高考必背古詩(shī)文名句默寫高中部分

1、2016屆高考必背古詩(shī)文名句默寫（高中部分）必修一：第五課：荊軻刺秦王“易水送別”1、荊軻高歌：“_，_?！背蔀槿藗兠鑼懕瘔央x別的千古名句。2、通過眾賓客的神態(tài)表現(xiàn)出送行氣氛的語(yǔ)句是：_ ，_ _。必修二* 第四課：詩(shī)經(jīng)氓1、 描寫女主人公辛勤勞作、天天早起晚睡的詩(shī)句是“ ， 。”2、 “ ， ”兩句用桑葉枯黃隕落比喻女子年老色衰，繼而吟詠女主人公出嫁后生活貧困，這是典型的比興手法。3、用“桑”“鳩”起興的句子是 ， 。 ， 。4、用了頂真修辭手法的兩句是 ， 。* 第五課：離騷（屈原）1、屈原表白自己為了追求美好品德，即使多次死去也不后悔的名句是： ， 。2、離騷中，“ ， ”兩句抒發(fā)了作者

2、保持清白寧可獻(xiàn)身正道的決心，他認(rèn)為這是古代圣賢所推崇的品行。3、離騷中，“ ， ”寫裁剪荷葉做上衣，縫綴荷花瓣做下裝，借此暗喻自己注重高潔品行的修養(yǎng)。4、屈原在離騷中表明自己即使被肢解也不會(huì)改變志向的名句是： “ ， ”。5、屈原在離騷中批判時(shí)俗精心于投機(jī)取巧、違背規(guī)矩且任意改變規(guī)矩的現(xiàn)象的兩句是“ ， ”。6、（15年新課標(biāo)卷）在離騷中，屈原訴說自己曾因佩戴草而遭到貶逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他堅(jiān)定地表示：“ ， ?！?、“ ， 。”兩句表現(xiàn)了屈原憂國(guó)憂民，熱愛祖國(guó)的思想。8、“ ， 。”兩句表現(xiàn)了屈原疾惡如仇，不同流合污的思想。9、“ ， ?！眱删浔憩F(xiàn)了屈原潔身自好，自我完善的思想。

3、10、寫小人嫉妒屈原的美德，肆意造謠中傷的兩句是： ， 。11、離騷大量運(yùn)用了比喻象征的手法。作者以佩帶香草比喻保持高潔的情操，如“ ， ”以采摘香草比喻加強(qiáng)自身修養(yǎng)，如“ ， ”。第六課：孔雀東南飛（玉臺(tái)新詠）1、 孔雀東南飛起興的兩句是 ， 。2、孔雀東南飛用鋪陳的手法寫劉蘭芝天要亮?xí)r就梳妝打扮、精美無雙 的幾句是 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。第七課：詩(shī)三首（1） 涉江采芙蓉（古詩(shī)十九首）1、 涉江采芙蓉?cái)⑹雠硬缮徢闆r的的兩句是 ， 。2、涉江采芙蓉詩(shī)中的“ ， ”，把游 子對(duì)“舊鄉(xiāng)”的望而難歸之思，抒寫得極為凄惋。（2） 短歌行（曹操）1、 短歌行中感嘆人生短暫的兩句是 ，

4、。 用比喻感嘆人生短暫的兩句是 ， 。 2、短歌行中引用詩(shī)經(jīng)鄭風(fēng)子衿中的成句來比喻渴望得到有才學(xué)的人的兩句是 ， 。3、短歌行中寫景、比喻，啟發(fā)那些在三國(guó)鼎立局面下無所適從的人才， 不要徘徊，要善于擇枝而棲的幾句是 ， 。 ， ？4、短歌行中用管子形解中的話表達(dá)希望盡可能多地接納人才的兩 句是 ， 。5、短歌行中用史記魯周公世家的典故自比，表達(dá)要殷勤接納人才 的兩句是 ， 。（三）歸園田居其一（陶淵明）1、歸園田居追述往事，言自己從小就厭惡世俗官場(chǎng)，本性喜愛大自然， 體現(xiàn)出詩(shī)人不愿與世俗同流合污的高風(fēng)亮節(jié)的兩句是 ， 。2、 “ ， ?！笔钦f官場(chǎng)生活污濁而又拘束， 猶如羅網(wǎng)并且誤入時(shí)間長(zhǎng)。3、

