高中生物選修3專題基因工程細胞工程精編試題

1、高中生物選修3專題基因工程細胞工程精編試題一、選擇題1(2010年黃岡模擬)科學家已能運用基因工程技術，讓羊合成并由乳腺分泌抗體，相關敘述中正確的是()該技術將導致定向變異 DNA連接酶把目的基因與載體黏性末端的堿基對連接起來蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可為合成目的基因提供資料 受精卵是理想的受體A B C D2如下圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖。已知細菌B細胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因。判斷下列說法正確的是()A將重組質(zhì)粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法B將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能生長的只是導入了重組質(zhì)粒的細菌C將完成導入過程后的細

2、菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長的就是導入了質(zhì)粒A的細菌D目的基因成功表達的標志是受體細胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長3基因污染是指在天然物種的DNA中嵌入了人工重組基因，這些外來基因可隨被污染生物的繁殖、傳播而發(fā)生擴散。下列敘述錯誤的是()A基因工程間接導致了基因污染 B基因工程破壞了生物原有的基因組成C基因工程是通過染色體的重組發(fā)生基因交換，從而獲得了生物的新性狀D人類在發(fā)展基因工程作物時，沒有充分考慮生物和環(huán)境之間的相互影響4蛋白質(zhì)工程與基因工程相比，其突出特點是()A基因工程原則上能生產(chǎn)任何蛋白質(zhì) B蛋白質(zhì)工程能對現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進行改造，或制造出一種新的蛋白質(zhì)C蛋白質(zhì)工程可以不通

3、過轉錄和翻譯來實現(xiàn) D蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎上延伸出來的第三代基因工程5(2010年南京模擬)下列關于蛋白質(zhì)工程的說法，正確的是()A蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進行操作B蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質(zhì)分子C對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應的mRNA來實現(xiàn)的D蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的6.（天津卷）為達到相應目的，必須通過分子檢測的是A.攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選 B.產(chǎn)生抗人白細胞介素8抗體的雜交瘤細胞的篩選C.轉基因抗蟲棉植株抗蟲效果的鑒定 D.21三體綜合征的診斷7.（江蘇卷）下列關于基因工程技術的敘述，正確的是A.切割質(zhì)粒的限

4、制性核酸內(nèi)切酶均特異性地識別6個核苷酸序列B.PCR反應中溫度的周期性改變是為了DNA聚合酶催化不同的反應C.載體質(zhì)粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標記基因D.抗蟲基因即使成功地插入到植物細胞染色體上也未必能正常表達8.（2014重慶卷）題4圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關敘述，正確的是A的構建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與B侵染植物細胞后，重組Ti質(zhì)粒整合到的染色體上C的染色體上若含抗蟲基因，則就表現(xiàn)出抗蟲性狀D只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異9.(2013廣東卷)3.從某海洋動物中獲得一基因，其表達產(chǎn)物為一種抗菌體和溶血性均較強的多肽P1。目前在P1的基礎

5、上研發(fā)抗菌性強但溶血性弱的多肽藥物，首先要做的是A.合成編碼目的肽的DNA片段 B.構建含目的肽DNA片段的表達載體C.依據(jù)P1氨基酸序列設計多條模擬肽 D.篩選出具有優(yōu)良活性的模擬肽作為目的肽10.（2012浙江卷）天然的玫瑰沒有藍色花，這是由于缺少控制藍色色素合成的基因B，而開藍色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B?，F(xiàn)用基因工程技術培育藍玫瑰，下列操作正確的是A提取矮牽牛藍色花的mRNA，經(jīng)逆轉錄獲得互補的DNA，再擴增基因BB利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因BC利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導入玫瑰細胞D將基因B直接導入大腸桿菌，然后感染并轉入玫瑰細胞11.（

6、2012四川卷）將大腸桿菌的質(zhì)粒連接上人生長激素的基因后，重新置入大腸桿菌的細胞內(nèi)，通過發(fā)酵就能大量生產(chǎn)人生長激素。下列敘述正確的是A.發(fā)酵產(chǎn)生的生長激素屬于大腸桿菌的初級代謝產(chǎn)物B.大腸桿菌獲得的能產(chǎn)生人生長激素的變異可以遺傳C.大腸桿菌質(zhì)粒標記基因中腺嘌呤與尿嘧啶含量相等D.生長激素基因在轉錄時需要解旋酶和DNA連接酶12.（2013全國卷大綱版） 2.關于動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是 A.動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同B.動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶 C.煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體，小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖 D.動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒

7、物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒 13.（2013重慶卷）某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉，其技術路線為“取材消毒愈傷組織培養(yǎng)出芽生根移栽”。下列有關敘述，錯誤的是A消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對細胞的傷害B在愈傷組織培培養(yǎng)中加入細胞融合的誘導劑，可獲得染色體加倍的細胞C出芽是細胞再分化的結果，受基因選擇性表達的調(diào)控D生根時，培養(yǎng)基通常應含萘乙酸等生長素類調(diào)節(jié)劑14（2013浙江卷）6實驗小鼠皮膚細胞培養(yǎng)（非克隆培養(yǎng)）的基本過程如圖所示。下列敘述錯誤的是 A甲過程需要對實驗小鼠進行消毒  B乙過程對皮膚組織可用胰蛋白酶消化 C丙過程得到的

8、細胞大多具有異倍體核型  D丁過程得到的細胞具有異質(zhì)性 15（2013重慶卷）題2圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。下列有關敘述，正確的是A是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應T淋巴細胞B中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細胞的形成C同時具有脾臟細胞和鼠骨髓瘤細胞的特性D是經(jīng)篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細胞群16.（2013江蘇卷）某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植，可應用多種技術獲得大量優(yōu)質(zhì)苗，下列技術中不能選用的是A. 利用莖段扦插誘導生根技術快速育苗 B. 采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗C. 采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上 D. 采用幼葉、

9、莖尖等部位的組織進行組織培養(yǎng)17（2013上海卷）在工業(yè)化大量培養(yǎng)植物試管苗的過程中，一般進行如下操作，則正確的操作順序是誘導形成芽 取合適外植體 誘導形成愈傷組織誘導形成未分化狀態(tài)的細胞 誘導形成根A B C D18.（2012廣東卷）培育草莓脫毒苗所采用的主要技術是A.組織培養(yǎng) B.細胞雜交 C.顯微注射 D.核移植19、對細胞全能性的表達正確的是 A離體的植物細胞均能夠表現(xiàn)出全能性 B動物細胞融合標志著動物細胞全能性的實現(xiàn)C花粉可培育成單倍體植株是細胞全能性的表現(xiàn)D單克隆抗體的制備依據(jù)的原理是細胞的全能性20、在下列選項中，需要采用植物組織培養(yǎng)技術的是 利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，

10、獲得多倍體植株 獲取大量的脫毒苗制備人工種子 單倍體育種 無子西瓜的快速大量繁殖A. B. C. D.21、植物組織培養(yǎng)過程的順序是離體的植物器官、組織或細胞 根、芽 愈傷組織 脫分化 再分化植物體A. B. C. D.22、下面為植物組織培養(yǎng)過程流程圖解，以下相關敘述不正確的是植物葉片葉組織塊愈傷組織有生根發(fā)芽能力的胚狀結構人工種子種苗abcdeA.上述過程中脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用B.再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程C.從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難

11、或發(fā)芽率低等問題23、下列關于植物體細胞雜交的敘述，錯誤的是 A不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細胞雜交過程B參與雜種細胞壁形成的細胞器主要是線粒體和核糖體C植物體細胞雜交技術可克服生殖隔離的限制，培育遠緣雜種植株D雜種植株表現(xiàn)出的性狀是基因選擇性表達的結果24、下圖所示為植物體細胞雜交技術的過程，錯誤的是A.A和B細胞誘導融合前要先去除細胞壁，可用纖維素酶和果膠酶處理B.從A和B細胞到C細胞的過程中，常用離心、振動、電刺激用聚乙二醇（PEG）作為誘導劑C.A和B細胞融合完成的標志是再生出新的細胞壁D.植物體細胞雜交技術的目的是獲得雜種細胞25、在動物細胞培養(yǎng)過程中，下列處理不恰當?shù)氖茿

12、培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具要進行無菌處理B提供種類齊全的營養(yǎng)物質(zhì) C提供純氧以保證細胞的呼吸作用 D保證提供適宜的溫度和pH26、下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是A培養(yǎng)中的人效應T細胞能產(chǎn)生單克隆抗體 B培養(yǎng)中的人B細胞能夠無限地增殖 C人的成熟紅細胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成細胞株 D用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞27、關于動物細胞培養(yǎng)的下列敘述中正確的是A動物細胞培養(yǎng)不能獲得有重要價值的蛋白質(zhì)生物制品B動物細胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶處理使細胞分散 C細胞遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生于原代培養(yǎng)過程中D培養(yǎng)至50代后能繼續(xù)傳代的細胞叫細胞株28、動物細胞融合和植物原生質(zhì)體融合比較，特殊性表現(xiàn)在 A融合的原因 B融合的優(yōu)

