龔店鄉(xiāng)中八年級(jí)物理第一次月考試卷

1、 2014-2015學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)物理第一次月考試題一、填空題（每空1分，共20分） 1、音樂會(huì)上人們聽到優(yōu)美的小提琴協(xié)奏曲，小提琴是由琴弦的_產(chǎn)生的，并通過_這種介質(zhì)傳到人耳的。2 小明在坐火車時(shí)，感覺自己坐的火車開始向北行駛，他看到站臺(tái)，發(fā)現(xiàn)原來是對(duì)面的火車在向南行駛，而自己坐的火車并沒有開動(dòng)，“小明感覺自己做的火車開始向北行駛”是以 為參照物，“自己坐的火車并沒有開動(dòng)”是以 為參照物。3甲、乙兩車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若兩車在相同時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的路程之比是21，則速度之比是 ，若兩車經(jīng)過相同路程所用的時(shí)間之比是12，則速度之比是 。 4加油機(jī)給戰(zhàn)斗機(jī)加油，以加油機(jī)為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)是_，以地面為

2、參照物，戰(zhàn)斗機(jī)是_（選填“靜止的”或“運(yùn)動(dòng)的”）。5如圖， 2012年6月18日，“神州九號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器成功實(shí)現(xiàn)對(duì)接，對(duì)接時(shí)兩者在空中飛行的速度大小和方向必須 ，此時(shí)兩物體之間處于相 對(duì) 。圖16如圖，甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其路程S隨時(shí)間t變化的圖像如圖所示。從圖像可知， 車的速度大；5s內(nèi)乙車通過的路程是 m。7、樂音具有三要素，反映聲音高低特性的是_，反映聲音大小特性的是_，人們能把不同的樂音區(qū)分開，是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌腳.人們通常說女子的聲音比較尖，是指聲音的_高。 8、科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4 s收到回波信號(hào)，海洋中深處

3、的深度是_ m（聲音在海水中傳播的速度是1 500 m/s） 9、蜜蜂翅膀每秒鐘振動(dòng)300次，那么它的振動(dòng)頻率為_Hz。 10、牛的叫聲和鳥的叫聲不同，牛的叫聲 大，鳥的叫聲 高二、選擇題（答案填到后面括號(hào)內(nèi)）（每小題2分，共30分） 1 1600000m可能是 （ ）A. 一個(gè)人的高度 B. 一本書的長度 C. 一個(gè)籃球場的長度 D. 一座山的高度 2如下圖是用厚刻尺測(cè)量木塊的長度，正確的測(cè)量圖是：（ ） 3.若四次測(cè)量一本書的寬度記錄為：12.38cm, 12.36cm, 12.38cm, 12.34cm,則書寬度平均值是 （ ） A12.38cm B12.365cm C12.36cm D

4、12.37cm 4下列關(guān)于誤差的說法中正確的（ ） A認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量可以避免誤差 B測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差C測(cè)量時(shí)錯(cuò)誤就是誤差太大 D測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差是不可以避免 5某同學(xué)在公路旁由東向西行走，一輛汽車從它后面向西疾馳而過，則這個(gè)同學(xué)相對(duì)于汽車的運(yùn)動(dòng)情況是 （ ） A靜止的 B由東向西運(yùn)動(dòng) C由西向東運(yùn)動(dòng) D無法判斷 6關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A平常所說的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于參照物來說的；B所謂參照物就是我們假設(shè)不動(dòng)的物體，以它作為參考研究其它物體運(yùn)動(dòng)情況；C選取不同的參照物來描述同一物體的運(yùn)動(dòng)，其結(jié)果可以是不同的；D研究物體運(yùn)動(dòng)，選擇地面做參照物最適宜