5、 用比喻、襯托，寫詩(shī)人欲回歸田園的兩句是 ， 。4、“ ， 。”用比喻照應(yīng)，寫出了詩(shī)人回歸田園后 的閑時(shí)、欣喜之情。5、 用互文寫詩(shī)人田居的環(huán)境的兩句是 ， 。第八課：蘭亭集序（王羲之）1、 寫蘭亭美景的幾句是 ， ， ， 。2、 ， 點(diǎn)名了蘭亭聚會(huì)的人物。3、寫作詩(shī)的情形的幾句是 ， 。4、寫蘭亭聚會(huì)的主觀感受的幾句是 ， ， ， ， 。 5、 ， ！表現(xiàn)了作者的思想局限性。6、“ ”是本文的觀點(diǎn)（主旨）句。7、批判虛無主義的兩句是 ， 。8、蘭亭集成書的經(jīng)過 ， 。寫 序的目的是 ， 。* 第九課：赤壁賦（蘇軾）1、 赤壁賦中，蘇軾用“ ， ”兩句概 括了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州后順流東下時(shí)的

6、軍容之盛。（14全國(guó)新課 標(biāo)卷2）2、 赤壁賦中，“ ， ”兩句寫洞簫聲 能讓蛟龍起舞，讓船上的寡婦哭泣，從側(cè)面烘托了樂聲的動(dòng)聽。3、 蘇軾赤壁賦中用以說明“從變的角度看，天地萬物每時(shí)每刻都在變 化”這一觀點(diǎn)的兩句是“ ， ”。4、 赤壁賦中，用“ ， ”兩句形容洞簫發(fā)出的音樂婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，如細(xì)絲綿綿不斷。5、 赤壁賦中，蘇軾用“ ， ”兩句描 寫了曹操臨江斟酒，持矛賦詩(shī)的英雄豪情。6、 蘇軾在赤壁賦中寫自己猶如葦葉一樣的小舟駛過浩渺江面的名句是 “ ， ”。7、 蘇軾在赤壁賦中感嘆人生渺小的名句是“ ， ”。8、蘇軾在赤壁賦中哀嘆人生短暫自然無窮的名句是“ ， ”。9、赤壁賦中，“ ， ”兩句寫

7、當(dāng)時(shí)作者 以及朋友用桂木和蘭木做的船槳，在鋪滿月光的水面上逆流而行，極富 詩(shī)情畫意。第十課：游褒禪山記（王安石）1、 作者認(rèn)為古人觀天地、山川有得的原因是 。2、 作者以游洞為喻，認(rèn)為世之奇觀在 、 、 ， ， 。3、 ， ， ？ 說明追求理想要“盡志”，自己才不會(huì)后悔，別人也不會(huì)譏笑。4、 作者借仆碑發(fā)感慨，提出的結(jié)論是 。必修三* 第四課：蜀道難（李白）1、 李白蜀道難中“ ， ”兩句寫出山 勢(shì)高險(xiǎn)，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猱都很難越過。（14課標(biāo)卷1）2、李白蜀道難中，寫蠶叢和魚鳧兩個(gè)蜀王，開國(guó)的事情多么渺茫不清 的兩句是“ ， ”。3、蜀道難中，用“五丁開山”典故的兩句是“ ， ”。

8、4、蜀道難中，渲染凄清氣氛的景物描寫的幾句是 ， 。 ， 。5、蜀道難中，用“連峰”“古松”“瀑流”“砯崖”渲染驚險(xiǎn)氣氛的幾句 是“ ， 。 ， ”。6、 蜀道難中，寫“劍閣崢嶸而崔嵬”易守難攻的名句是“ ， ”。7、 蜀道難中，李白用“ ， ”兩句 描寫了青泥嶺的山路曲折。第五課：杜甫詩(shī)三首 秋興八首（其一） 1、杜甫秋興八首（其一）中，寫秋景蕭森的兩句是 “ ， ”。 2、杜甫秋興八首（其一）中，寫氣象陰沉的兩句是 “ ， ”。3、 杜甫秋興八首（其一）中，觸景生情，抒發(fā)了思念故園之情的兩句 是 “ ， ”。4、 杜甫秋興八首（其一）中，寫趕制冬衣，聽到急促的搗衣聲，抒發(fā) 了作者內(nèi)心優(yōu)思之

