察家鄉(xiāng)的環(huán)境鞏固練習：1、 你認為你的家鄉(xiāng)的水有沒有受到污染？受到那些污染？有什么危害？2、 造成植物枯死的原因有哪些？課外拓展：查閱資料，水資源的污染物有哪些？第八課 我們的環(huán)保行動鞏固練習：1、 請你說說你珍惜水資源的方法。課外拓展：請你與家人交流你的環(huán)保行動計劃。

7、第三單元 宇宙第一課 地球的衛(wèi)星月球鞏固練習：1、填空題：月球的直徑大約是地球的（ ），月球的體積只有月球的（ ），月球的質量大約是地球的（ ），月球的引力大約是地球引力的（ ）。月球上的山叫（ ）。月球是圍繞（ ）運動的，是地球的（ ）。2、分析題（1）一個人上到月球，他身體重量會發(fā)生了怎樣的變化？(2)在我國古代傳說中，說到月球上有桂花樹、有玉兔，請你運用本節(jié)課學到的關于月球的知識，談談古人的傳說是否正確。3、請你假想一下，如果你要到月球上旅行，需要帶什么物品。課外探究：了解人類關于月球的一些新信息。第二課 月相的變化鞏固練習：1、月相上半月的變化是（ ），下半月的變化是（ ）。1、 請你

8、判斷（1） 圖中的月相大約是初三還是二十七日的月相。（ ）（2） 圖中的月相大約是十二還是十八日的月相。 （ ）課外拓展：觀察下半月月相的變化。第三課 我們來造“環(huán)形山”鞏固練習：對于月球上的環(huán)形山的形成原因，目前公認的觀點有哪些？第四課 日食和月食鞏固練習：1、填空題當日適合月食發(fā)生時，太陽、地球、月球在一條（ ）上。1、 下面是日食時，太陽、地球、月球三者的關系，請你寫出哪個是太陽，哪個是地球、哪個是月球。2、 請你畫出月食時，太陽、地球、月球的位置圖。 第五課 太陽系鞏固練習：1、 判斷題：太陽系是由太陽和八大行星組成的。 （ ）能夠發(fā)光的星叫行星。 （ ）2、 請你說出八大行星的名稱。課外探究：收集更多的有關宇宙的信息。第六課 在星空中鞏固練習：判斷題1、下面哪個星座是冬季星座的代表。 （ ）A、大熊座 B、天蝎座 C、仙后座 D、獵戶座2、下面哪一個是仙后座的標志 （ ）A、北斗七星 B、腰帶三星 C、W D、卷曲著的蝎子尾巴課外探究：收集關于星座的更多信息。第七課 探索宇宙鞏固練習：