13、點 C融合的誘導手段 D融合的過程29、用于核移植的供體細胞一般都選用A.受精卵 B.傳代10代以內(nèi)的細胞 C.傳代1050代以內(nèi)的細胞 D.處于減數(shù)分裂第二次分裂中期的次級卵母細胞30、科學家將雌黑鼠乳腺細胞的細胞核移入白鼠去核的卵細胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮，該褐鼠產(chǎn)下小鼠的體色和性別是A黑、雌 B褐、雌 C白、雄 D黑、雄31、生物技術的發(fā)展速度很快，已滅絕生物的“復生”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡，以下較易成為“復生”野驢的方法是A.將野驢的體細胞取出，利用組織培養(yǎng)技術，經(jīng)脫分化、再分化，培育成新個體B.將野驢的體細胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個體C.取

14、出野驢的體細胞的細胞核移植到母家驢的去核卵細胞中，再經(jīng)胚胎移植孕育培養(yǎng)成新個體D.將野驢的基因導入家驢的受精卵中，培育成新個體32、下列關于利用細胞工程技術制備單克隆抗體的敘述，不正確的是A給小鼠注射抗原，是為了獲得能產(chǎn)生相應抗體的效應B細胞B效應B細胞與骨髓瘤細胞混合培養(yǎng)，是為了獲得融合細胞C雜交瘤細胞進行體外培養(yǎng)，是為了獲得單克隆抗體D雜交瘤細胞進行體內(nèi)培養(yǎng)，是為了獲得能產(chǎn)生單克隆抗體的胚胎33、下列用動物細胞工程技術獲取單克隆抗體的實驗步驟中，錯誤的是A.將抗原注人小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的效應B細胞B.用纖維素酶處理效應B細胞和小鼠骨髓瘤細胞C.用滅活的仙臺病毒作誘導劑，促使效應B細胞

15、與小鼠骨髓瘤細胞融合D.篩選雜交瘤細胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體34、通過細胞工程生產(chǎn)單克隆抗體時，要涉及到以下三個篩選過程： 在特定培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤細胞 選出能產(chǎn)生抗體的效應B細胞 選出能產(chǎn)生特定抗體并能大量增殖的細胞群。這三個過程的先后次序是A. B. C. D.35、下列不屬于單克隆抗體在實踐上應用的實例是 A將抗藥菌的某基因引入小鼠細胞內(nèi)B利用同位素標記的單克隆抗體，定位診斷腫瘤、心血管畸形等疾病C利用免疫毒素清除異體骨髓移植中的供體骨髓T細胞D制成“生物導彈”，將藥物定向地帶到癌細胞所在部位36、植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術與原理不相符的是

16、A纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理酶的專一性 B植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)細胞的全能性C原生質(zhì)體融合和動物細胞融合生物膜的流動性D紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)細胞增殖37、下列關于細胞工程的敘述，錯誤的是A.電刺激可誘導植物原生質(zhì)體融合或動物細胞融合B.去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理C.小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的效應B細胞融合可制備單克隆抗體D.某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同38、下列有關生物工程的敘述中正確的是A植物體細胞雜交和動物細胞融合都依賴于細胞膜的流動性和細胞全能性B病毒既可用于細胞工程技術，也可用于基因工程技術

17、C用基因工程生產(chǎn)乙肝疫苗，可將乙肝病毒的表面抗原導入酵母菌制成“工程菌” D人工誘變、基因工程、細胞工程都可以定向改造微生物菌種39、現(xiàn)有甲、乙兩種植物(均為二倍體純種)，其中甲種植物的光合作用能力高于乙種植物，但乙種植物很適宜在鹽堿地種植，且相關性狀均為核基因控制。要利用甲、乙兩種植物的優(yōu)勢，培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株，有多種生物技術手段可以利用。下列所采用的技術手段中，理論上不可行的是A利用植物體細胞雜交技術，有可能獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株B將乙種植物耐鹽基因導入甲種植物的受精卵中，有可能培育出目的植株C兩種植物雜交后，得到的F1再利用單倍體育種技術，有可能較快獲得純種目的植株D誘導兩

18、種植物的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素處理后可能培育出目的植株40.動物細胞培養(yǎng)與植物細胞培養(yǎng)的重要區(qū)別在于-（ ） A.培養(yǎng)基不同； B.動物細胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進行； C.動物細胞可以傳代培養(yǎng)，而植物細胞不能； D.動物細胞能夠大量培養(yǎng)，而植物細胞只能培養(yǎng)成植株。二、非選擇題41、右圖為細胞融合的簡略過程，請據(jù)圖回答：（1）若A、B是植物細胞，在細胞融合之前已用_ 處理，除去_；A、B到細胞C的過程中，常用的物理方法是_。融合完成的標志是_。（2）若A、B是植物細胞，則形成的D細胞還要應用_技術把D培養(yǎng)成植株。（3）若A、B是動物細胞，一般取自_,然后用_ _使其分散開來，A、