9、情的兩句是 “ ， ”。 詠懷古跡（其三）1、 杜甫詠懷古跡（其三）中，寫山川雄偉、明妃山村，象征昭君堅(jiān)強(qiáng) 的性格的兩句是 “ ， ”。2、 杜甫詠懷古跡（其三）中，“一去”“青冢”正面寫昭君態(tài)度堅(jiān)決， 側(cè)面寫昭君思念故園，這兩句是 “ ， ”。3、 杜甫詠懷古跡（其三）中，寫千年來琵琶彈奏的胡樂聲中，分明還 在訴說著昭君的怨恨，烘托了昭君的美好品格兩句是 “ ， ”。4、 杜甫詠懷古跡（其三）中，寫漢元帝曾只在畫像上見過昭君的青春 容顏，昭君的游魂月夜歸來，襯托出昭君思念故園的兩句是“ ， ”。 * 登高1、 杜甫登高中，“ ， ”兩句寫落葉 蕭蕭，長(zhǎng)江水不舍晝夜?jié)L滾奔流，不免使人產(chǎn)生光陰飛

10、逝、壯志難酬的 悲慨。2、 杜甫在登高中表現(xiàn)自己一生因生活艱難而白發(fā)增多、因潦倒而停止 飲酒的兩句是“ ， ”。3、 杜甫登高中，“ ， ”兩句寫了風(fēng)、 天、猿、江渚、白沙、飛鳥6種景物，有聲有色，有動(dòng)有靜，構(gòu)成了一 幅開闊而悲涼的畫面。4、 杜甫在登高中寫“悲秋”“多病”，表達(dá)出孤苦憂愁情感的兩句是 “ ， ”。* 第六課：琵琶行（白居易）1、 白居易琵琶行中用“ ， ” 兩句寫出了琵琶女出場(chǎng)時(shí)的矜持之美。2、 白居易琵琶行中“ ， ” 兩句巧妙地將琵琶女淪落的悲哀與自己失意的悲憤結(jié)合起來，意味深 遠(yuǎn)，堪稱全篇詩(shī)眼。3、 白居易琵琶行中“ ， ” 兩句用鶯轉(zhuǎn)花底、泉流冰下來描摹音樂，非常傳神

11、。4、 白居易琵琶行中“ ， ” 兩句寫出了潯陽(yáng)地理位置偏僻，自己終年聽不到高雅音樂的境況。5、 白居易琵琶行中“ ， ” 兩句，寫的是演奏正式開始之前的準(zhǔn)備過程。 （15新課標(biāo)卷2）6、 白居易琵琶行中用“ ， ” 兩句從側(cè)面描寫了琵琶女年輕時(shí)彈奏琵琶技藝的高超和化妝后形象的 美麗。7、 白居易琵琶行中，“ ， ” 兩句暗示淪落，寫月引出下文琵琶聲。8、 白居易琵琶行中，“ ， ” 兩句寫船舫寂靜、江中月明，側(cè)面烘托音樂的高超迷人。9、 白居易琵琶行中，“ ， ” 兩句寫琵琶女月下的孤單、凄涼處境。10、 白居易琵琶行中，“ ， ” 兩句寫彈奏停歇時(shí)又另外表現(xiàn)出幽愁暗恨，無聲勝有聲。第七課：

12、李商隱詩(shī)兩首* 錦瑟1、 李商隱錦瑟中敘寫昔時(shí)種種傷感的事情值得回憶，然而在當(dāng)時(shí)對(duì)這 些只是惘然一片的兩句是“ ， ?！?、 李商隱錦瑟中“ ， 。”兩句用 “莊 周”和“望帝”的典故表明對(duì)美好事物或情感的懷戀。3、 李商隱錦瑟中“ ， 。”兩句用 “南海鮫人”和“藍(lán)天寶玉”的典故表達(dá)了才美不外現(xiàn)或美好事物不能長(zhǎng)在的意思。4、 李商隱錦瑟中，以“錦瑟”起興，思憶青春年華的兩句“ ， 。”馬嵬（其二）1、 李商隱馬嵬（其二）中，用倒敘手法寫唐玄宗荒唐招魂的兩句是 “ ， ?！?、 李商隱馬嵬（其二）中，寫空聽軍隊(duì)中傳來的夜巡的梆子聲，不再 有人傳唱報(bào)曉的兩句是“ ， ”。3、 李商隱馬嵬（其二）