5、，因?yàn)榈孛媸钦嬲粍?dòng)的物體 7一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在3秒內(nèi)通過36米的路程，則它在前2秒內(nèi) 的速度一定是 （ ） A.9米秒 B12米秒 C4.5米秒 D無法確定8由勻速直線運(yùn)動(dòng)公式V=s/t可知,勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度（ ）A與路程成正比 B與時(shí)間成正比 C隨路程和時(shí)間的變化而變化 D與路程和時(shí)間無關(guān) 9、下列說法中正確的是（ ）A只要物體在振動(dòng)，人就一定能聽到聲音 B只要聽到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動(dòng)C只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動(dòng) D以上說法都正確 10.用力敲銅鑼，銅鑼發(fā)出聲音，停止敲擊，銅鑼余音未止，用手按住鑼面，鑼聲消失了，手開始有點(diǎn)麻的感覺，下列說法中正確的是：（ ）

6、A.余音未止是回聲的現(xiàn)象 B.有余音說明停止敲擊，銅鑼仍在振動(dòng) C.手感到麻與鑼振動(dòng)無關(guān) D.鑼聲消失了，是手阻礙了聲音的傳播11 媽媽買瓷碗時(shí)常把兩只瓷碗輕輕碰一碰，聽聽發(fā)出的聲音，她判斷瓷碗好壞主要是根據(jù)聲音的（ ） A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 音量12、古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動(dòng)，常常把耳朵貼在地面上聽，以下解釋錯(cuò)誤的是（ ）A.馬蹄踏在地面時(shí)，使土地振動(dòng)而發(fā)聲 B.馬蹄聲可以沿土地傳播C.馬蹄聲不能由空氣傳到人耳 D.土地傳播聲音的速度比空氣快13.擂鼓人用力擂鼓，是為了使鼓聲的（ ）A.音調(diào)升高 B.響度增大 C.音色改變 D.以上說法都不正確14.下列說法

7、錯(cuò)誤的是（ ）A.引吭高歌中的高是指響度大 B.起音太高上不去中的高指的是音調(diào) C.尖聲細(xì)嗓指的是音調(diào) D.輕聲細(xì)語指的是音調(diào) 15、經(jīng)超聲波探傷儀檢測(cè)，剛竣工的三峽大壩壩體無一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡，探傷儀能發(fā)出的超聲波無法為人耳所聽到，原因是超聲波的（ ） A速度太快 B響度太小 C頻率太高 D頻率太低三、實(shí)驗(yàn)探究題：（每空2分，共22分）1如圖3所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)量同一物體長度，放置正確的是 刻度尺，其分度值是 ，量程為 ，該物體的長度為 cm。圖32如圖4所示，在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：本實(shí)驗(yàn)的原理： ；本實(shí)驗(yàn)除圖中所示的器材外，還 缺 ；用刻度尺測(cè)出S=78

8、cm，用停表測(cè)出t=2s，則本實(shí)驗(yàn)中的平均速度= m/s。 3.小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)。于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確。下表是是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄數(shù)據(jù)：編號(hào)琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積mm2A鋼2003B鋼2007C尼龍絲3005D銅4005E尼龍絲4005(1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)_和_的琴弦(只填字母代號(hào))。(2)探究過程通常采用下列一些步驟：實(shí)驗(yàn)研究；分析歸納；提出問題(或猜想)：得出結(jié)論等。你認(rèn)為小蘭要完成本探

9、究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：_(只填寫數(shù)字代號(hào))。（3）小蘭用到的物理學(xué)研究方法為： _。四、綜合應(yīng)用題（第一題7分，第二題7分，第三題14分，共28分） 1、科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號(hào)，求海洋中該處的深度(假設(shè)當(dāng)時(shí)氣溫為15，放到海底的鋼管是中空且密封的)。2小明想估測(cè)出雷電發(fā)生處離他的位置有多遠(yuǎn)。當(dāng)他看到閃電的同時(shí)開始計(jì)時(shí)，經(jīng)3s聽到雷聲，那雷電發(fā)生處離小明有多遠(yuǎn)？ （聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）. 3. 研究發(fā)現(xiàn)：人在飲酒后駕車的應(yīng)急反應(yīng)時(shí)間是未飲酒時(shí)的23倍反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從看到意外情況到踩剎車需要的這段時(shí)間；在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離如圖所示，某人酒后駕車沿馬路直線行駛，車頭中央距馬路邊沿3m，車在到達(dá)某位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過人行橫道，此時(shí)汽車的速度為15m/s，距離人的行走路