19、B到C的過程中，常用的不同于植物細胞的手段是_ _，所形成的D 稱為_。（4）若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠B淋巴細胞，那么，在獲得此細胞之前，小鼠已被注射了_，注射后小鼠身體產(chǎn)生了相應的_生成了_。圖中B為_。（5）若該過程仍是制備單克隆抗體，在A、B到C的過程中，所形成的C有_種，用來培養(yǎng)的D的細胞應該是_。從中選擇出它的方法是_培養(yǎng)，獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是_和_。42、下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。  （1）單克隆抗體制備過程中用到了 、 等動物細胞工程技術。  （2）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是_ 。  （3）動物細胞融合除

20、了采用植物細胞原生質(zhì)體融合常用的誘導劑外，還可以采用_。  （4）選出的雜交瘤細胞既具備骨髓瘤細胞的_特點，又具備淋巴細胞的_        特點。（5）淋巴細胞是由動物體_中的_細胞分化、發(fā)育而來。（6）雜交瘤細胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是_。43(2010年全國重點中學模擬)干擾素能抵抗所有病毒引起的感染，對治療癌癥及白血病也有一定療效。傳統(tǒng)的干擾素生產(chǎn)方法是從人的淋巴細胞中提取，每升人的血液只能提取0.05 g干擾素。而科學家通過基因工程方法可以在酵母細胞內(nèi)獲得大量的干擾素(如下圖所示)。請據(jù)圖

21、回答有關問題：(1)可以獲得目的基因的方法是_。(2)通過基因工程可以把人的干擾素基因插入到酵母菌的基因中，其原因是_。(3)圖中X的名稱是_，它的組成除了目的基因外，還必須有_。(4)要實現(xiàn)c過程，通常要對酶母菌細胞用_進行處理。要檢測干擾素基因是否成功導入到酵母菌細胞，所用到的方法是_。要檢測基因是否成功表達，除了進行分子檢測之外，有時還需要進行_的鑒定。44（2012全國卷新課標版）現(xiàn)代生物科技專題（15分）根據(jù)基因工程的有關知識，回答下列問題：·（）限制性內(nèi)切酶切割分子后產(chǎn)生的片段，其末端類型有 和 。（）質(zhì)粒運載體用EcoR切割后產(chǎn)生的片段如下：為使運載體與目的基因相連，含

22、有目的基因的DNA除可用EcoR切割外，還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割，該酶必須具有的特點是 。（）按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即DNA連接酶和DNA連接酶。（）反轉錄作用的模板是 ，產(chǎn)物是 。若要在體外獲得大量反轉錄產(chǎn)物，常采用 技術。（）基因工程中除質(zhì)粒外，和也可作為運載體。（）若用重組質(zhì)粒轉化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞，原因是 。45（2013新課標卷II） 生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題（15分）甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時含有A和B的新型藥用植物?；卮鹣铝袉栴}：（

23、1）為了培養(yǎng)該新型藥用植物，可取甲和乙的葉片，先用_酶和_酶去除細胞壁，獲得具有活力的_，再用化學誘導劑誘導二者融合。形成的融合細胞進一步培養(yǎng)形成_組織，然后經(jīng)過_形成完整的雜種植株。這種培養(yǎng)技術稱為_。（2）上述雜種植株屬于多倍體，多倍體是指_。假設甲和乙有性雜交的后代是不育的，而上述雜種植株是可育的，造成這種差異的原因是_。（3）這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖。經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的_等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。46.（2012江蘇卷）圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度（bp即堿基對）和部分堿基序列，圖2表示一種質(zhì)粒的結構和部分堿基序列?，F(xiàn)有Msp 、BamH 、Mbo 、Sma 4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點分別為CCGG、GGATCC、GATC、CCCGGG。請回答下列問題：（1）圖1的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個堿基之間依次由連接。（2）若用限制酶Sma 完全切割圖1中DNA片段，產(chǎn)生的末端是末端，其產(chǎn)物長度為。（3）若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對被TA堿基對替換，那么基因D就突變?yōu)榛騞。從雜合子分離出圖1及其對應的DNA片段，用限制酶Sma 完全切割，產(chǎn)物中共有種不同DNA片段。（4）若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進行，形成重組質(zhì)粒，那么應選用的限制酶是。在導入重