13、中，用對(duì)比、用典，感嘆人生無常，富貴難安 的兩句是“ ， ”。4、 李商隱馬嵬（其二）中，寫軍隊(duì)發(fā)生嘩變和當(dāng)年唐玄宗嘲笑牛郎織 女的兩句是“ ， ”。第八課：寡人之于國(guó)也（孟子）1、 寡人之于國(guó)也中，孟子提出了“ ， ”的教民措施。* 第九課：勸學(xué)（荀子）1、 勸學(xué)的中心論點(diǎn)是“ ”。2、 勸學(xué)以蚯蚓為例，論證了學(xué)習(xí)必須鍥而不舍，堅(jiān)持不懈；同篇中與 之相反的例證是“ ， ， ”。（14大綱卷）3、 荀子.勸學(xué)中“ ， 。”兩句說 明要達(dá)到千里之遙的目標(biāo)，必須持之以恒地一步一步地積累。4、荀子.勸學(xué)中“ ， 。”兩句說 明了借助高的地勢(shì)可以見得更廣的道理。5、 荀子在勸學(xué)中說，君子需要通過廣泛學(xué)

14、習(xí)來提升自己的兩個(gè)句子是： “ ， 。”第十課：過秦論最后3段（賈誼）1、 過秦論的主旨句是“ ”。2、寫秦始皇的對(duì)外政策的幾句： ， ， 。（過秦論）3、寫陳涉的兵器不如諸侯國(guó)的鋒利的句子： ， (過秦論)* 第十一課：師說（韓愈）1、 師說的中心論點(diǎn)是“ ”。2、 師說中闡述的教師的職能是“ ”。3、 韓愈在師說中說：從師與年紀(jì)無關(guān)，比自己年紀(jì)大的人，聞道在自 己之先的人，要以之為師，而“ ， ， ”。（14大綱卷）4、 韓愈在師說中認(rèn)為“學(xué)了小的（句讀之事）方面而丟了大的（道、 業(yè)）方面的這類人是不明智的”這一觀點(diǎn)的兩句是“ ， ?！?、 韓愈在師說中“ ， 。”兩句揭 示了“以地位低的

15、人為師有失身份，以官位高的人為師則近于阿諛”的 兩種錯(cuò)誤的思想意識(shí)。6、韓愈在師說中認(rèn)為師生各有所長(zhǎng)，用“ ， ?！眱删渲赋隽诉@種現(xiàn)象形成的原因。7、 荀子在勸學(xué)中說，“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”這句話與韓愈師 說中“ ， ?！钡挠^點(diǎn)相同。必修四第四課：柳永詞兩首望海潮1、 柳永望海潮中，總介杭州地理位置重要、社會(huì)條件優(yōu)越、長(zhǎng)期繁盛 的歷史的幾句是“ ， ， ?！?、 柳永望海潮中，寫錢塘江壯景的幾句是“ ， ， ?！?、柳永望海潮中，寫都市繁華的幾句是“ ， ， ?！?、 柳永望海潮中，寫西湖四季皆美的幾句是“ ， ， ?！?、 柳永望海潮中，寫百姓祥和歡樂的幾句是“ ， ， ?！?、 柳永望

16、海潮中，預(yù)祝孫何早日被召回京兩句是“ ， ?！庇炅剽?、 離別時(shí)哽咽無語(yǔ)的細(xì)節(jié)“ ， ?！?（雨霖鈴）2、柳永雨霖鈴中渲染凄冷沉郁氣氛的幾句是“ ， ， ?！?、 柳永雨霖鈴上闋中的歇拍句，用了半虛半實(shí)的寫法，起過渡作用的 幾句是“ ， ， ?！?4、柳永雨霖鈴中的詞眼句是“ ， ， ！”5、柳永雨霖鈴中想象酒醒后的景象的幾句是“ ？ ， ?！?、柳永雨霖鈴中想象別后相思之苦的幾句是“ ， 。 ， 。”第五課：蘇軾詞兩首* 念奴嬌.赤壁懷古1、 蘇軾念奴嬌.赤壁懷古中“ ， ?！?兩句，收束了對(duì)赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對(duì)歷史的緬懷。（15 新課標(biāo)卷1）2、作為豪放詞的代表之句“ ” 。 念

17、奴嬌赤壁懷古3、描寫赤壁如畫的江山磅礴氣勢(shì)的句子是“ ， ， ?！蹦钆珛沙啾趹压?、 念奴嬌赤壁懷古中，尋找古跡，寫心中景仰的英雄的句子是 “ ， ， ?！?、 念奴嬌赤壁懷古中，寫周瑜面對(duì)強(qiáng)敵，從容閑雅，克敵制勝的句 子是 “ ， ， ?！?、 念奴嬌赤壁懷古中，由追慕到感嘆自己年長(zhǎng)事業(yè)未成的句子是 “ ， ， 。”7、 念奴嬌赤壁懷古中，寫人生如夢(mèng)，向“江月”傾訴壯志難酬的苦 悶的兩句是 “ ， 。”定風(fēng)波1、 定風(fēng)波中，（平靜地勸導(dǎo)）全詞主旨，引發(fā)后面詞情兩句是“ ， ?！?、定風(fēng)波中，抒發(fā)順其自然地度過一生的豪氣的一句是“ ?！?、定風(fēng)波中，寫作者途中遇雨，泰然處之，一點(diǎn)不怕的句子是“

18、 ， ？”4、 定風(fēng)波中，寫自然界變化無常的句子是“ ， ， ?！?、定風(fēng)波中，回顧風(fēng)雨歷程，寵辱偕忘的句子是“ ， ， ?！钡诹n：辛棄疾詞兩首水龍吟.登建康賞心亭1、 辛棄疾水龍吟.登建康賞心亭中，寫“天”“水”表達(dá)出凄清冷落、 無限悲涼的兩句是 “ ， 。”2、 辛棄疾水龍吟.登建康賞心亭中，寫山遙遠(yuǎn)，表現(xiàn)了愁恨連綿的幾 句是 “ ， ， 。”3、 辛棄疾水龍吟.登建康賞心亭中，寫“落日”“斷鴻聲”“江南游 子”，表達(dá)了作者濃郁壓抑、孤獨(dú)憂愁的幾句是 “ ， ， 。”4、 辛棄疾水龍吟.登建康賞心亭中，寫殺敵立功、收復(fù)失地的壯志， 報(bào)國(guó)無門、不被重用的幾句是 “ ， ， ， 。”5、 辛

19、棄疾水龍吟.登建康賞心亭中的詞眼句式“ ”。6、 辛棄疾水龍吟.登建康賞心亭中，用典，表示恥于歸隱，殺敵復(fù)國(guó) 的幾句是 “ ， ， ？”7、辛棄疾水龍吟.登建康賞心亭中，用典，表示不求私利，復(fù)國(guó)壯志 的幾句是 “ ， ， ?！?、辛棄疾水龍吟.登建康賞心亭中，用典，表示時(shí)光虛度，壯志難酬 的幾句是 “ ， ， ！”9、 辛棄疾水龍吟.登建康賞心亭中，寫知音難覓，極度孤獨(dú)、痛苦的 幾句是 “ ， ， ？”* 永遇樂.京口北固亭懷古1、 辛棄疾京口北固亭懷古中，寫古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場(chǎng)的名句 是“_，_”。2、 描寫劉裕當(dāng)年氣勢(shì)如虹的戰(zhàn)斗之句“ ， ， ?！庇烙鰳肪┛诒惫掏压?、 表明“老櫪

20、伏櫪，壯心不已”的名句“ ， ？” 永遇東京口北固亭懷古4、 辛棄疾京口北固亭懷古主旨句是“_ _ ， _”。5、 永遇樂·京口北固亭懷古用劉義隆事典的詞句是：_，_，_。第七課：李清照詞兩首醉花陰1、李清照醉花陰中寫白天漫長(zhǎng)，愁苦難度的兩句是“ ， ?！?、李清照醉花陰中寫白天漫長(zhǎng)，愁苦難度的兩句是“ ， ?！?、李清照醉花陰中寫重陽(yáng)佳節(jié)半夜透涼的幾句是“ ， ， ?！?、李清照醉花陰中寫重陽(yáng)賞菊飲酒的兩句是“ ， ?！?、李清照醉花陰中寫相思愁絕，把人的廋與“黃花”相比的幾句是“ ， ， 。”聲聲慢1、 聲聲慢的主旨句是“ ， ！”2、 聲聲慢中，用疊字寫精神恍惚、尋覓的句子是“

21、 ”，寫生活孤單清苦的句子是“ ”，寫內(nèi)心凄慘、悲痛的句子是“ ”。3、 聲聲慢中，寫氣候變化最難調(diào)養(yǎng)的句子是“ ， ”。4、聲聲慢中，寫酒難御寒的名句是“ ， 、 ”。5、聲聲慢中，寫北雁南飛，引發(fā)作者傷感的名句是“ ， ， ”。6、聲聲慢中，寫黃花，表現(xiàn)作者衰老、憔悴的名句是“ ， ， ？”7、 聲聲慢中，從時(shí)間和天氣上來寫白日漫長(zhǎng)，獨(dú)自一個(gè)人要苦熬苦等 才能到天黑的名句是“ ， ！”8、 聲聲慢中，獨(dú)自熬到黃昏，秋雨點(diǎn)滴作響的景物描寫的幾句是 “ ， ， ?！?第十一課：廉頗藺相如列傳（司馬遷）1、廉頗藺相如列傳中，說明藺相如避讓廉頗原因的名句是“ ， 。”2、 廉頗藺相如列傳中，藺相如

22、的舍人們向藺相如進(jìn)諫說離開親人來侍奉藺相如的原因的兩句是“ ， ?！北匦尬宓谒恼n：歸去來兮辭（陶淵明）1、 歸去來兮辭中，化用論語(yǔ).微子中楚狂接輿的歌詞，說認(rèn)識(shí)到 過去的錯(cuò)誤不能挽回，未來的事還來得及彌補(bǔ)的名句是“ ， ?！?、 歸去來兮辭中，說確實(shí)走入了迷途，但還走得不遠(yuǎn)，認(rèn)為現(xiàn)在是正 確的，過去是錯(cuò)誤的的名句是“ ， ?！?、 歸去來兮辭中，寫作者回家路上，水陸兼行，表達(dá)了歡快舒暢心情 的名句是“ ， ?！?、 歸去來兮辭中，寫作者回家路上，歸心似箭，恨天亮的遲的名句是 “ ， 。”5、 歸去來兮辭中，寫作者回家后，端起酒杯自飲，看看院子了的樹木，覺得很愉快名句是 “ ， ?！?、 陶淵明

23、歸去來兮辭中描寫作者登山臨河長(zhǎng)嘯賦詩(shī)的詩(shī)句是 “ ， ” “_，_。”描繪了作者順隨自然的變化走到生命的盡頭。7、 歸去來兮辭中，寫云氣自然而然地冒出來，鳥飛倦了而回巢美景的 句子是 “ ， 。8、 歸去來兮辭中，寫陽(yáng)光黯淡，太陽(yáng)快要下山了，作者還撫著孤松流連徘徊不愿離去的兩句是 “ ， 。9、歸去來兮辭中，寫與鄉(xiāng)親們談知心話，以琴書消憂的名句是 “ ， ?！?0、 歸去來兮辭中，作者觸景抒懷，羨慕萬物恰遇生長(zhǎng)的季節(jié)，感嘆 人生短暫的兩句是 “ ， 。”11、 歸去來兮辭中，描寫樹木茂盛地生長(zhǎng)，泉水緩緩地流淌的美景的兩句是 “ ， 。”12歸去來兮辭中，寫作者的人生態(tài)度，不追求富貴，不追求修煉

24、成 仙的的兩句是 “ ， ?！?3、歸去來兮辭中，寫作者追求的生活境界，愛惜美好的時(shí)光，獨(dú)自外出，有時(shí)扶著拐杖除草培苗的兩句是 “ ， 。”14、歸去來兮辭的點(diǎn)旨句是 “ ， ?！钡谖逭n：滕王閣序第一、二、三段（王勃）1、 滕王閣序中，寫南昌的地理位置，以三江為襟、五湖為帶，控制楚 地、連接甌越的名句是“ ， ?！?、 滕王閣序中，寫南昌物產(chǎn)珍異，人杰地靈的名句是“ ， ； ， ?！?、 滕王閣序中，寫晚秋景色的名句是“ ， ?！?、滕王閣序中，寫雨后傍晚，初晴美景的名句是“ ， ?！?、滕王閣序中，寫歌聲雁聲，聲聲入耳的名句是“ ， ； ， ?！?、滕王閣序中，寫登閣遠(yuǎn)眺，視野開闊的幾句是“ ， ， ， ?！?、滕王閣序中，寫勝地南昌，富庶繁榮的名句是“ ， ； ， 。”8、滕王閣序中，寫意志越老越窮越堅(jiān)的名句是“ ， ？ ， 。”9、滕王閣序中，寫要珍惜時(shí)間的名句是“ ， 。”* 第六課：逍遙游（莊周）1、 莊子.逍遙游指出“ ， ” 就像倒在堂前洼地的一杯水，無法浮起杯子一樣。（15課標(biāo)卷2）2、 莊子.逍遙游以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“ ， ”。（14課標(biāo)卷2）3、 莊子.逍遙游中論證水淺就無法負(fù)載大船這個(gè)道理的兩句是 “ ， ”。4